【題目】下圖為在不同溫度條件下測(cè)得的光照強(qiáng)度對(duì)某植物O2吸收速率的影響關(guān)系圖。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中b點(diǎn)時(shí)該植物根尖細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________。

(2)由圖可知影響c點(diǎn)光合速率的主要因素是________________________。

(3)若適當(dāng)提高周圍環(huán)境中的CO2濃度,d點(diǎn)將向__________移動(dòng),此時(shí)葉綠體產(chǎn)生的O2可擴(kuò)散到_______。

(4)用放置了多天的該植物葉片分離色素,色素帶的變化情況是____________,若該植物出現(xiàn)黃化苗,則原因是缺少光照不能產(chǎn)生_____________。

【答案】(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

(2)光照強(qiáng)度和溫度

(3)右下 線粒體、細(xì)胞外

(4)葉綠素a和葉綠素b的色素帶較窄 葉綠素

【解析】(1)b點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn),此光照強(qiáng)度下,光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等,根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,此時(shí)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(2)由題圖可知:c點(diǎn)之后,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),25 條件下,氧氣的釋放量仍在提高,說(shuō)明光照強(qiáng)度仍為c點(diǎn)光合速率的限制因素;又由于氧氣的釋放量表示的是凈光合速率,不同溫度條件下植物的呼吸速率不同,因此c點(diǎn)時(shí)兩種溫度條件下植物的光合速率不同,說(shuō)明影響c點(diǎn)光合速率的主要因素還有溫度。(3)若適當(dāng)提高CO2濃度,將導(dǎo)致光合速率增強(qiáng),光飽和點(diǎn)將升高,d點(diǎn)將向右下移動(dòng)。d點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,葉綠體中產(chǎn)生的O2,一部分?jǐn)U散到線粒體參與呼吸作用,另一部分?jǐn)U散到細(xì)胞外。(4)放置了多天的該植物葉片中的葉綠素a和葉綠素b的含量減少,故分離色素時(shí)葉綠素a和葉綠素b的色素帶較窄;黃化苗的出現(xiàn)是由于植物缺少葉綠素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料,但若不經(jīng)細(xì)菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多,為探究土壤中微生物對(duì)尿素是否有分解作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌(目的菌)。培養(yǎng)基成分如下表所示,實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO47HO

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

10g

1g

15g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定溶到1000mL,調(diào)pH為7.2

(1)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是 ,這種培養(yǎng)基從物理性質(zhì)劃分屬于_______培養(yǎng)基。“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源分別來(lái)自培養(yǎng)基中的 ,為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對(duì)氧氣的需求,應(yīng)采用的操作方法是 。

(2)圖中將細(xì)菌(非硝化細(xì)菌)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)基上時(shí),應(yīng)采用 法接種,獲得單個(gè)菌落。初步篩選出來(lái)的菌種,還需要用生化的方法作進(jìn)一步的鑒定:在此培養(yǎng)基中接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種,若PH (降低/不變/升高),說(shuō)明該菌種能夠分解尿素。

(3)A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有____________(填序號(hào))。

由于土樣不同 由于培養(yǎng)基被污染 由于操作失誤 沒(méi)有設(shè)置對(duì)照。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】?jī)蓚(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時(shí)生成一分子水,該水分子中的氫來(lái)自( )

A. 氨基 B. 羧基

C. 氨基和羧基 D. 連在C原子上的H

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度(°C

離子相對(duì)吸收量(%

空氣

17

100

氮?dú)?/span>

17

10

空氣

3

28

下列分析正確的是

A、有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

B、該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)

C、氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D、與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都具有的是

A、基粒 B、RNA C、膜結(jié)構(gòu) D、DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度葉溫變化的趨勢(shì)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A植物甲和植物乙光合作用各階段所需要的能量都是直接來(lái)自于太陽(yáng)能

B葉溫超過(guò)某一溫度時(shí),凈光合作用速率降低一定是由于酶的活性降低

C葉溫為35時(shí),甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0

D從曲線圖可推知,植物甲可能更耐高溫,可能是陽(yáng)生植物或熱帶植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是生產(chǎn)抗β干擾素單克隆抗體的過(guò)程,回答相關(guān)問(wèn)題

1與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、_____________。在癌癥治療時(shí),把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體跟____________相結(jié)合,制成的生物導(dǎo)彈,借助單克隆抗體的____________作用,將藥物帶到癌細(xì)胞位置,將其在原位殺死。

2過(guò)程中,將______________注入小鼠脾臟中分離B淋巴細(xì)胞。實(shí)驗(yàn)小鼠若無(wú)胸腺,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____________有/沒(méi)有影響。

3過(guò)程中,B淋巴細(xì)胞與骨髓細(xì)胞混合,加入___________溶液促進(jìn)細(xì)胞融合,此過(guò)程體現(xiàn)的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)__________

4過(guò)程中,對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行____________和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得能分泌抗β干擾素單克隆抗體的細(xì)胞

5將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),從________中提取抗β干擾素單克隆抗體。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1寒冷刺激時(shí),神經(jīng)細(xì)胞A分泌的激素m運(yùn)輸?shù)酱贵w,促使垂體分泌_______填激素名稱運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌,該過(guò)程體現(xiàn)了甲狀腺激素分泌的___________調(diào)節(jié)機(jī)制。

2手術(shù)創(chuàng)傷后,機(jī)體調(diào)節(jié)甲狀腺激素濃度下降,從而降低能量消耗來(lái)促進(jìn)術(shù)后恢復(fù)。此過(guò)程中,血液中激素p濃度應(yīng)______上升、下降,神經(jīng)細(xì)胞B分泌的激素n應(yīng)能_______抑制、促進(jìn)垂體細(xì)胞的分泌。

3電刺激神經(jīng)細(xì)胞C時(shí),會(huì)引起C中_____與突觸前膜融合,釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于甲狀腺細(xì)胞使其激素分泌量增加,該過(guò)程______屬于、不屬于反射。若持續(xù)電刺激神經(jīng)細(xì)胞C一定時(shí)間,圖中激素_______填字母濃度會(huì)降低。

4通過(guò)上圖可知,人體對(duì)甲狀腺的調(diào)節(jié),既可通過(guò)神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)。原因是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A、還原糖和斐林試劑混合會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

B、在花生種子切片上滴加蘇丹是鑒定脂肪的唯一方法

C、雙縮脲試劑A、B分先后加入蛋白質(zhì)溶液才會(huì)顯示紫色

D、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)水浴溫度不宜過(guò)高

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同步練習(xí)冊(cè)答案