【題目】細(xì)胞膜的作用不包括（ ）
A.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
C.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
D.細(xì)胞代謝的控制中心

【答案】D
【解析】解：A、細(xì)胞膜具有選擇透過性，控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞膜具有信息交流的功能，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，維持內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定，具有保護(hù)作用，C錯(cuò)誤；
D、新陳代謝的控制中心是細(xì)胞核，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細(xì)胞膜的功能(細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)：是一種選擇透過性膜；將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 ；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成可表示如下，據(jù)圖回答：

（1）a →A過程發(fā)生的是_______反應(yīng)；不同的a物質(zhì)的主要區(qū)別在于__________。其中A3指的是_________，可以用_________試劑檢測A物質(zhì)，產(chǎn)生的顏色變化是_________。

（2）B如果是植物細(xì)胞壁的主要成分之一，則B是__________，細(xì)胞壁對植物細(xì)胞有_________作用。與B物質(zhì)有相同的元素組成，被稱為細(xì)胞內(nèi)良好儲(chǔ)能物質(zhì)的是_______。

（3）小分子c的名稱為__________，C1的中文名稱為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中的三個(gè)DNA片段上以此表示出了EcoRI、BamHI和Sau3AI三種限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn)，圖乙為某種表達(dá)載體示意圖（載體上的EcoRI、Sau3AI的切點(diǎn)是唯一的）．

（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有___．

A、能自我復(fù)制 B、具有標(biāo)記基因

C、能啟動(dòng)外源目的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯 D、含有多個(gè)酶切位點(diǎn)

（2）可以從下列哪些人體細(xì)胞中獲取生產(chǎn)人胰島素的目的基因___（多選題）．

A．消化道黏膜上皮細(xì)胞 B．胰島A細(xì)胞

C．胰島B細(xì)胞 D．造血干細(xì)胞

（3）經(jīng)BamHI酶切割得到的目的基因___（能、不能、）與圖乙所示質(zhì)粒被Sau3AI酶切后的產(chǎn)物連接，理由是__________．

（4）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入到大腸桿菌受體細(xì)胞，可用含有___的培養(yǎng)基進(jìn)行初步篩選．目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是___．

（5）已知圖乙所示質(zhì)粒經(jīng)EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后形成2.0kb和4.2kb（1kb=1000對堿基）兩種DNA片段，若將0.8kb的單個(gè)基因插在質(zhì)粒的Sau3AI位點(diǎn)處，所形成的重組質(zhì)粒用EcoRI和Sau3AI聯(lián)合酶切后，能形成的DNA片段分別為___．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課外活動(dòng)小組用淀粉酶探究 pH 對酶活性的影響，得到下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請回答相關(guān)問題：

（1）酶能降低化學(xué)反應(yīng)的___________。該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________，以__________作為檢測因變量的指標(biāo)。

（2）上圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期不符，于是活動(dòng)小組又進(jìn)行___________(填“對照”“對比”或“重復(fù)”)實(shí)驗(yàn)，得到與上圖無顯著差異的結(jié)果。查閱資料后發(fā)現(xiàn)，鹽酸能催化淀粉水解。因此推測，該實(shí)驗(yàn)中淀粉可能是在__________和_________的作用下分解的。pH 為3條件下的酶活性________(填“小于”“等于”或“大于”)pH為9 條件下的酶活性，原因是________________________。

（3）在常溫、常壓下，與鹽酸相比，淀粉酶降低反應(yīng)活化能的作用更顯著，因此酶具有____________性。同時(shí)，在該實(shí)驗(yàn)中，還可以得出酶的另一個(gè)特點(diǎn)是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號(hào)），下列敘述正確的是

A. 甲表示磷脂分子，它是生物膜的基本支架也是生物膜功能的主要承擔(dān)者

B. 物質(zhì)乙、丙的單體可分別表示為氨基酸和核糖核苷酸

C. 基因和結(jié)構(gòu)2在行為上存在著明顯的平行關(guān)系，摩爾根用實(shí)驗(yàn)證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

D. 結(jié)構(gòu)2在根尖成熟區(qū)的細(xì)胞中呈現(xiàn)周期性的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 Ⅰ.圖示棉花葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是__________、____________、__________、___________， [H]代表的物質(zhì)是_______。

（2）請寫出 A、B 過程總反應(yīng)式_________________________________________。

Ⅱ.下圖甲為在一定濃度的 CO2 和適宜溫度條件下，測定棉花葉片在不同光照條件下的光合作用速率。圖乙是從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體，平均分成若干份后置于不同濃度的 NaHCO3溶液中，給予相同的一定強(qiáng)度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲植物葉片的呼吸速率是__________________ mg/100cm2mf·h。

（2）圖甲植物在一晝夜中，將該植物葉片置于 c 點(diǎn)光照下 11 小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每 100cm2 葉片一晝夜中 CO2 的凈吸收量為______________mg。

（3）圖甲光照強(qiáng)度從 0 增加到 d 的過程中，棉花葉片中有機(jī)物積累量（用圖甲中 S 表示）____________。

（4）①圖乙實(shí)驗(yàn)的目的是：__________________________________________________。

②圖乙 b 點(diǎn)比 a 點(diǎn)細(xì)胞內(nèi)的 C5 含量______________。

③圖乙 b 點(diǎn)以后曲線上行，其原因是________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】K+進(jìn)入輪藻細(xì)胞，乙醇分子進(jìn)入人體小腸絨毛上皮細(xì)胞的方式分別屬于（ ）
A.主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
B.被動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散
C.被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸
D.主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見下圖）。如以該植株為父本，測交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀。下列解釋最合理的是

A. 減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)?/span>B

B. 減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離

C. 減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合

D. 減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、腎上腺素所分泌的器官分別是（）
A.下丘腦、甲狀腺、腎上腺
B.垂體、甲狀腺、腎上腺
C.垂體、垂體、垂體
D.垂體、下丘腦、腎上腺

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同步練習(xí)冊答案