【題目】下列是某化合物的結構簡圖,據(jù)圖回答:
(1)此化合物的名稱是________,形成該化合物的反應叫做_____________。
(2)圖中④的名稱是________圖中①的名稱是________⑥的名稱是________。
(3)組成這類化合物的基本單位是______________;在蛋白質(zhì)中這種單位大約有________種。
(4)合成該化合物的細胞器是________。
【答案】三肽 脫水縮合 肽鍵 氨基 羧基 氨基酸 20 核糖體
【解析】
1.構成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結構通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫和一個R基,氨基酸的不同在于R基的不同,根據(jù)R基的不同將氨基酸分為20種。
2.氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵,其結構式是-CO-NH-。
3.分析題圖:題圖是某化合物的結構簡圖,其中①是氨基,②③⑤是R基,④是肽鍵,⑥是羧基。
(1)此化合物的分子中含有3個R基(題圖中的②③⑤)、2個肽鍵,是由3個氨基酸經(jīng)脫水縮合反應形成的三肽。
(2)圖中④是兩個氨基酸之間脫水縮合形成的肽鍵,其結構簡式是-CO-NH-,圖中①是肽鏈的一端游離的氨基,圖中的⑥是肽鏈另一端游離的羧基。
(3)組成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,構成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有20種。
(4)核糖體是合成多肽或蛋白質(zhì)的場所。
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【題目】下圖①是對燕麥胚芽鞘所做的處理,一段時間后,接著進行②、③、④所示的實驗,則②、③、④中燕麥的生長情況依次是( )
A. 向B側彎曲 向A側彎曲 向A側彎曲
B. 向B側彎曲 向B側彎曲 向B側彎曲
C. 向A側彎曲 直立生長 向A側彎曲
D. 向B側彎曲 直立生長 向B側彎曲
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【題目】選取同種、年齡與生長狀況相同的健康大鼠若干只,實施切除手術,一段時間后隨機等分成四組,分別注射激素及生理鹽水30天,結果如下圖所示,下列敘述正確的是( )
A.該實驗中大鼠的性別、年齡、初始體重是無關變量,對實驗結果沒有影響
B.該實驗需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內(nèi)源性激素的干擾
C.實驗結果表明胰島素和生長激素均能促進大鼠的生長
D.實驗結果表明胰島素與生長激素拮抗作用的效應大于它們單獨作用之和
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【題目】如圖表示生長素對某種植物根、莖和芽生長情況的影響曲線。看圖回答下列問題:
(1)促進莖生長的最適宜濃度是_______,生長素的這一濃度對根生長的效應是_______________________ 。
(2)曲線AB段表示:____________________________________________________。
(3) B點所對應的生長素濃度對莖的效應是________________________________
(4) 從圖中可以看出,植物體的根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低的順序________________________________!
(5)圖二中A芽優(yōu)先生長,B芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫___________。要使B芽迅速發(fā)育成枝條,常用的有效方法是_____________。
(6)由圖可知,生長素對生長的作用特點是________________________________________。
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【題目】果蠅是遺傳學的良好材料。現(xiàn)有果蠅某性狀的純種野生型雌、雄品系與純種突變型雌、雄品系(均未交配過),某研究小組從中選取親本進行雜交實驗,結果如圖:
該性狀僅受一對基因控制,根據(jù)實驗回答問題:
(1)從實驗結果可推斷控制該性狀的基因位于________________(填“!被颉X”,染色體上,理由是__________________________________________________。
(2)從實驗結果還可推斷突變型對野生型為___________,(填“顯性”或"隱性")性狀。若用B、b表示該基因,F1果蠅的基因型為_____________。
(3)F2果蠅群體中,突變基因的頻率為______________,F2雌雄果蠅隨機交配,F3的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。
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【題目】呲拉西坦屬腦細胞代謝活化藥,它通過激活腺苷酸激酶,提高大腦ATP/ADP比值,可增加大腦對氨基酸,蛋白質(zhì)、葡萄糖的吸收和利用。如圖是腦細胞內(nèi)ATP-ADP相互轉化圖解。下列說法不正確的是
A.若①和②代表反應過程,吡拉西坦可能通過促進①來起作用
B.若①和②代表反應場所,則①和②相同
C.若①和②代表反應過程,則吸能反應通常與②相聯(lián)系
D.若①和②代表反應過程,則放能反應通常與①相聯(lián)系
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【題目】下圖為某二倍體動物的減數(shù)分裂過程,其中⑤⑥表示染色體向細胞兩極移動的時期,下列有關說法不正確的是
A.圖中①②⑤⑥過程含有兩個染色體組,細胞⑧也具有全能性
B.非同源染色體上的非等位基因自由組合發(fā)生于②,細胞⑧與精子結合的過程屬于基因重組
C.正常情況下,③細胞的基因型為aaBB,⑦最后退化消失
D.⑧細胞與基因型為ab的精子結合后,受精卵的基因型為Aabb
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【題目】赤霉素和生長素一樣,在植物生長旺盛的部位分布較多。赤霉素顯著地促進植物生長,包括細胞分裂和細胞擴大兩個方面。請回答下列有關問題:
(1)用赤霉素處理矮生西瓜幼苗后,莖端分生組織進行有絲分裂的細胞數(shù)目比對照組____(“增加”“減少”)。
(2)在過氧化物酶作用下,構成細胞壁的木質(zhì)素交織起來,使細胞壁硬化。研究人員認為赤霉素可以阻止細胞壁的硬化從而促進細胞延長,原理可能是________。
(3)研究人員用一定濃度的14C–葡萄糖溶液處理燕麥節(jié)間切段,實驗組同時加入GA, 14C–葡萄糖摻入細胞壁聚合物的進程如圖。實驗數(shù)據(jù)表明:與對照組相比,保溫________h后,實驗組14C–葡萄糖摻入細胞壁開始明顯增多。說明赤霉素在誘發(fā)細胞延長的同時,也能________的生物合成。
(4)現(xiàn)有帶芽眼的馬鈴薯塊莖切塊若干、1mg/mL赤霉素溶液、蒸餾水等。請設計實驗,證明外源赤霉素可以促進馬鈴薯塊莖發(fā)芽____(簡要寫出實驗思路即可)。
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【題目】將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中,對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出曲線(如圖)。下列敘述正確的是( )
A.A點時,乙溶液的滲透壓大于細胞液的滲透壓
B.植物細胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復原
C.若乙溶液的濃度稍增大,則曲線中B點可能左移
D.6分鐘時,乙溶液中的細胞是死的
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