【題目】下列活動與蛋白質(zhì)無直接關(guān)系的是（ ）

A. 接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝

B. 咀嚼饅頭變得有甜味

C. 構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

D. 植物礦質(zhì)元素的吸收

【答案】C

【解析】

試題A、接種乙肝疫苗預(yù)防乙肝是讓機(jī)體在沒有患病的情況下獲得抗體，而抗體是蛋白質(zhì)，屬于蛋白質(zhì)的免疫功能，A正確；

B、咀嚼饅頭變得有甜味是唾液中的唾液淀粉酶把淀粉分解成了麥芽糖，屬于蛋白質(zhì)的催化作用，B正確；

C、構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架的是磷脂而非蛋白質(zhì)，C錯誤；

D、植物礦質(zhì)元素的吸收依賴于細(xì)胞膜上的載體蛋白，屬于蛋白質(zhì)的運輸功能，D正確．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中④表示的中文名稱是____________；⑨表示的化學(xué)鍵為 _____________ 。

（2）圖二所示的過程叫_______________。該過程的特點是___________________。

（3）若用32P標(biāo)記的1個噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來的300個子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。

（4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個堿基對，將這個DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對分子質(zhì)量比原來增加了____________。

（5）圖二中的親代DNA分子在復(fù)制時，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯的DNA占_________。

A．1／2n-1 B．1／2 C.1／2n D.1／2n+1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)利用同位素標(biāo)記法研究變形蟲細(xì)胞核功能的實驗，據(jù)此推斷不正確的是（ ）

A. RNA首先在細(xì)胞核中合成，然后釋放到細(xì)胞質(zhì)當(dāng)中

B. 細(xì)胞核可能通過控制RNA的合成間接控制細(xì)胞的代謝

C. 若核質(zhì)分離較長時間后進(jìn)行移植，則B組實驗細(xì)胞質(zhì)中無15N的RNA

D. A組培養(yǎng)液換用15N標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進(jìn)行實驗，可得到相同的實驗結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是

A. 溫度、食物B. 溫度、光照C. 濕度、溫度D. 光照、食物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是細(xì)胞膜功能模式圖，據(jù)圖分析下列說法不正確的是(　　)

A. 圖中功能①在生命起源過程中具有重要作用

B. 功能③表示運輸方式有主動運輸、被動運輸和胞吞、胞吐

C. 激素調(diào)控生命活動與圖中功能④有關(guān)

D. 植物細(xì)胞可通過胞間連絲進(jìn)行相鄰的細(xì)胞間通訊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是ATP中化學(xué)鍵逐級水解的過程圖。有關(guān)敘述正確的是

A. ①代表的物質(zhì)是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸

B. ATP是細(xì)胞內(nèi)含量少、合成迅速的儲能物質(zhì)

C. 在最適溫度和pH值條件下，最適合酶的保存

D. 一個ATP徹底水解后能形成3種小分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 細(xì)胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

B. 淀粉和脂肪的水解產(chǎn)物都是二氧化碳和水

C. 果糖和麥芽糖均具有還原性

D. 質(zhì)量相同的糖類和脂肪被徹底分解時，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正在進(jìn)行分裂的某二倍體雌性動物細(xì)胞，關(guān)于此圖說法正確的是（　 ）

A. 是次級精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期

B. 含有2對同源染色體，4個DNA分子，無染色單體

C. 正在進(jìn)行等位基因分離，非等位基因自由組合

D. 分裂產(chǎn)生的每個子細(xì)胞中含一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用X射線處理蠶蛹，使其第2號染色體上的斑紋基因易位于決定雌性的W染色體上，使雌體都有斑紋。再將雌蠶與白體雄蠶交配，其后代凡是雌蠶都有斑紋，凡是雄蠶均無斑紋。這樣有利于去雌留雄，提高蠶絲的質(zhì)量。這種育種方法所依據(jù)的原理是（ ）

A. 基因突變B. 染色體數(shù)目的變異

C. 染色體結(jié)構(gòu)的變異D. 基因重組

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同步練習(xí)冊答案