【題目】甲型流感病毒(H1N1)是一種RNA病毒,如下圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段的示意圖,下列相關(guān)的敘述正確的是( )

A. 因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與,所以人體對(duì)甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫

B. ①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性的功能

C. ③是溶酶體,③處理病毒的過(guò)程無(wú)特異性,處理的目的是暴露抗原

D. 物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號(hào)分子

【答案】C

【解析】

大多數(shù)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取和處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,將抗原傳遞給T細(xì)胞。圖中①為病原體,②為食物泡,③為溶酶體,④為受體蛋白。

吞噬細(xì)胞既可以參與非特異性免疫,又可以參與特異性免疫,人體對(duì)甲型流感病毒的免疫屬于特異性免疫,A錯(cuò)誤;①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性,B錯(cuò)誤;③是溶酶體,③處理病毒的過(guò)程無(wú)特異性,處理的目的是暴露抗原,C正確;物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的受體蛋白,D錯(cuò)誤;因此,本題答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,人體進(jìn)食后不久血液內(nèi)

A. 胰島素含量減少,胰高血糖素含量增加

B. 胰島素含量增加,胰高血糖素含量增加

C. 胰島素含量減少,胰高血糖素含量減少

D. 胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一個(gè)人為構(gòu)建的種群,含有60個(gè)個(gè)體,其中基因型為AA的個(gè)體占1/3,基因型為Aa的個(gè)體占2/3,并且每種基因型的雌雄個(gè)體數(shù)相等。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)假定自交(相同基因型的雌雄個(gè)體間)每對(duì)親本每次產(chǎn)生4個(gè)后代,并且各基因型的后代出現(xiàn)的概率遵循基因分離定律,請(qǐng)問(wèn)該種群自交1次的后代中(不含親代)基因型為AA的個(gè)體所占比例是____________,基因型為Aa的個(gè)體數(shù)是____________個(gè)。

(2)假定隨機(jī)交配每對(duì)親本每次產(chǎn)生4個(gè)后代,并且各基因型的后代出現(xiàn)的概率遵循基因分離定律,請(qǐng)問(wèn)該種群隨機(jī)交配的后代中基因型aa的頻率是____________

(3)后代中出現(xiàn)了基因型為AaXXY的個(gè)體,若已確定該異常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂時(shí)期,則這條多出來(lái)的X染色體是由______________________(填“父本”“母本”或“父本或母本”)提供的,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出形成原因:________________________。

(4)減數(shù)分裂與生物變異緊密相連,請(qǐng)寫(xiě)出下列不同時(shí)期可發(fā)生與基因重組或基因突變相關(guān)的DNA或染色體行為:

①間期:_______________、②前期Ⅰ:_____________③后期Ⅰ:_____________。

(5)若某動(dòng)物的基因型為Hh,圖甲、乙是該動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂某兩個(gè)階段的示意圖及兩個(gè)基因Hh在染色體上分布的位點(diǎn),在分裂時(shí)未發(fā)生上題②相應(yīng)的染色體行為,則圖中位點(diǎn)a1上的基因應(yīng)該是_________;a2位點(diǎn)的基因?yàn)?/span> ____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是

A. 噬菌體中沒(méi)有核糖體,不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

B. 硝化細(xì)菌中沒(méi)有線(xiàn)粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

C. 酵母菌中沒(méi)有中心體,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂

D. 藍(lán)藻細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液中,可測(cè)得靜息電位。給予細(xì)胞一個(gè)適宜的刺激,膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)暫時(shí)性的電位變化,這種膜電位變化稱(chēng)為動(dòng)作電位。在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的動(dòng)作電位示意圖如下圖所示,下列敘述正確的( )

A. a-b段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的

B. b-c段的Na+外流是不需要消耗能量的

C. c-d段的K+內(nèi)流是不需要消耗能量的

D. d-e段的K+外流是不需要消耗能量的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的胰腺細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖

A. 血漿 B. 淋巴 C. 組織液 D. 以上都可以

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,科學(xué)家對(duì)單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄嫁接到乙的假根上,長(zhǎng)出了傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心

B. 該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心

C. 欲證明細(xì)胞核的功能,需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D. 第一次長(zhǎng)出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖,下列敘述正確的是( 。

A. K+的大量?jī)?nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B. bc段Na+大量?jī)?nèi)流,需要載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量

C. ce段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K+通道多處于開(kāi)放狀態(tài)

D. 動(dòng)作電位的峰值大小與膜兩側(cè)Na+無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于“碳元素是組成生物體的最基本元素”的原因的敘述,錯(cuò)誤的是.

A. 碳元素在生物體內(nèi)含量較多 B. 蛋白質(zhì)有C、H、O、N元素

C. 碳原子之間能以共價(jià)鍵結(jié)合 D. 許多含碳有機(jī)物能連接成鏈或環(huán)

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