【題目】回答關(guān)于生命的基礎(chǔ)及其生理活動(dòng)的有關(guān)問(wèn)題。
【1】與葉肉細(xì)胞相比,圖1細(xì)胞特有的細(xì)胞器是_____________。(用圖1中的數(shù)字表示)
【2】圖2發(fā)生的生理過(guò)程名稱是___________。此過(guò)程所涉及的堿基配對(duì)方式是____________________________。該過(guò)程可發(fā)生在圖1中的________號(hào)細(xì)胞器中。
【3】若圖3細(xì)胞表示肝細(xì)胞,則甘油需轉(zhuǎn)化為________(物質(zhì)),進(jìn)入糖代謝;在①~⑥過(guò)程中,如腎上腺素含量增加,可以促進(jìn)的過(guò)程是__________(填序號(hào))。若圖3細(xì)胞表示脂肪細(xì)胞,在①~⑥過(guò)程中,不存在的過(guò)程是_________。
【4】血液中甘油三脂的主要攜帶者是___________,這些攜帶者的結(jié)構(gòu)中,含______層磷脂分子。
35~40%的甲醛水溶液(福爾馬林)可作為防腐劑,其防腐的原理是使蛋白質(zhì)變性。自然界中有能分解甲醛的細(xì)菌和真菌。圖4為分離和純化分解甲醛細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
【5】②過(guò)程的目的是__________,③過(guò)程培養(yǎng)出的是__________。
【6】上述實(shí)驗(yàn)中,不需要進(jìn)行滅菌處理的是__________,培養(yǎng)基滅菌的常用方法為__________。
【7】由③→④的接種方法是__________,通過(guò)培養(yǎng)能獲得__________。經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程后,取樣測(cè)定甲醛濃度,選出__________,再分離、培養(yǎng)菌株。此菌種異化作用的類型是__________。
為研究甲醛初始濃度對(duì)菌株降解甲醛能力的影響,做了有關(guān)實(shí)驗(yàn)并得到如圖5結(jié)果。
【8】由圖5可知,當(dāng)甲醛的初始濃度小于1200㎎/L時(shí),菌株__________;當(dāng)甲醛的初始濃度增高至1600㎎/L時(shí),48小時(shí)后菌株對(duì)甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是________________________________________________。
【答案】
【1】3
【2】 轉(zhuǎn)錄和翻譯 G-C,A-U,T-A 7
【3】 丙酮酸 ④⑤⑥ ③④
【4】 乳糜微粒(CM)和極低密度脂蛋白(VLDL) 1
【5】 增加目的菌的菌群數(shù)量(提高目的菌的種群密度) 以甲醛為唯一碳源的細(xì)菌
【6】 活性污泥 高壓滅菌
【7】 平板劃線法(稀釋涂布法) 單個(gè)菌落 甲醛濃度最低的培養(yǎng)瓶 需氧型
【8】 可以完全降解甲醛 甲醛濃度過(guò)高會(huì)使菌體蛋白質(zhì)變性,從而降低了細(xì)菌降解甲醛的能力(或甲醛濃度過(guò)高會(huì)產(chǎn)生毒害作用,降低了細(xì)菌降解甲醛的能力)
【解析】
【1】中心體只分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,葉肉細(xì)胞是高等植物細(xì)胞,所以圖1特有的細(xì)胞器是3中心體。
【2】據(jù)圖所示,在RNA聚合酶的作用下,DNA轉(zhuǎn)錄為mRNA,在核糖體上進(jìn)一步翻譯形成多肽。在DNA與RNA、RNA與RNA之間,涉及的堿基配對(duì)方式是 G-C,A-U,T-A;在線粒體和葉綠體中含有少量的DNA和RNA,因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞不含葉綠體,所以轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程可發(fā)生在圖1中的7號(hào)細(xì)胞器即線粒體中。
【3】若圖3細(xì)胞表示肝細(xì)胞,則甘油需轉(zhuǎn)化為丙酮酸進(jìn)入糖代謝;腎上腺素可以通過(guò)促進(jìn)④肝糖原的分解和⑤⑥非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類來(lái)使血液中的葡萄糖濃度升高。脂肪細(xì)胞中脂肪成分高,主要存在脂肪和其他物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,即不存在③④過(guò)程。
【4】甘油三脂是由單層磷脂分子的結(jié)構(gòu)來(lái)攜帶的,其主要攜帶者是乳糜微粒和極低密度脂蛋白。
【5】根據(jù)題意和圖示分析可知:在分離和純化分解甲醛的細(xì)菌的過(guò)程中,通過(guò)①過(guò)稱制取各種菌的懸濁液,②過(guò)程用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)后,可以獲得大量微生物,從而增加目的菌的菌群數(shù)量;③中的培養(yǎng)基中的碳源只含有甲醛,只有可以分解甲醛的細(xì)菌能夠存活,所以通過(guò)③過(guò)程可以篩選出能分解甲醛的微生物,即培養(yǎng)出以甲醛為唯一碳源的細(xì)菌。
【6】構(gòu)成生物的重要物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸,所以利用高溫可以使微生物的蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)發(fā)生變性,因而活性污泥不需要進(jìn)行滅菌處理。
【7】④過(guò)程可以獲得單個(gè)菌落,獲得單個(gè)菌落過(guò)程中常用的接種方法是平板劃線法或者稀釋涂布平板法,為避免水滴污染培養(yǎng)基,在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)皿須倒置。經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程后,取樣測(cè)定甲醛濃度,選出甲醛濃度最低的培養(yǎng)瓶,再分離、培養(yǎng)菌株。此菌種異化作用的類型是需氧型。
【8】由圖5中的曲線圖可知,當(dāng)甲醛的濃度小于1200mg/L時(shí),菌株可以把甲醛完全降解掉,但是當(dāng)甲醛的初始濃度為1600mg/L時(shí),48小時(shí)后菌株對(duì)甲醛的降解能力很弱甚至失去降解能力,原因是甲醛的初始濃度太大,會(huì)產(chǎn)生毒害作用,使菌體蛋白質(zhì)變性,從而降低了細(xì)菌降解甲醛的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時(shí)間以后,莖彎曲向上生長(zhǎng),根彎曲向下生長(zhǎng),結(jié)果如圖中的圖Ⅰ所示。圖Ⅱ是生長(zhǎng)素濃度對(duì)該植株不同器官的作用圖解,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題:
