【題目】下圖表示培育生物新品種的過程,回答下列問題:

(1)研究人員根據(jù)已知的人生長激素基因序列,采用__________方法獲得目的基因,之后再利用_______________技術(shù)擴(kuò)增目的基因,最后得到的轉(zhuǎn)入生長激素基因牛若要檢測其目的基因是否表達(dá),可采用_______________方法。

(2)通過基因工程將無限增殖調(diào)控基因(PIG)導(dǎo)入受體細(xì)胞Ⅱ,再經(jīng)過檢測和篩選得到的細(xì)胞Ⅲ具有的_____________________________________特點,其分泌產(chǎn)生的單克隆抗體最主要的優(yōu)點在于它的________________、_______________,并可能大量制備。

(3)過程④將含抗蟲基因的重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入棉花受體細(xì)胞通常采用________________法,過程⑤所體現(xiàn)的生物學(xué)原理是__________________________。

【答案】人工合成 PCR 抗原一抗體雜交 既能無限增殖又能分泌特異性抗體 特異性強 靈敏度高 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化(或基因槍法、花粉管通道法) 植物細(xì)胞的全能性

【解析】

圖中①是獲取目的基因,②和④是把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,⑤是植物組織培養(yǎng)的過程。細(xì)胞Ⅱ是免疫過的B淋巴細(xì)胞。

1)已知了一段人生長激素基因序列,可以采用人工合成的方法獲取目的基因,用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,檢測目的基因是否表達(dá),采用抗原一抗體雜交的方法。

(2)細(xì)胞Ⅱ具有分泌單一抗體作用,當(dāng)導(dǎo)入無限增殖調(diào)控基因(PIG)后,則細(xì)胞Ⅲ就具有既能無限增殖又能分泌特異性抗體的特點。單克隆抗體的優(yōu)點是特異性強、靈敏度高,并可能大量制備。

(3)當(dāng)受體細(xì)胞是植物時,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(或基因槍法、受體細(xì)胞是棉花細(xì)胞可以用花粉管通道法),植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組進(jìn)行了生物組織中還原糖檢測的實驗,過程如下圖所示。下列敘述正確的是

A.圖中的草果可以用西瓜瓤替代,因為它們都富含還原糖

B.該實驗中石英砂的作用與綠葉中色素的提取和分離實驗中二氧化硅的作用相同

C.斐林試劑和雙縮脲試劑的組成成分和濃度相同,但用法不同

D.配制的斐林試劑可以長期保存、多次使用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中,甲細(xì)胞的變化是_______________,乙細(xì)胞的變化是_____________________________________________。

(2)如果用某種藥物處理細(xì)胞乙,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是________________。

(3)若乙圖示癌變后的皮膚上皮細(xì)胞,則明顯增多的細(xì)胞器有_______________等。

(4)根據(jù)甲圖所示的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所_______________ (填編號) ,圖乙細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場所有_________(填序號),圖乙細(xì)胞構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有__________________(填序號)。

(5)如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料,則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是_______________(填編號)。

(6)動植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異主要與圖中的_______(填序號)等細(xì)胞器的功能有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黨參是我省岷縣大量種植的一味中藥。某生物興趣小組探究光照對黨參幼苗的影響,將黨參的幼苗均分成甲、乙兩組,給予甲組自然光照,給予乙組一定程度的遮光。培養(yǎng)一段時間后,測定相關(guān)數(shù)據(jù),實驗結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖回答下列問題:

(1)本實驗的實驗組是____________________

(2)13時的光照強度比9時要大,但從圖中可以看出,兩組幼苗的凈光合速率卻都低于9時,主要原因是____________________________。

(3)11時,乙組凈光合速率高于甲組,主要原因是_______________________。

(4)研究小組發(fā)現(xiàn)在實驗時間段內(nèi)甲組的光合積累量大于乙組,因此得出黨參幼苗不適于在弱光條件下生長的結(jié)論?墒遣殚喯嚓P(guān)資料后發(fā)現(xiàn)黨參幼苗喜陰,請指出該實驗設(shè)計的缺陷________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是

A. 酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精、C02和水

B. 相同質(zhì)量脂肪比糖類徹底氧化分解所消耗的氧氣少

C. 無氧呼吸第一階段有[H]產(chǎn)生,第二階段有[H]的消耗

D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高密度水養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖。如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。相關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 魚塘富營養(yǎng)化水為水稻生長提供了一定的N、P等元素

B. 藻類與稻田生態(tài)系統(tǒng)的其他生物存在捕食、競爭的關(guān)系

C. 魚塘尾水中的可溶性有機物主要是被稻田中的生產(chǎn)者利用

D. 稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的過程實現(xiàn)了水資源循環(huán)利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的是(

①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合 ②變形蟲能伸出偽足 ③吞噬細(xì)胞吞噬病菌

④小腸絨毛上皮細(xì)胞對的吸收 ⑤核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究表明,溶液濃度升高,冰點降低!八颉焙蟮那嗖烁裢狻疤稹。下列分析錯誤的是( )

A. 結(jié)合水增多,增強抗寒能力

B. 多糖水解成單糖,細(xì)胞液濃度升高,冰點降低

C. 霜打后的青菜細(xì)胞中不再有自由水

D. 該現(xiàn)象為青菜對低溫環(huán)境的一種適應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的P蛋白為主要抗原。根據(jù)圖1回答問題:

(1)過程①指的是______。從過程①到提取分離出P基因的具體操作中,源自不同生物的DNA之所以能夠重組的原因是:______;相同的基因在不同的生物體內(nèi),都能成功表達(dá)出相同的產(chǎn)物,其原因是:______

(2)過程③構(gòu)建重組DNA分子過程中最常用的載體是______。若限制酶Ⅲ的識別序列是CCTAGG,它能在A和G之間切斷DNA.圖2表示用該酶處理P基因后產(chǎn)生的片段。若P基因某處有一個CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG,用該酶處理后將產(chǎn)生______個片段。

(3)除了B淋巴細(xì)胞外,圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞還有[______],細(xì)胞識別的物質(zhì)基礎(chǔ)是______

(4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖2中基因工程生產(chǎn)的______制成疫苗,該疫苗注射到人體內(nèi)后,首先由______進(jìn)行處理和呈遞,最終激活B淋巴細(xì)胞。

(5)雌性老鼠體內(nèi)存在⑦的場所有______。(多選)

A.血清B.乳汁C.組織液D.肝細(xì)胞內(nèi)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案