【題目】為研究低鉀條件對某種農(nóng)作物2個品種光合作用的影響,科研人員進(jìn)行實驗,結(jié)果如下表。回答下列問題:

注:光補償點是指由于光照強度的限制,光合速率與呼吸速率相等時的光照強度。

(1)光合作用光反應(yīng)過程中NADP+與 ________結(jié)合形成NADPH。

(2)當(dāng)乙品種的最大凈光合速率為25.5μmol·m-2·s-1時,光合速率是____μmol·m-2·s-1。此時增大光照強度,光合速率不再增加,這主要是受光合作用過程___________反應(yīng)的限制。

(3)低鉀處理后,2個品種光補償點均增大,主要原因是____。

(4)據(jù)表分析,為提高產(chǎn)量,在缺鉀土壤中種植該種農(nóng)作物時,可采取的相應(yīng)措施是 _____________(寫出兩點即可)。

【答案】電子 質(zhì)子(H+) 28.4 低鉀處理后,2個品種葉綠素含量均減少,光反應(yīng)減弱,光合速率降低,且呼吸速率均升高,需要增大光強才能維持光合速率與呼吸速率相等,因此光補償點增大 選種乙品種施加適量鉀肥

【解析】

本題的自變量是不同的植物品種和是否用低鉀處理,因變量是葉綠素含量、呼吸速率、光補償點、最大凈光合速率。

甲乙品種中,低鉀處理組呼吸速率和光補償點增大,葉綠素含量和最大凈光合速率下降。

(1)光合作用光反應(yīng)過程中產(chǎn)生的高能電子可以將NADP+還原成NADPH,該過程要結(jié)合水光解產(chǎn)生的H+

(2)當(dāng)乙品種的最大凈光合速率為25.5μmol·m-2·s-1時,呼吸速率為2.9μmol·m-2·s-1,則總光合速率是:25.5+2.9=28.4μmol·m-2·s-1。此時已經(jīng)達(dá)到光飽和點,增大光照強度,光合速率不再增加,此時光合速率主要受二氧化碳濃度的限制。二氧化碳主要通過影響暗反應(yīng)影響光合速率。

(3)低鉀處理后,2個品種葉綠素含量均減少,光反應(yīng)減弱,光合速率降低,且呼吸速率均升高,需要增大光強才能維持光合速率與呼吸速率相等,因此光補償點增大。

(4)由圖可知,在缺鉀的環(huán)境中,乙品種的最大凈光合速率相對較大,故可以選擇種乙品種來增產(chǎn),另外還可以通過施加鉀肥來增產(chǎn)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是一種雌雄同株、單性花植物。為了提高玉米的產(chǎn)量,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上種植的玉米都是雜種。請回答下列問題:

(1)已知玉米非糯性基因(A)對糯性基因(a)是顯性,植株紫色基因(B)對植株綠色基因(b)是顯性,這兩對等位基因分別位于第9號和第6號染色體上,F(xiàn)有非糯性綠株和糯性紫株兩個雜種品系,要培育非糯紫株雜合品系(AaBb)。

①采用雜交育種方法來培育非糯紫株雜合品系(AaBb)。讓非糯性綠株和糯性紫株兩個雜種品系雜交,理論上得到的種子中非糯紫株雜合品系(AaBb)占_________。

②若要在最短時間內(nèi)獲得所需非糯性紫株雜合品系(AaBb),可采用單倍體育種方法。請寫出以上述非糯性綠株和糯性紫株兩個雜種品系為親本培育非糯性紫株雜合品系(AaBb)的思路:____________。

(2)①已知玉米粒色受兩對基因E\e、F\f控制,其中E基因位于2號染色體上。粒色產(chǎn)生的機理為:

研究人員用純種白粒和純種黃粒雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實驗結(jié)果如下表中甲組所示,重復(fù)該實驗,結(jié)果如乙組所示。

