【題目】南方某地的常綠闊葉林曾因過度砍伐而遭到破壞.停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復.下表為恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成.下列敘述不正確的是( )
A.該地恢復過程中群落演替的類型為次生演替
B.自我調(diào)節(jié)能力最強的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)
C.針葉林中的動物分層現(xiàn)象會比草叢更復雜
D.表中數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的
【答案】D
【解析】
試題表格表示常綠闊葉林恢復過程中依次更替的群落類型及其植物組成,群落類型變化為:草叢→針葉林→針、闊葉混交林→常綠闊葉林,隨著演替的進行,草本、灌木和喬本的種類數(shù)都逐漸增多.
解:A、過度砍伐而遭到破壞的常綠闊葉林中的植被未被徹底破壞,因此發(fā)生的演替屬于次生演替,A正確;
B、生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,其自我調(diào)節(jié)能力就越強,因此自我調(diào)節(jié)能力最強的是常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng),B正確;
C、影響動物分層現(xiàn)象的主要原因是食物和棲息場所,與草叢相比,針葉林的植物分層現(xiàn)象更復雜,給動物提供的食物種類和棲息場所更多,動物分層現(xiàn)象較為復雜,C正確;
D、采用樣方法獲取數(shù)據(jù)時應隨機采樣,D錯誤.
故選:D.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖分別為生物體內(nèi)生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
丙
(1)圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多____________連接而成的。
(2)圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母________表示。
(3)圖丙是氨基酸經(jīng)過_________方式連接形成的化合物,該化合物的含有肽鍵_____________個,含________種氨基酸。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物體細胞中的三對基因及其在染色體上的位置,有關(guān)分析不正確的是
A. 該植物自交后代會發(fā)生性狀分離
B. 用于與之測交的親本基因型為aabbcc
C. A與a可用于研究分離定律
D. A、a與B、b可用于研究自由組合定律
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】我校高二年級同學開展了“群體中單基因遺傳性狀的調(diào)查”活動,調(diào)查結(jié)果統(tǒng) 計如下表:
表 1:十對相對性狀在全級同學中的分布情況調(diào)查
序 號 | 相對 性狀 | 顯性性狀 | 隱性性狀 | ||||||
表現(xiàn) | 男 生 | 女 生 | 總?cè)?數(shù) | 表現(xiàn) | 男 生 | 女 生 | 總?cè)藬?shù) | ||
1 | 眼瞼 | 雙眼皮 | 257 | 230 | 487 | 單眼皮 | 52 | 89 | 141 |
2 | 耳垂 | 有耳垂 | 228 | 251 | 479 | 無耳垂 | 84 | 72 | 156 |
3 | 酒窩 | 有酒窩 | 102 | 83 | 185 | 無酒窩 | 210 | 238 | 448 |
... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... | ... |
10 | 前額發(fā)尖 | “V”形發(fā) 際(美人尖) | 64 | 105 | 169 | 平發(fā)際(無 美人尖) | 244 | 207 | 451 |
(1)根據(jù)全級的匯總數(shù)據(jù)推斷:顯性性狀是否具有普遍性?_____。(回答“是”或“否”)
(2)從表中數(shù)據(jù)我們可以推出各性狀的遺傳方式嗎?_____。為什么?因為_____。
(3)某同學對遺傳病的遺傳方式很感興趣,找到一個血友病家系作為研究對象。一個血友病 男孩,父母都不患病,祖父母、外祖父母都不患病,只有舅舅(媽媽的弟弟)和他一樣 是患者。后經(jīng)檢測男孩父親不攜帶致病基因。請你幫他畫出三代家庭成員的系譜圖,并據(jù)圖回答問題,并標出含致病基因個體的基因型_______________。
(4)調(diào)查中一般不選擇唇裂、青少年型糖尿病等多基因遺傳病作為研究對象,原因是________________________________________________。
(5)除了禁止近親結(jié)婚外,你還會提出怎樣的建議來有效預防遺傳病的產(chǎn)生_______________?
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【題目】某興趣小組研究X、Y、Z三種濃度生長素對楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,結(jié)果如下圖。相關(guān)判斷合理的是
A.X濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長
B.Y濃度生長素可促進楊樹側(cè)芽細胞分裂
C.Z濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適濃度
D.三種濃度的大小關(guān)系應為:Y<Z<X
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞的生物膜系統(tǒng)指的是( )
A.由細胞膜、核膜以及由膜圍成的細胞器形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)
B.由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核膜形成的具有特定功能的結(jié)構(gòu)
C.全部的細胞膜
D.細胞膜和核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示.下列說法正確的是( )
A. 未受刺激時,電流表測得的為靜息電位
B. 動作電位傳導方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同
C. 在圖乙中的t3時刻,興奮傳導至b電極處
D. t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端,然后探測另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖。下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是
A. 處理甲圖中A端,不可能在甲圖中B端探測到14C的存在
B. 處理乙圖中A端,能在乙圖中的B端探測到14C的存在
C. 處理乙圖中的B端,能在乙圖中的A端探測到14C的存在
D. 處理甲圖中的B端,能在甲圖中的A端探測到14C的存在
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