【題目】如圖表示反射弧及局部放大的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)在A圖中,①所示的結構屬于反射弧的_____.發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿_____神經(jīng)傳到突觸前膜,導致_____與前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(Ach);Ach與Ach受體結合后,肌膜發(fā)生_____,引起肌肉收縮.
(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是_____.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了_____.
(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[]_____結構中,即信號在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲,其原因是_____.在此結構中信號的轉換模式為_____..C圖中的乙是下一個神經(jīng)元的_____(填結構).
(4)已知甲釋放的某種物質可使乙興奮,當完成一次傳遞后,該種物質立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質的分解,該藥物的即時效應是_____.
【答案】 感受器 神經(jīng) 突觸小泡 電位變化 b 局部電流 ⑥突觸 神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,而不能相反 電信號→化學信號→電信號 細胞體膜或樹突膜 持續(xù)興奮
【解析】試題分析:(1)A圖所示為反射弧的結構示意圖,①感受器、③傳入神經(jīng)、④神經(jīng)中樞、⑤傳出神經(jīng)、②效應器.發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿傳出神經(jīng)傳到突觸前膜,導致突觸小泡與前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(Ach);Ach與Ach受體結合后,肌膜發(fā)生電位變化,引起肌肉收縮.
(2)在神經(jīng)纖維上,靜息狀態(tài)下的膜電位是外正內負,受到刺激產(chǎn)生興奮以后,膜電位轉變?yōu)橥庳搩日,產(chǎn)生興奮,所以示意圖中,興奮部位是b,在興奮部位和未興奮部位由于存在電位差,產(chǎn)生局部電流.
(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的⑥突觸結構中,即信號在C圖中的傳遞不能由乙傳到甲,其原因是神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,而不能相反.在此突觸結構中信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號.C圖中的乙是下一個神經(jīng)元的細胞體膜或樹突膜.
(4)已知甲釋放的某種物質可使乙興奮,當完成一次傳遞后,該種物質立即被分解.若某種藥物可以阻止該種物質的分解,該藥物可以一直作用于突觸后膜,使結構乙所在的神經(jīng)元持續(xù)興奮.
故答案為:(1)感受器 神經(jīng) 突觸小泡 電位變化
(2)b 局部電流
(3)⑥突觸 神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,而不能相反 電信號→化學信號→電信號 細胞體膜或樹突膜
(4)持續(xù)興奮
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大豆(2N=40)是重要的糧食作物之一。請分析冋答下列有關遺傳學問題。
(1)某大豆品種2號染色體上的基因對S、s和M、m各控制一對相對性狀,基因S在編碼蛋白質時,控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示。已知起始密碼子為AUG或GUG。
①基因S發(fā)生轉錄時,作為模板鏈的是圖1中的 鏈。若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失,則該處對應的密碼子將改變?yōu)?/span> 。
②某基因型為SsMm的植株自花傳粉,后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型,在此過程中出現(xiàn)的變異類型屬于 ,其原因是在減數(shù)分裂過程中 。
(2)大豆的高稈易倒伏(H)對矮稈抗倒伏(h)為顯性,抗病(R)對易感病(r)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上。圖2表示利用品種甲(HHRR)和乙(hhrr)通過圖二育種方法(IⅢ)培育優(yōu)良品種(hhRR)的過程。
①利用方法I培育優(yōu)良品種時,獲得hR植株常用的方法為 ,這種植株由于 ,須經(jīng)誘導染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實踐。圖2所示的三種方法(IⅢ)中,最難獲得優(yōu)良品種(hhRR)的是方法 ,其原因是 。
②用方法II培育優(yōu)良品種時,若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊,用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉,則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關系的圖示方法,請根據(jù)所學知識,完成“生物的遺傳物質”相關的概念:
(1)填寫有關內容:①______ ③______ ④______ ⑤______ ⑥______
(2)②發(fā)生的場所主要為______;③發(fā)生的場所為______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動物體內的B細胞受到抗原刺激后,在物質甲的作用下,可增殖、分化為漿(效應B)細胞;②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質是( )
A.甲是抗體,乙是抗原 B.甲是淋巴因子,乙是抗原
C.甲是抗體,乙是淋巴因子 D.甲是淋巴因子,乙是抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體某組織的示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)指出圖中所指部位的液體名稱:
a表示 ;b表示為組織間隙的 ;c表示在毛細血管內的 ;
d表示在淋巴管內的 .
(2)以上b、c、d合稱 ,它構成了體內細胞生活的液體環(huán)境,故稱 .
(3)從圖中b進入c的細胞代謝產(chǎn)物是 .
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】多糖、蛋白質、核酸等生物大分子都是由許多基本組成單位(單體)連接而成,因而被稱為單體的多聚體,下列有關單體與多聚體的敘述中,錯誤的是( )
A. 單體連接成多聚體都需要消耗ATP
B. 單體進入細胞的方式都是被動運輸
C. 有的多聚體在細胞識別中起信息傳遞作用
D. 有的多聚體在細胞增殖時平均分配到兩個子細胞中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大棚中種植的植物,其光合作用會受到多種因素的影響,在曲線圖中有M、N、O、P、Q五個點,對它們的含義的敘述正確的有 ( )
①M點時,植物葉肉細胞內合成ATP的場所只有線粒體
②若適當降低大棚溫度,則N點將會向右移動
③O點時,限制植物體的光合作用強度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強度
④P點時,若想提高作物產(chǎn)量可以適當補充光照,綠光燈效果最好
⑤Q點光照強度時,適當使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常人(B)對苯硫脲感覺味苦,對苯硫脲沒有味覺叫味盲(b)。若幾對夫婦子代味盲率分別是25%、50%、100%,則雙親的遺傳因子組成依次是
①BB×BB
②bb×bb
③BB×bb
④BbXBb
⑤Bb×bb
⑥BB×Bb
A. ①③④ B. ④②⑤ C. ⑤④② D. ④⑤②
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