1978年美國科學家利用工程技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類胰島素。請回答:

    (1)合成的該胰島素含有51個氨基酸,由二條肽鏈組成,那么決定它合成的基因至少應(yīng)含有堿基           個。

    (2)不同生物間基因移植成功,說明生物共有一套             。

    (3)某個DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個基因,實際并不影響遺傳信息的表達功能。這說明                          。

    (4)該工程應(yīng)用于實踐,將給農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等諸多領(lǐng)域帶來革命,目前已取得了許多成

就,請你列舉你所知道的或你所設(shè)想應(yīng)用該工程的三個具體實例:

    ①                                                          ;

    ②                                                          ;

    ③                                                          。

(1)306     (2)遺傳密碼     (3)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 

(4) ①將抗病毒基因嫁接到水稻體中形成抗病毒水稻新品種;②將人的血型基因移入豬體內(nèi),培育人血的豬;③將干擾素基因移人細菌體內(nèi),培育可產(chǎn)生干擾素的細菌。


解析:

(1)根據(jù)基因(DNA)上的堿基數(shù)∶mRNA堿基數(shù)∶氨基酸數(shù)=6∶3∶l,所以,該基因中至少應(yīng)含有堿基數(shù)306個。(2)胰島素基因移植人大腸桿菌,并在大腸桿菌體內(nèi)得以表達產(chǎn)生了胰島素,說明生物中的遺傳密碼都是一樣的。(3)因為基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。(4)將抗病毒基因嫁接到水稻體中,形成抗病毒水稻新品種;將人的血型基因移人豬體內(nèi),培育人血的豬;將干擾素基因移人細菌體內(nèi),培育出能產(chǎn)生干擾素的細菌。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

下圖為一組模擬實驗,假設(shè)實驗?zāi)苷_M行,四個試管都有產(chǎn)物生成,請回答:(1a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是______,但a試管模擬的是______過程,d試管模擬的是______過程。

2bc兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是______,但b試管模擬的是______過程,c試管模擬的是______過程。

3)假如b試管加入的DNA含有306個堿基,那么產(chǎn)物中最多含有______個堿基,有______個密碼子。

41978年美國科學家利用工程技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類胰島素。請回答:

上述人類胰島素的合成是在_________________處進行的,其決定氨基酸排列順序的mRNA的模板是由____________基因轉(zhuǎn)錄而來的。

合成的該胰島素含51個氨基酸,由兩條肽鏈組成,那么決定它的合成的基因中至少應(yīng)含有堿基______個,若核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為300,則與胰島素分子對應(yīng)的mRNA的相對分子質(zhì)量應(yīng)為______;若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為90,該胰島素的相對分子質(zhì)量約為______。

不同種生物之間的基因移植成功,并能指導胰島素的合成,說明這些生物共用一套______,從進化的角度上看,這些生物具有______,彼此間存在著____________。

DNA分子中,拼接上某個基因或切割去除某個基因,并不影響DNA分子中各基因的功能,說明_______________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:071

1978年美國科學家利用工程技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類胰島素。請回答:

(1)上述人類胰島素的合成是在________處進行的,其決定氨基酸排列順序的mRNA的模板是由________基因轉(zhuǎn)錄而來的。

(2)胰島素含有51個氨基酸,由兩條肽鏈組成,那么決定它合成的基因至少應(yīng)含有堿基________個,若核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為300,則與胰島素分子對應(yīng)的mRNA的相對分子質(zhì)量應(yīng)為________;若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為90,該胰島素的相對分子質(zhì)量約為________

(3)不同生物間基因移植成功,說明生物共有一套________,這些生物具有________。

(4)某個DNA分子被嫁接上或切割掉某個基因,實際并不影響遺傳信息的表達功能。這說明________

(5)該工程應(yīng)用于實踐,將給農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等諸多領(lǐng)域帶來革命,目前已取得了許多成就,請列舉你所知道的或你所設(shè)想應(yīng)用該工程的三個具體實例。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:071

下圖為一組模擬實驗,假設(shè)實驗?zāi)苷_M行,四個試管都有產(chǎn)物生成,請回答:(1a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是______,但a試管模擬的是______過程,d試管模擬的是______過程。

2bc兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是______,但b試管模擬的是______過程,c試管模擬的是______過程。

3)假如b試管加入的DNA含有306個堿基,那么產(chǎn)物中最多含有______個堿基,有______個密碼子。

41978年美國科學家利用工程技術(shù),將人類胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類胰島素。請回答:

上述人類胰島素的合成是在_________________處進行的,其決定氨基酸排列順序的mRNA的模板是由____________基因轉(zhuǎn)錄而來的。

合成的該胰島素含51個氨基酸,由兩條肽鏈組成,那么決定它的合成的基因中至少應(yīng)含有堿基______個,若核苷酸的平均相對分子質(zhì)量為300,則與胰島素分子對應(yīng)的mRNA的相對分子質(zhì)量應(yīng)為______;若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為90,該胰島素的相對分子質(zhì)量約為______

不同種生物之間的基因移植成功,并能指導胰島素的合成,說明這些生物共用一套______,從進化的角度上看,這些生物具有______,彼此間存在著____________。

DNA分子中,拼接上某個基因或切割去除某個基因,并不影響DNA分子中各基因的功能,說明_______________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1978年美國科學家利用工程技術(shù),將人類胰島基因拼接到大腸桿菌的DNA分子中,然后通過大腸桿菌的繁殖,生產(chǎn)出了人類胰島素。請回答: 

(1)上述人類胰島素的合成是在____________處進行的,其決定氨基酸排列順序的mRNA的模板是由__________________基因轉(zhuǎn)錄而來的。 

(2)胰島素含有51個氨基酸,由二條肽鏈組成,那么決定它的合成的基因至少應(yīng)含有堿基__________個,若核苷酸的平均分子量為300,則與胰島素分子對應(yīng)的mRNA的分子量應(yīng)為___________;若氨基酸的平均分子量為90,該胰島素的分子量約為____________。

(3)不同生物間基因移植成功,說明生物共有一套_____________,從進化的角度看,這些生物共有一套____________,從進化的角度看,這些生物具有____________。

(4)某個DNA分子被“嫁接”上或“切割”掉某個基因,實際并不影響遺傳信息的表達功能。這說明_______________________________。了

(5)該工程應(yīng)用于實踐,將給農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等諸多領(lǐng)域帶來革命,目前已懾得了許多成就,請你列舉你知道的或你所設(shè)想應(yīng)用該工程的三個具體實例:________________________。

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