【題目】某海島有一種中地雀，原來(lái)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)者。在記錄的時(shí)間段內(nèi)，1977年和2004年發(fā)生了2次旱災(zāi)；2005年以大型種子為食具有大鳥(niǎo)喙的大地雀入侵。如圖記錄了中地雀鳥(niǎo)喙平均尺寸的變化。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 在1973﹣2006年之間該島上中地雀的基因頻率發(fā)生了變化

B. 1977年的旱災(zāi)誘發(fā)了基因突變，進(jìn)而造成鳥(niǎo)喙尺寸的增大

C. 2005年后中地雀很可能主要以大地雀不吃的小種子為食

D. 2005年后共存于一個(gè)海島上的兩種地雀之間存在協(xié)同進(jìn)化

【答案】B

【解析】

本題主要考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，分析識(shí)圖能力，形成系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

由題干信息可知：在1973﹣2006年之間由于該島發(fā)生了兩次旱災(zāi)以及有新物種進(jìn)入，因此可導(dǎo)致島上中地雀的基因頻率發(fā)生變化，A正確；造成鳥(niǎo)喙尺寸的增大的原因是旱災(zāi)的選擇作用，而非旱災(zāi)誘發(fā)了基因突變，B錯(cuò)誤；2005年以大型種子為食具有大鳥(niǎo)喙的大地雀入侵，使中地雀很可能主要以大地雀不吃的小種子為食，C正確；2005年后共存于一個(gè)海島上的兩種地雀之間由于相互選擇而存在協(xié)同進(jìn)化，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. ①與抗體的加工有關(guān)

B. 破壞根尖分生區(qū)細(xì)胞的②，將會(huì)形成多核細(xì)胞

C. ③是葉綠體內(nèi)膜

D. ④是線粒體內(nèi)膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,甲中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示觀察時(shí)物鏡與裝片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是(　　)

A. 觀察物像丙時(shí)應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)b字母

D. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)向右上方移動(dòng)裝片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)植物種子的貯藏物質(zhì)以脂肪（油）為主，并儲(chǔ)存在細(xì)胞的油體中。種子萌發(fā)時(shí)，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后脂肪酸和甘油分別在多種酶的催化下形成葡萄糖，最后轉(zhuǎn)變成蔗糖，并轉(zhuǎn)運(yùn)至胚軸供給胚生長(zhǎng)和發(fā)育，如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）大多數(shù)植物種子以貯藏脂肪為主，這是因?yàn)榕c糖類(lèi)相比，脂肪是更好的_______物質(zhì)，其原因之一脂肪中________的含量比糖類(lèi)多，所以相同質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解釋放出的能量比糖類(lèi)__________。

（2）為了觀察植物種子中的脂肪，常用蘇丹Ⅲ染液對(duì)種子切片染色，用____________洗去浮色，然后在______下可觀察到_________顏色的脂肪微粒。

（3）油料種子萌發(fā)時(shí)，細(xì)胞中存在催化脂肪水解的酶，該酶可用_____ 檢測(cè)其為蛋白質(zhì)，此方法______（填“需要”或“不需要”）加熱。

（4）某研究小組將油料種子置于溫度、蒸餾水、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子的干重，結(jié)果表明：油料種子萌發(fā)初期，干重先增加，后減少。導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是______（填“C”“H”或“O”），之后減少的原因是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，圖2表示細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)兩圖中A代表的元素是_____________。(用元素符號(hào)填寫(xiě))

(2)Ⅰ在小麥種子中主要指__________。Ⅳ與圖2中_____________表示同一物質(zhì)。

(3)大分子物質(zhì)Ⅰ～Ⅴ中，具有物種特異性的是_____________，Ⅳ的結(jié)構(gòu)具有多樣性，其根本上是由_____________(填圖中序號(hào))決定的。

(4)鑒別細(xì)胞中Ⅱ、Ⅲ的分布，使用的試劑是________，Ⅱ染色后顏色呈現(xiàn)________色。本實(shí)驗(yàn)需用鹽酸處理細(xì)胞，則鹽酸對(duì)結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2的作用是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某多肽的結(jié)構(gòu)示意圖， 下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 該化合物為三肽

B. 多肽中的肽鍵可表示為 CO―NH

C. 形成該多肽的過(guò)程中產(chǎn)生的水分子數(shù)與氨基酸數(shù)相等

D. 形成多肽過(guò)程中產(chǎn)生的 H2O 中的O 全部來(lái)自羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種類(lèi)型生物二氧化碳消耗量(相對(duì)量)的曲線圖，下列正確的是

A. b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者

B. a、b、c都有可能是細(xì)菌

C. a曲線代表的生物一定是消費(fèi)者

D. 由a、b、c三種生物可組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的自交不親和性是指當(dāng)花粉落在自身柱頭上時(shí)，花粉不能夠正常萌發(fā)或不能穿過(guò)柱頭，無(wú)法完成受精作用而不能結(jié)實(shí)的現(xiàn)象。下圖為培育自交不親和油菜的過(guò)程，其中A、C代表不同的染色體組。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 自交不親和現(xiàn)象有利于防止自交退化，保持油菜的遺傳多樣性

B. 油菜可能是由兩個(gè)不同物種通過(guò)自然種間雜交后直接獲得的物種

C. F1是由AAC組成的三倍體，其中C組有9條染色體

D. 選育的油菜自交不親和是由于來(lái)自于白菜的不親和基因所致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】離體的葉綠體在光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用時(shí)，如果突然中斷CO2氣體的供應(yīng)，短暫時(shí)間葉綠體中C3化合物與C5化合物相對(duì)含量的變化是

A. C3化合物增多、C5化合物減少 B. C3化合物增多、C5化合物增多

C. C3化合物減少、C5化合物增多 D. C3化合物減少、C5化合物減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案