(1)一般認(rèn)為,圖Ⅰ中根向地彎曲,莖背地彎曲是因?yàn)?/span>_____________使得生長(zhǎng)素分布不均勻,而且與根、莖對(duì)生長(zhǎng)素________________有關(guān)。
(2)現(xiàn)已測(cè)得圖Ⅰ中a、b、c、d四點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度(見(jiàn)圖Ⅱ中的4個(gè)點(diǎn)),其中b、c兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)分別對(duì)應(yīng)于圖Ⅱ中的______、_____點(diǎn)(填數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(3)圖Ⅱ所示生長(zhǎng)素既能______________,也能____________,表現(xiàn)出__________性。
(4)某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn):取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素。在上端放一塊有生長(zhǎng)素的瓊脂,下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂(如圖甲所示,胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上)。過(guò)一段時(shí)間檢測(cè),發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素(如圖乙所示)。該同學(xué)就此實(shí)驗(yàn)做出結(jié)論:生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。由該實(shí)驗(yàn)得出此結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)方案作出改進(jìn):__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是健康小鼠從溫度為T1的環(huán)境進(jìn)入T2的環(huán)境后,機(jī)體散熱量隨時(shí)間變化的模式圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.環(huán)境溫度T1高于T2
B.體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦
C.該過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)
D.進(jìn)入T2環(huán)境后,小鼠皮膚毛細(xì)血管收縮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息傳遞過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中____________(填字母)所示的遺傳信息的傳遞過(guò)程。A過(guò)程發(fā)生在_________________________的間期,B過(guò)程需要的原料是________________,圖中需要解旋酶的過(guò)程有___________(填字母)。
(2)基因突變一般發(fā)生在________(填字母)過(guò)程中。
(3)D過(guò)程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是________。
(4)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是_________________。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈________(填“相同”或“不同”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖為有親緣關(guān)系的五個(gè)物種(H、G、W、Q、X)進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)。
科學(xué)家在研究北美兩種不同物種果蠅(種1與種2)的進(jìn)化過(guò)程時(shí)發(fā)現(xiàn):①在百萬(wàn)年之前,北美大陸只有一種果蠅,其基因型為aabbccDDeeff,隨后不同區(qū)域的果蠅出現(xiàn)了不同的基因型,如乙圖。(注:當(dāng)基因A與B同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)體中會(huì)發(fā)生胚胎早亡;同樣,基因C與D或E與F同時(shí)出現(xiàn)也發(fā)生胚胎早亡)
【1】五個(gè)物種中,推測(cè)基因庫(kù)相似程度最高的兩個(gè)物種是__________。
【2】達(dá)爾文進(jìn)化理論認(rèn)為:自然界中任何生物的個(gè)體數(shù)都不可能無(wú)限增加,原因是______________,F(xiàn)代進(jìn)化理論豐富和發(fā)展了達(dá)爾文學(xué)說(shuō),其主要觀點(diǎn)是__________________。(寫(xiě)出兩點(diǎn))
【3】甲地所有的果蠅可被稱為_______________________。
【4】果蠅最多只能飛躍鄰近兩地的距離。對(duì)歷史階段Ⅰ而言,甲地與乙地果蠅之間存在____________多樣性。判斷的理由是____________________________________________。
【5】在階段Ⅱ時(shí),一些地區(qū)的果蠅類型消失,分析其消失的原因可能有________。
A.某些類型的果蠅不適應(yīng)漸變的環(huán)境B.環(huán)境導(dǎo)致果蠅基因產(chǎn)生定向的突變
C.突變產(chǎn)生了新的致胚胎早死基因D.某些果蠅類型的天敵大規(guī)模增加
