【題目】對(duì)農(nóng)作物光合作用和細(xì)胞呼吸等生理過程的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答下列問題:

1由甲實(shí)驗(yàn)得到的指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施是:在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意 。

2種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。B點(diǎn)時(shí)光合作用速率________________大于,等于,小于細(xì)胞呼吸速率,C點(diǎn)時(shí)光合作用速率________________大于,等于,小于 細(xì)胞呼吸速率。

3 一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長(zhǎng)?________理由是 。由圖乙給我們的指導(dǎo)是:在密閉大棚內(nèi)種植作物時(shí)要注意 。

【答案】1合理密植

2等于 大于

3生長(zhǎng) F點(diǎn)低于A點(diǎn),表明密閉大棚內(nèi)減少的CO2用于有機(jī)物的積累 適當(dāng)補(bǔ)充CO2

【解析】

試題分析:(1由圖甲曲線可知,在一定的密度范圍內(nèi)種植密度對(duì)單株光合作用速率的影響不大,當(dāng)種植密度過大時(shí),會(huì)使單株光合速率快速下降,因此為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,在栽培農(nóng)作物時(shí)注意合理密植。

2AB段,密閉大棚內(nèi)二氧化碳濃度升高,說明呼吸作用大于光合作用,直到B點(diǎn),光合速率等于呼吸速率;C點(diǎn)時(shí),密閉大棚內(nèi)二氧化碳濃度處于下降過程中,說明光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率。

3密閉大棚內(nèi)F點(diǎn)時(shí)CO2的含量比A點(diǎn)時(shí)減少了,密閉大棚內(nèi)減少的CO2用于有機(jī)物的積累,所以一晝夜內(nèi)植株能顯示生長(zhǎng);由圖乙給我們的指導(dǎo)是:在密閉大棚內(nèi)種植作物時(shí)要注意適當(dāng)補(bǔ)充CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和02體積變化的相對(duì)值如表所示。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是

Aa條件下,呼吸產(chǎn)物除C02外還有乙醇或乳酸

Bb條件下,需氧呼吸消耗的葡萄糖比厭氧呼吸少

Cc條件下,種子消耗的葡萄糖最少

Dd條件下,產(chǎn)生的CO2來向細(xì)胞質(zhì)描質(zhì)和線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞中部分代謝場(chǎng)所的敘述正確的是

A產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體

B合成性激素的場(chǎng)所是高爾基體

C合成核酸水解酶的場(chǎng)所是溶酶體

D形成mRNA的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知魚鰾是一種半透膜,并且有一定的機(jī)械強(qiáng)度和伸縮性。某同學(xué)用魚鰾做模擬實(shí)驗(yàn)如圖所示,下列敘述不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)開始一段時(shí)間內(nèi),魚鰾小袋吸水膨脹

B. 魚鰾小袋不再膨脹后,內(nèi)外液體濃度相同

C. 魚鰾小袋可模擬處于清水中的成熟植物細(xì)胞

D. 實(shí)驗(yàn)開始階段,魚鰾內(nèi)蔗糖溶液的滲透壓大于外側(cè)溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列變化會(huì)在產(chǎn)生抗體的細(xì)胞中發(fā)生的是

A合成淋巴因子

B以氨基酸為原料合成RNA聚合

C以葡萄糖為底物無氧呼吸產(chǎn)生酒精

D由絲狀染色質(zhì)螺旋變粗變短成為染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片就是建構(gòu)了細(xì)胞的物理模型

B. 控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令,主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

C. 細(xì)胞中包括蛋白質(zhì)、核酸在內(nèi)的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

D. 染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂模式圖,有關(guān)敘述不正確的是

A上述細(xì)胞有絲分裂的順序是甲、丁、乙、丙

B顯微鏡下觀察到最多的細(xì)胞處于甲時(shí)期

C開始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是。蝗旧w開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是丙

D若某藥物可抑制紡錘體形成,則它極可能是作用于丙圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶及激素的敘述,正確的是( )

A. 在酶、激素的調(diào)節(jié)下,生物體才能進(jìn)行正常代謝

B. 生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

C. 酶與激素的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn)

D. 激素一般作用于其它細(xì)胞,酶不全在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是

A. 此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B. 圖中含有尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6

C. 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,去掉結(jié)構(gòu)5即可

D. 若此圖表示動(dòng)物的性腺細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

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