組別

親本

F1

F2

白色×黃色

紅色

紅色∶黃色∶白色=9∶3∶4

白色×黃色

紅色

紅色∶黃色∶白色=3∶1∶4

經(jīng)檢測得知,乙組F1的2號染色體部分缺失導(dǎo)致含缺失染色體的雄配子致死。由此推測乙組中F1的2號染色體的缺失情況為下圖哪種情況:_________________。

②有人用基因型為eeff的白色玉米品系作母本授以純種黃色玉米品系的花粉,在大量的后代中卻發(fā)現(xiàn)了一株基因型為EEeff的三體玉米植株,請解釋該變異產(chǎn)生的原因____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解,請據(jù)圖回答:

1)該實驗是______所做的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分圖解。

2)該實驗是在______實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

3S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物中,使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)最可能是______。

4)為進(jìn)一步探究細(xì)胞提取物中使R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化物質(zhì)的化學(xué)成分,他們又設(shè)計了下面的實驗。

實驗中加入DNA酶的目的是________,當(dāng)細(xì)胞提取物中加入DNA酶時,他們觀察到的實驗現(xiàn)象是________________

5)該實驗?zāi)軌蛘f明________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】猩猩的ABO血型由3個復(fù)等位基因IA、IB、i控制。A血型的基因型有IAIA、IAi,B血型的基因型有IBIB、IBi,AB血型的基因型為IAIB,O血型的基因型為ⅱ。除ABO血型系統(tǒng)外,還有Rh血型系統(tǒng)。Rh血型則由另一對等位基因R、r決定,RR和Rr表現(xiàn)為Rh+,rr表現(xiàn)為Rh-。上述基因均位于常染色體上。動物園里有三只成年猩猩,分別為I、Ⅱ、Ⅲ,Ⅲ的后代為甲、乙、丙。他們的血型如下表,請根據(jù)表中信息(不考慮突變)回答下列問題:

(1)乙的遺傳學(xué)父親是猩猩___________。

(2)有關(guān)于丙的遺傳學(xué)父親,甲同學(xué)認(rèn)為是I,乙同學(xué)認(rèn)為是Ⅱ,丙同學(xué)認(rèn)為1和Ⅱ都有可能,你同意___________同學(xué)的看法,試說明理由;___________。

(3)若成年后乙與丙進(jìn)行交配,則后代可能的血型為___________(填A(yù)BO血型)、___________(填Rh血型)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 核被膜由二層磷脂分子組成

B. ①是由RNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)

C. ②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞的控制中心

D. ③是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,如RNA和蛋白質(zhì)等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2),請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是

A. 不同生物體內(nèi)找不到相同的蛋白質(zhì)

B. 若圖1的肽鏈全部水解成氨基酸,需要123個水分子

C. 從圖2可推知圖1的肽鏈含有2個游離的羧基

D. 2中含有的R基是①②④⑥⑧

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【題目】下列關(guān)于密碼子、反密碼子的敘述,正確的是

A. 一個終止密碼子既可以終止翻譯,又可以決定一個氨基酸

B. 密碼子具有簡并性,即使發(fā)生基因突變,翻譯也可能不受影響

C. tRNA中每三個相鄰的堿基構(gòu)成一個反密碼子

D. 真核生物的tRNA和mRNA相互識別過程發(fā)生在細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有性生殖的生物通過細(xì)胞分裂和受精作用完成個體的繁殖,其中同時含有同源染色體和姐妹染色單體的細(xì)胞是()

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠,流程如下圖所示。請回答下列問題:

1)從黑鼠體內(nèi)獲得某種組織后,用______處理使其離散制成細(xì)胞懸液,對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為______。

2)圖中2-細(xì)胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為______,也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子, 通過______后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

3)圖中重組囊胚通過______技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用______方法保存。

4)小鼠胚胎干細(xì)胞(ES)可由囊胚的______分離培養(yǎng)獲得。iPSES細(xì)胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向______形成特定組織細(xì)胞后用于疾病的細(xì)胞治療。

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