【題目】下圖表示一個水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①~⑤表示反應(yīng)過程,A~L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì),a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖作答:
(1)上圖中,反應(yīng)過程①的場所是_______________,物質(zhì)K是_____________。
(2)結(jié)構(gòu)a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是_____________________________________________________。
(3)葉肉細(xì)胞①~⑤過程中,釋放能量最多且可以用于主動運輸過程中的是______________。
(4)干旱初期,水稻光合作用速率明顯下降,其主要原因是反應(yīng)過程________受阻。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是反應(yīng)過程________受阻。
【答案】 葉綠體類囊體薄膜 O2 光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能,再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能(光能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能) ⑤ ② ①
【解析】試題分析:理清光合作用和有氧呼吸的過程等相關(guān)知識,據(jù)此明辨圖中數(shù)字所示的生理過程、字母所代表的物質(zhì)名稱。在此基礎(chǔ)上結(jié)合題意對各問題情境進(jìn)行分析解答。
(1)分析圖示可知:過程①表示光反應(yīng),其場所是葉綠體類囊體薄膜。物質(zhì)K是O2。
(2) 結(jié)構(gòu)a是葉綠體,葉綠體是光合作用的場所;在光合作用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換過程是:光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能,再轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定的化學(xué)能(光能轉(zhuǎn)變成有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能)
(3)在圖示的葉肉細(xì)胞中,①表示光反應(yīng),②表示暗反應(yīng),③為在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的有氧呼吸第一階段,④是有氧呼吸第二階段,⑤為有氧呼吸第三階段,其中釋放能量最多且可以用于主動運輸過程中的是⑤。
(4)干旱初期,因缺水會導(dǎo)致葉片的氣孔關(guān)閉,水稻吸收的CO2減小,使②所示的暗反應(yīng)過程受阻,光合作用速率明顯下降。小麥灌漿期若遇陰雨天則會減產(chǎn),其原因是:陰雨天光照不足,導(dǎo)致①所示的光反應(yīng)過程減弱,進(jìn)而影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行,使光合作用制造的有機物減少。
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【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況.不正確的是( )
A.葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上
B.四種色素均可溶于有機溶劑無水乙醇中
C.四種色素在層析液中溶解度最大的是乙
D.四種色素中,丙和丁主要吸收藍(lán)紫光
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【題目】回答有關(guān)生物技術(shù)的問題. Ⅰ、抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩種合成途徑的研究.下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式簡圖.
Ⅱ、上圖中,結(jié)構(gòu)甲的建構(gòu)可用圖1和2表示.圖1表示含有目的基因的DNA片段長度(bp即堿基對)和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有4種限制性核酸內(nèi)切酶,它們識別的堿基序列和酶切位點分別為如表所示.
限制酶 | MspⅠ | BamHⅠ | MboⅠ | SmaⅠ |
識別序列及切割位點 |
(1)在獲取抗體之前,需要向健康人體注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重復(fù)注射一次.免疫學(xué)稱細(xì)胞A為 , 該細(xì)胞在人體主要介導(dǎo)免疫.
(2)過程①至②抗體的獲取稱為 , 其中①是過程,Y細(xì)胞稱為 .
(3)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,其產(chǎn)物長度為 .
(4)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對被T﹣A堿基對替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從雜合子中分離出圖1及對應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有種不同長度的DNA片段.
(5)上述結(jié)構(gòu)中的建構(gòu)過程可知,在限制酶作用下得到的產(chǎn)物有多種,生產(chǎn)上多采用技術(shù)來降低目的基因分離提取的難度,也有利于限制酶的回收和再利用.
(6)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過同種限制酶處理后進(jìn)行拼接,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是 . 在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要添加的(固體/液體)培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng).在培養(yǎng)前,培養(yǎng)基必須先經(jīng)過滅菌,所用的方法是;采用的方法接種以獲得單菌落后繼續(xù)篩選.
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【題目】下列關(guān)于葉綠素合成和功能的敘述,錯誤的是( )
A. 光是葉綠素合成的必要條件
B. 低溫抑制葉綠素的合成
C. 礦質(zhì)元素影響葉綠素的合成
D. 提取的葉綠素溶液,給予適宜的溫度、光照和CO2,可進(jìn)行光合作用
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【題目】玉米是一種雌雄同株的二倍體(2n=20)植物,玉米籽粒的顏色與細(xì)胞中的色素有關(guān),當(dāng)細(xì)胞中含有甲物質(zhì)時呈紫色,含有乙物質(zhì)時呈紅色,無甲和乙時呈白色.與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示(注:顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性,并且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換),請回答問題:
色素 | |||
酶 | |||
控制酶合成的基因 | A | B | D |
相應(yīng)的等位基因 | a | b | d |
基因所在的染色體 | 9號 | 10號 | 10號 |
(1)現(xiàn)有純合紅色玉米粒,請在圖1紙中畫出三對基因在染色體上可能的位置關(guān)系.(注:方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標(biāo)上相應(yīng)的基因).