【6】若甲地果蠅(種1)一個(gè)基因組含有25000個(gè)基因,甲地共有果蠅50000只;戊地果蠅(種2)一個(gè)基因組比甲地果蠅多了25個(gè)新基因,戊地共有果蠅40000只。那么,兩地果蠅種群基因庫(kù)的大小情況是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一種樹(shù)突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞)在免疫反應(yīng)中,有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖所示為DC細(xì)胞參與免疫的過(guò)程,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)DC細(xì)胞能通過(guò)________方式將外來(lái)抗原攝入細(xì)胞內(nèi),將其分解;同時(shí),免疫調(diào)節(jié)也可對(duì)付體內(nèi)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________________功能。
(2)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T淋巴細(xì)胞外具有________作用的受體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2)從而激發(fā)T淋巴細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過(guò)程稱為細(xì)胞間的________。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞,除樹(shù)突狀細(xì)胞外,還有________等。
(3)T淋巴細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí),它產(chǎn)生的________可作用于已被少數(shù)抗原刺激的________細(xì)胞,并促進(jìn)其增殖分化。
(4)DC細(xì)胞的研究成果已應(yīng)用于對(duì)癌癥患者的治療,癌細(xì)胞是正常細(xì)胞中的相關(guān)基因在致癌因子的作用下發(fā)生突變產(chǎn)生的,其細(xì)胞膜上的糖蛋白分子會(huì)____,從而容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,給徹底治愈帶來(lái)困難。DC免疫療法是通過(guò)采集患者自體的外周血液,在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞,使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后,還可誘導(dǎo)T淋巴細(xì)胞迅速增殖分化成____精確殺傷腫瘤細(xì)胞,同時(shí),還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶,具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效,該免疫過(guò)程屬于_____免疫。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研小組對(duì)山毛櫸(甲)和槭樹(shù)(乙)兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年跟蹤調(diào)查,并研究其隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中 Nt表示第 t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第 t+l 年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是( )
A. 乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少
B. 甲種群在 0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型
C. 乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
D. 甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)人體調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的主要途徑示意圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)TRH是______________激素,B是__________激素。
(2)寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量______,作用于骨骼肌和其他組織后,形成Y產(chǎn)熱的原因是_______________________________。
(3)常溫下,若血液中A有增加趨勢(shì)時(shí),TRH和TSH的分泌量將____________,這種調(diào)節(jié)屬于__________________調(diào)節(jié)。
(4)當(dāng)環(huán)境溫度較低時(shí),人體會(huì)出現(xiàn)皮膚血管_____________,汗腺分泌減少,出現(xiàn)上述反應(yīng)的意義是_______________________________。在此反射弧中汗腺屬于________________。
(5)若經(jīng)測(cè)量,某人體溫在24h內(nèi)都處于36℃,則此人在此段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)熱總量__________散熱總量(在“>”、“<”或“=”中選擇)。
(6)體溫調(diào)節(jié)中樞在____________________,形成冷覺(jué)的神經(jīng)中樞在______________________。
(7)由下丘腦到B發(fā)揮作用,其調(diào)節(jié)方式是________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A.分泌細(xì)胞的分泌物需要通過(guò)體液的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶細(xì)胞
B.分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的特異性受體蛋白結(jié)合
C.如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞
D.如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞
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