【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.①和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分,③也可以位于神經(jīng)元的細(xì)胞體
B.結(jié)構(gòu)③膜電位的變化與其選擇透過性無關(guān)
C.突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)
D.②發(fā)揮作用后往往被快速清除
【答案】B
【解析】
分析圖:①是突觸前膜,②是神經(jīng)遞質(zhì),③是突觸后膜,④是受體。
A、 ①突觸前膜,是上一個(gè)神經(jīng)元的軸突膜的一部分,③突觸后膜,是下一個(gè)神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜,因此二者均是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分,A正確;
B、結(jié)構(gòu)③突觸后膜的膜電位變化與離子通道的打開和關(guān)閉有關(guān),離子通過離子通道進(jìn)出細(xì)胞的過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)屬于細(xì)胞分泌物,高爾基體與動(dòng)物細(xì)胞分泌物的形成有關(guān),神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式為胞吐,線粒體為其提供能量,C正確;
D、正常情況下,神經(jīng)遞質(zhì)和激素都是“一次性”的,作用后會(huì)被快速清除,不然會(huì)持續(xù)性作用,D正確;
故選:B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人體內(nèi)環(huán)境甲、乙、丙三大成分之間的轉(zhuǎn)化模式圖。下列敘述中,正確的是
A. 內(nèi)環(huán)境中含有多種酶,是細(xì)胞代謝的主要場所
B. 鐮刀形細(xì)胞貧血癥是因?yàn)榧字械难t蛋白異常
C. 丙中蛋白質(zhì)和氧氣含量均低于甲
D. 胰腺組織細(xì)胞分泌的消化酶、胰島素等通過甲運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)單糖(葡萄糖為例)、二糖(蔗糖為例)和多糖(纖維素為例)的分子結(jié)構(gòu)式,有關(guān)糖類分子式或通式的敘述,錯(cuò)誤的是
A.葡萄糖等單糖的分子式為C6H12O6
B.麥芽糖等二糖的分子式為C12H22O11
C.淀粉或糖元等多糖的通式為(C6H10O5)n
D.糖類也稱碳水化合物,通式可表示為Cn(H2O)m
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無氧呼吸。圖中①④表示生物體內(nèi)存在的葡萄糖分解代謝過程,其中能在酵母菌細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的有
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是果蠅體細(xì)胞染色體示意圖
(1)乙果蠅的性別為___,對果蠅進(jìn)行染色DNA,測序應(yīng)至少測___條。甲果蠅兩條II號染色體相同位置處的基因是控制___(答“同種”或“不同種”)性狀的基因。
(2)果蠅眼色有紅和白兩種,受一對等位基因控制,在不清楚性狀顯隱性的條件下,某興趣小組利用純合果蠅若干(有雄有雄,有紅眼有白眼),欲探究這對基因是位于常染色體還是X染色體上。
①興趣小組先選用純合的紅眼雌性與純合的白眼雄性雜交,F1只出現(xiàn)紅眼性狀,由此現(xiàn)象是否可以判斷基因的位置? __(答“是”或“否”)由此能判斷顯性性狀為_____。
②在①的基礎(chǔ)上該興趣小組想換用其他純合親本重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),親本的最佳選擇應(yīng)為_________。
③若不換用其他純合親本,也可以讓①的子代自由交配,請預(yù)測出現(xiàn)的結(jié)果:
如果______________則基因位于常染色體。
如果______________則基因位于X染色體。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)反射弧的結(jié)構(gòu)(如圖)和功能的敘述,不正確的是
A.切斷E處,刺激B處,不會(huì)引起效應(yīng)器反應(yīng)
B.當(dāng)興奮傳到E點(diǎn)時(shí),膜外局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
C.正常機(jī)體內(nèi)興奮在反射弧中的傳遞方向只能是A到F的方向
D.用藥物阻斷D部位興奮的傳遞,刺激E點(diǎn),可以完成反射活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】二甲雙胍用于治療II型糖尿病已有近60年的歷史,最新研究表明其對癌癥預(yù)防和治療也具有潛在益處。二甲雙胍及其結(jié)構(gòu)類似物通過抑制線粒體的呼吸作用而抑制細(xì)胞的生長,其中的關(guān)鍵步驟在于RagC蛋白復(fù)合物的跨核孔穿梭運(yùn)輸(如圖)。
(1)圖所示核膜的主要物質(zhì)組成是_________________。
(2)根據(jù)圖信息,判斷RagC進(jìn)出細(xì)胞核的方式是_________________。
(3)下列化合物中,通過核孔復(fù)合物輸出細(xì)胞核的是_________________。
A. mRNA B. 解旋酶 C. ATP
D. tRNA E. 無活型RagC
(4)圖中細(xì)胞器①的內(nèi)膜向內(nèi)凸起形成嵴,嵴的生物學(xué)意義是_________________。
(5)據(jù)圖信息推測,下列生理過程受二甲雙胍影響的是_________________。
A. 細(xì)胞分裂 B. 轉(zhuǎn)錄RNA
C. 分泌蛋白質(zhì) D. 胞質(zhì)中激活型RagC轉(zhuǎn)化為無活型RagC
(6)若圖中所示的細(xì)胞是癌細(xì)胞,試述二甲雙胍抑制癌細(xì)胞生長的途徑________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境的生理過程是
A.激素的合成B.胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)分解
C.葡萄糖氧化分解為二氧化碳和水D.神經(jīng)遞質(zhì)與受體的特異性結(jié)合
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【題目】回答與微生物培養(yǎng)、果膠提取及果酒制作有關(guān)的問題:
(1)在豆芽汁中加入一定量蔗糖和瓊脂,用蒸餾水定容后滅菌,得到M培養(yǎng)基。
①M(fèi)培養(yǎng)基如用于培養(yǎng)霉菌,在培養(yǎng)基滅菌_______(選填“前”或“后”)要把培養(yǎng)基的pH調(diào)至________(選填“中性偏酸”、“中性”或“中性偏堿”)。
②欲從土壤中分離出產(chǎn)淀粉酶的微生物,在M培養(yǎng)基中用淀粉取代蔗糖,并加入顯色劑,接種土壤稀釋液并培養(yǎng)。加入的顯色劑是____________,在產(chǎn)淀粉酶微生物的菌落周圍會(huì)形成_________。
(2)柚皮富含果膠,將柚皮汁進(jìn)行過濾,加入_______出現(xiàn)絮狀沉淀,再經(jīng)_______和脫水得到果膠干制品。
(3)利用葡萄勻漿釀制葡萄酒的兩個(gè)簡易裝置如圖所示:
①與甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)有:避免發(fā)酵瓶中氣壓過高;___________(寫出一點(diǎn)即可)。
②某同學(xué)用乙裝置制備果酒,實(shí)驗(yàn)開始后3天內(nèi)都未看到氣泡冒出。欲使發(fā)酵盡快發(fā)生,你的建議是__________。
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