【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中,不正確的是( )
A. 細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
B. 細(xì)胞內(nèi)所有重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的
C. 生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室
D. 廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間有一個(gè)大約20~50nm的間隙,它們之間通過“突觸”連接,如圖表示一種脊椎動物普遍具有的化學(xué)突觸及神經(jīng)傳導(dǎo)過程.回答下列問題:
(1)興奮只能由突觸前膜傳向突觸后膜是因?yàn)椋?/span>; 若引起突觸后膜興奮則膜外電位變化是: .
(2)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上發(fā)生特異性結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞的反應(yīng),該結(jié)構(gòu)的化學(xué)本質(zhì)是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述,正確的是
A. 生長素的成分是吲哚乙酸,是由賴氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成
B. 乙烯利是一種植物激素,能夠促進(jìn)果實(shí)成熟
C. 赤霉素的合成部位主要是幼根、幼芽和未成熟的種子
D. 植物生命活動的調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】完成下列圖解:
(1)甲:_____,乙:_____,丙:_____,①_____,②_____。血液中甲狀腺激素過多對甲和乙起抑制作用.可見甲狀腺激素的調(diào)節(jié)既存在分級調(diào)節(jié)也存在著_____ 調(diào)節(jié)。
(2)胰島素的作用是_____血糖,胰高血糖素的作用是_____血糖(填升高或降低).若血糖上升,可以_____胰島素的分泌而_____胰高血糖素分泌.(填促進(jìn)或抑制)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線.影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是( )
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是( )
A.將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌
B.接種純種細(xì)菌
C.適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)
D.防止外來雜菌的入侵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是( )
A.對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用
B.對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌
C.沒必要放入未接種的培養(yǎng)基
D.為了下次接種時(shí)再使用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將豌豆某一性狀的顯性類型進(jìn)行自花傳粉,對其后代的描述正確的是
①后代可能穩(wěn)定遺傳,全為隱性類型
②后代可能出現(xiàn)1:1的性狀分離比
③后代可能出現(xiàn)3:1的性狀分離比
④后代可能沒有性狀分離,全為顯性類型
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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