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【題目】下列說法正確的是（ ）

A.病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，故病毒不是生物

B.病毒擬核中有一個環(huán)狀DNA分子

C.細胞中H、Zn、B等微量元素雖然很少，但也非常重要

D.細胞中的元素大多是以化合物的形式存在

【答案】D

【解析】

1、生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)，植物沒有“系統(tǒng)”這一層次，單細胞生物沒有組織、器官和系統(tǒng)這些層次。由此可見，細胞是生命系統(tǒng)中最基本的結構層次。

2、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo（鉬）等。

A、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，但病毒也屬于生物，A錯誤；

B、病毒沒有細胞結構，也沒有擬核，B錯誤；

C、H屬于大量元素，C錯誤；

D、細胞中的元素大多是以化合物的形式存在，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體內激素的敘述，錯誤的是（ ）

A.激素不直接參與細胞內的代謝活動

B.激素是活細胞產生的具有調節(jié)作用的蛋白質

C.激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活

D.機體內、外環(huán)境的變化均可影響激素的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾在發(fā)現(xiàn)遺傳學定律的過程中，能夠成功的主要原因有哪些（ ）

①選豌豆做實驗材料，豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，自然狀態(tài)下是純種；

②先做一對性狀的雜交實驗，再研究多對形狀；

③用豌豆作實驗材料有直接經濟價值；

④及時地發(fā)表了研究成果；

⑤對大量數(shù)據進行科學的統(tǒng)計分析；

⑥豌豆各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀；

A.①②③⑤B.④⑤⑥

C.①②④D.①②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關動植物種群密度調查方法的敘述，錯誤的是（ ）

A.利用樣方法調查某草地蒲公英的種群密度

B.利用標志重捕法調查土壤中小動物類群的豐富度

C.利用黑光燈誘捕法調查某趨光性昆蟲的種群密度

D.利用逐個計數(shù)法調查某高大木本珍稀植物的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長壽花株型緊湊，花朵細密、擁簇成團，觀賞效果極佳。在5-6月或9-10月插，30天左右可以生根，成活率高。有關長壽花培育的說法錯誤的是（）

A.用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進生根

B.生長素促進插條生根的機理主要是促進細胞伸長

C.插條生根過程包括脫分化和再分化的過程

D.可以使親本的優(yōu)良性狀遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種群，AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%。則：

（1）該植物的A、a的基因頻率分別為________和________。

（2）若該植物自交，后代中AA、aa基因型個體分別占_______和_______，這時A、a的基因頻率分別是_________和_________。

（3）依據現(xiàn)代生物進化理論，這種植物在兩年中是否發(fā)生了進化？_________，原因是___________________。

（4）由此可見，進化的單位是__________，生物進化方向決定于______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果園中生活著某種害蟲A，此害蟲招來了小蜂和小鳥。小蜂把卵產入害蟲A體內，幼蟲吃空蟲體后羽化飛出，再攻擊害蟲A的其他個體；小鳥喜食害蟲A，也捕食小蜂。體內有小蜂幼蟲的害蟲A常瘋狂地搖擺身體，因而容易被小鳥發(fā)現(xiàn)而被捕食。下列相關敘述中，正確的是（ ）

A.果園生態(tài)系統(tǒng)是由植物、小鳥、害蟲A、小蜂及其生存環(huán)境構成的

B.害蟲A和果樹之間存在捕食關系，小鳥和小蜂之間存在競爭關系

C.瘋狂搖擺的害蟲A容易小鳥捕食，對害蟲A種群的生存和繁衍不利

D.果園中植物在垂直方向上的分層為動物提供了棲息空間和食物條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關唾液淀粉酶的敘述中，正確的是（ ）

A.構成唾液淀粉酶的結構單元中含有單糖

B.唾液淀粉酶到了胃中仍具有很高的活性

C.唾液淀粉酶在催化淀粉水解的過程中可發(fā)生形狀的改變

D.唾液淀粉酶高溫變性后，就不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關神經系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞

B.脊髓、腦干均屬于中樞神經系統(tǒng)，低級中樞會受高級中樞的調控

C.小腦與生物節(jié)律的控制有關

D.人類大腦言語區(qū)的s區(qū)受損，則患者無法聽懂別人說話

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