(2)若紅色的籽粒長成的某一玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀分離比為紫:紅:白=0:3:1,則該植株的基因型為 .
(3)若某一基因型為AaBbDd的玉米植株自交,所結(jié)籽粒的性狀及分離比為或 .
(4)在玉米DNA中有PEPC基因(圖2為該基因結(jié)構(gòu)示意圖,由能夠編碼氨基酸序列﹣﹣外顯子(J,L,N區(qū)段)和不編碼氨基酸序列﹣﹣內(nèi)含子(K,M區(qū)段)間隔而構(gòu)成),其編碼的PEPC酶能增加氣孔導(dǎo)度,從而增強光合速率. ①若該基因一條單鏈中 = ,則其互補鏈中 = .
②若PEPC基因的一個堿基對被替換,使PEPC酶的第50位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸,則該基因突變發(fā)生的區(qū)段是(填字母).
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【題目】下列關(guān)于顏色反應(yīng)敘述正確的是( )
A. 亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成藍(lán)紫色染料
B. 可將酸性重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液,以檢測生成的呼吸產(chǎn)物,最終出現(xiàn)橙黃色
C. 焙花青-鉻礬法能將花粉細(xì)胞核染成藍(lán)黑色
D. CR溶液能夠和纖維素形成藍(lán)色復(fù)合物
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【題目】如圖表示細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),據(jù)此回答下列問題(在[ ]中填數(shù)字):
(1)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為 。
(2)膽固醇、維生素D等物質(zhì)能優(yōu)先通過細(xì)胞膜,這是由于細(xì)胞膜上具有 成分。
(3)細(xì)胞膜的基本支架是 (填序號)。
(4)由圖可知,該結(jié)構(gòu)的 是細(xì)胞膜的外側(cè)(選填“上方”或“下方”)。
(5)精子和卵細(xì)胞能夠通過該結(jié)構(gòu)相互識別并結(jié)合,說明細(xì)胞膜具有 功能。與此相關(guān)的物質(zhì)是[ ] 。
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【題目】在生長季節(jié),玉米植株被雨后大風(fēng)吹倒一段時間后會呈現(xiàn)如圖所示的生長狀況.該圖不能說明( )
A.在該段時間內(nèi)玉米光合作用合成量大于呼吸作用消耗量
B.生長素的運輸屬于主動運輸
C.根的向地生長說明生長素的作用具有兩重性
D.植物的不同器官對生長素的敏感程度不同
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【題目】從所學(xué)知識我們可以知曉玉米屬于C4植物,小麥屬于C3植物.請回答下列問題:
(1)利用玉米和小麥葉自分別制作過葉脈橫切的臨時裝片,放在顯微鏡下觀察.如果觀察到維管束周圍兩圈細(xì)胞呈“花環(huán)狀”排列的物像,則判斷其屬于(玉米/小麥)葉片的結(jié)構(gòu)特征;此種植物維管束鞘細(xì)胞的葉綠體具有的結(jié)構(gòu)特點是 .
(2)如圖為玉米和小麥在正?諝、適宜溫度、適宜濕度等條件下的凈光合速率曲線. 據(jù)此推測:
①曲線主要反映了玉米和小麥的光合作用過程中,在固定能力方面存在差異.當(dāng)光照充足時植物光合作用效率更高.
②在控制條件下,如果給玉米葉片“飼喂”14CO2 , 隨后檢測葉綠體中的C3、C4化合物,則首先測出具有放射性的應(yīng)該是化合物;如果用小麥做實驗材料檢測葉綠體中的C3、C5化合物,則首先測出具有放射性的應(yīng)該是化合物.
③當(dāng)光照強度在曲線與橫軸的交點a處時,葉片細(xì)胞呼吸作用釋放的CO2(能/不能)在周圍環(huán)境中測出,植物體表現(xiàn)為生長.
④如果環(huán)境高溫、干燥,葉片的細(xì)胞會過多,此時葉表皮上氣孔開度(氣孔張開實際面積/最大面積)的相應(yīng)變化應(yīng)該是 , 則CO2供應(yīng)量會 , 導(dǎo)致光合速率 . 這時光合作用強度變化更明顯的是(玉米/小麥).
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