【題目】一只突變型雌性果蠅與一只野生型雄性果蠅交配后，產(chǎn)生的F1中野生型與突變型之比為2∶1，且雌雄個體之比也是2∶1。這個結(jié)果從遺傳學角度作出的合理解釋是（ ）

A. 該突變基因為常染色體顯性基因

B. 該突變基因為X染色體隱性基因

C. 該突變基因使得雌配子致死

D. 該突變基因使得雄性個體致死

【答案】D

【解析】該突變基因為X染色體上的顯性基因，A錯誤；突變基因為X染色體顯性基因，B錯誤；該突變基因使得雄性個體致死，C錯誤；該突變基因使得雄性個體致死，使后代野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個體之比也為2：1，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】仔細閱讀圖一和圖二，請據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖一中下列編號所代表的中文名稱：④_______；⑨_______。

（2）圖二所示為 ___________的過程，其特點是____________。

（3）若用32P標記的1個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌，在釋放出來的300個子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。

（4）圖二中的親代DNA分子，在復制時，一條鏈上的G變成了C，則DNA經(jīng)過n次復制后，發(fā)生差錯的DNA占_________。

A. 1／2 B. 1／2n-1 C. 1／2n D. 1／2n+1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論觀點的說法，不正確的是 ( )

A.生物進化的基本單位是種群

B.突變和重組決定生物進化方向

C.自然選擇會使基因頻率發(fā)生定向改變

D.物種的形成一般要經(jīng)過從地理隔離到生殖隔離的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示幾種細胞器模式簡圖，據(jù)圖回答：（填寫標號）

（1）含色素的細胞器是______．植物葉肉細胞特有的細胞器是______．

（2）細胞壁形成有關(guān)的細胞器是______．

（3）在酶參與下，能進行光合作用合成有機物的細胞器是______．

（4）把物質(zhì)氧化分解，為生物體進行各種生命活動提供能量的細胞器是______．

（5）具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是______．

（6）為研究細胞內(nèi)各種組成成分和功能，需將細胞器分離，分離細胞器常用的方法是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下哪一個不是體液調(diào)節(jié)的特點（ ）

A. 通過體液運輸 B. 反應迅速 C. 范圍較廣 D. 作用時間長

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【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2,4-D可用于麥田除草，其原理是

A. 高濃度時促進雜草衰老死亡

B. 高濃度時抑制雜草衰老死亡

C. 低濃度時促進雜草衰老死亡

D. 高濃度時促進小麥生長

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【題目】人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中，有若干種遺傳病是由苯丙氨酸的代謝缺陷所導致的。例如，苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累會阻礙腦的發(fā)育，造成智力低下。下列分析不正確的是

A. 缺乏酶①可導致病人既“白(白化病)”又“癡”

B. 缺乏酶⑤可導致病人只“白”不“癡”

C. 缺乏酶⑥時，嬰兒使用過的尿布會留有黑色污跡(尿黑酸)

D. 上述實例可以證明遺傳物質(zhì)通過控制酶的合成，從而控制新陳代謝和性狀

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【題目】生物體內(nèi)直接給細胞的生命活動提供能量的是

A. 葡萄糖B. ATPC. 蛋白質(zhì)D. 脂肪

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【題目】下圖為某家庭的遺傳系譜圖，II5為單基因遺傳病患者，據(jù)圖分析，下列敘述不合理的是

A. II5可能是白化病患者或色盲患者

B. 若I2攜帶致病基因，則II3是攜帶者的概率為1/2

C. 患病男孩的父親I2不一定是該致病基因的攜帶者

D. 若I2攜帶致病基因，則I1、I2再生一個患病男孩的概率可能為1/8

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