【題目】遺傳密碼子所在的分子為( )

A. DNA B. mRNA C. tRNA D. rRNA

【答案】B

【解析】

遺傳密碼：又稱密碼子，是指 mRNA 上能決定一個(gè)氨基酸的 3個(gè)相鄰的堿基。反密碼子：是指 tRNA 的一端的三個(gè)相鄰的堿基，能專一地與 mRNA 上的特定的 3個(gè)堿基（即密碼子）配對(duì)。

由分析可知密碼子是指mRNA上能決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基。因此遺傳密碼子存在于mRNA上。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列調(diào)查的遺傳病與選擇的方法最合理的是（ ）

A. 多指癥，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

B. 苯丙酮尿癥，在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

C. 血友病，在患者家系中調(diào)查

D. 青少年型糖尿病，在患者家系中調(diào)查

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是平衡時(shí)的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m=b﹣a，在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，以滲透平衡時(shí)液面差為觀測(cè)指標(biāo)，正確的是（ ）

A.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時(shí)m不變
B.若向漏斗中滴入等濃度的蔗糖溶液，則平衡時(shí)m增大
C.若向漏斗中滴入清水，平衡時(shí)m將增大
D.若向燒杯中加入適量清水，平衡時(shí)m將減小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是

A. 用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實(shí)成熟

B. 用適宜濃度赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可提高產(chǎn)量

C. 用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理大麥,可抑制細(xì)胞分裂

D. 用適宜濃度2, 4－D處理插條,可促進(jìn)插條生根

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個(gè)氨基酸，B鏈有30個(gè)氨基酸，胰島素分子中的肽鍵的數(shù)目是

A. 49個(gè) B. 48個(gè) C. 50個(gè) D. 51個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）寒冷刺激時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞A分泌的m與垂體細(xì)胞的結(jié)合，使調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器活動(dòng)增強(qiáng)，進(jìn)而使該細(xì)胞分泌（填激素名稱）的量增加．
（2）手術(shù)創(chuàng)傷后，機(jī)體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降，從而降低能量 消耗來促進(jìn)術(shù)后恢復(fù)．此過程中，血液中p的濃度應(yīng)（填“上升”或“下降”），神經(jīng)細(xì)胞B分泌的n應(yīng)能（填“抑制”或“促進(jìn)”）垂體細(xì)胞的分泌．
（3）電刺激神經(jīng)元C時(shí)，會(huì)引起C中與突觸前膜融合，釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于使其激素分泌量增加，該過程（填“屬于”或“不屬于”）反射．
（4）通過上述現(xiàn)象可知，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式是調(diào)節(jié)．而當(dāng)人受到驚嚇時(shí)，血液中甲狀腺激素濃度會(huì)瞬間增加，這主要是調(diào)節(jié)的結(jié)果．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白分子具有4條肽鏈，下列說法不正確的是

A. 血紅蛋白只含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基

B. 血紅蛋白至少含有4個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基

C. 血紅蛋白中含有鐵

D. 血紅蛋白水解可以得到氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某動(dòng)物組織切片顯微圖象．下列說法正確的是（ ）

A.按分裂過程排序，圖中標(biāo)號(hào)的先后順序?yàn)棰佟凇?/span>
B.細(xì)胞①分裂結(jié)束后細(xì)胞內(nèi)有2個(gè)四分體，4條染色單體
C.細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成一個(gè)極體和一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞
D.細(xì)胞③分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因組成為Ab的兩個(gè)子細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示酶催化反應(yīng)過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲中b表示二肽
B.圖甲中a與b結(jié)合后，a的形狀會(huì)發(fā)生變化
C.適當(dāng)降低溫度，圖乙中得M值不變
D.圖乙中c﹣d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案