【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物,下面是它的結構簡式.請根據(jù)此化合物的結構回答:
(1)寫出下列結構式:羧基: , 氨基: , 肽鍵: .
(2)該圖所示化合物的名稱是肽;該化合物含有個肽鍵.
(3)該化合物是由個氨基酸分子失去個水分子形成的,這種反應叫反應.
(4)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由不同決定的;該化合物由種氨基酸構成.
(5)若圖中涉及到的氨基酸的平均相對分子質量為128,則該化合物的相對分子質量是 .
【答案】
(1)﹣COOH;﹣NH2;﹣CO﹣NH﹣
(2)五(多);4
(3)5;4;脫水縮合
(4)R基;4
(5)668
【解析】解:(1)羧基的結構式是﹣COOH,氨基的結構式是﹣NH2 , 肽鍵的結構式是﹣CO﹣NH﹣.(2)由以上分析知,題圖該化合物含有4個肽鍵,是由5個氨基酸形成的五肽、也叫多肽.(3)由以上分析知,題圖該化合物分子中含有4個肽鍵(﹣CO﹣NH﹣)、5個R基,是由5個氨基酸分子經(jīng)脫水縮合反應失去4個水分子形成的.(4)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由R基不同決定的;題圖各氨基酸的R基分別是﹣CH2﹣C6H4OH、﹣H、﹣H、﹣CH2﹣C6H5、﹣CH2﹣CH(CH3),R基共有4種,所以該化合物由4種氨基酸構成.(5)若圖中涉及到的氨基酸的平均相對分子質量為128,則該化合物的相對分子質量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質量一脫去水分子數(shù)×18=128×5﹣(5﹣1)×18=668.
所以答案是:(1)﹣COOH﹣NH2 ﹣CO﹣NH﹣(2)五(多) 4 (3)5 4 脫水縮合(4)R基 4(5)668
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合的相關知識,掌握脫水縮合:一個氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時失去一分子水.
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【題目】如圖是高中生物有關實驗的操作和敘述:圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖象,如要看清有絲分裂期的細胞,應將裝片適當向移動;圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài),圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于角,時針方向流動( )
A.右、右下、逆
B.右、右下、順
C.左、左下、逆
D.左、左下、順
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【題目】下圖是人體完成某反射的反射弧結構模式圖。下列相關敘述正確的是
A. 人體可形成不同的反射,這是由于②的不同
B. ③處釋放的神經(jīng)遞質發(fā)揮作用后全被細胞吸收
C. 刺激a處,b處可檢測到電位變化,刺激b處,a處可檢測到電位變化
D. 興奮在a、b處的傳導方向可以是雙向的,而在c處只能是單向的
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【題目】下列哪一項對于線粒體高效、有序完成其功能無意義( )
A.封閉雙層膜結構,化學反應不受干擾
B.線粒體呈棒狀
C.有內膜形成嵴,增大膜面積
D.含有許多有關的酶
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【題目】圖中a、b、c、d為細胞器,3H-亮氨酸參與圖示過程合成3H-X。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )
A. 3H-X可能為小分子神經(jīng)遞質、淋巴因子,圖中a、b、d的膜面積會產(chǎn)生變化
B. DNA聚合酶可從d運輸至細胞膜
C. 3H-X分泌到細胞外與膜的流動性有關
D. c中有多種酶,它們分子結構不同的根本原因是指導酶合成的mRNA模板不同
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【題目】對細胞學說內容的理解,正確的是( )
A. 一切生物都是由細胞構成的
B. 細胞是一個完全獨立的單位
C. 所有的細胞不是只能由細胞分裂而來
D. 細胞對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用
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【題目】柑橘營養(yǎng)豐富,其維生素C含量比蘋果、梨多幾倍,具有很高的經(jīng)濟價值.請回答下列問題:
(1)如果用柑橘果肉來發(fā)酵生產(chǎn)果酒,需接種的菌種是酵母菌,其最適合繁殖的溫度為_____℃左右.若從混雜的微生物中分離酵母菌應使用_____培養(yǎng)基.通常選用的接種方法有平板劃線法和_____________。
(2)柑橘果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用_____來鑒定,在酸性條件下,該物質與酒精反應呈現(xiàn)_____色.
(3)提取橘皮精油,常采用_____法而不用蒸餾法,原因是_____。為提高出油率,需要將橘皮_____,并用石灰水浸泡.
(4)橘皮中含有豐富的胡蘿卜素,從橘皮中提取胡蘿卜素時,可以用萃取的方法提取,萃取的效率主要取決于_____。
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【題目】如圖為滲透作用實驗,此半透膜只允許水分子和單糖分子通過,向a側加入質量分數(shù)為5%的蔗糖溶液,向b側加入質量分數(shù)為5% 的葡萄糖溶液,初始狀態(tài)如圖,則剛開始時和最終時的液面高低分別為
A. a高于b,a高于b B. a高于b,a低于b
C. a低于b,a高于b D. a低于b,a低于b
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