【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①、②、③表示細胞器，a、b、c表示某些過程．下列有關說法不正確的是（ ）
A．①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B．該過程可以說明細胞器的結構和功能之間具有密切的聯(lián)系
C．a表示脫水縮合過程，b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程
D．圖解中的全過程在原核細胞中也可以發(fā)生
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為人體細胞中胰島素合成和分泌過程示意圖．回答下列問題：
（1）胰島素的合成場所是 （填編號），該結構的形成與細胞核中的 有關，合成胰島素時氨基酸結合方式是 。
（2）信號分子與細胞膜上的 結合，還需要由細胞中各種膜構成的 參與，才能完成對細胞代謝的調(diào)控功能。
（3）胰島素從合成至分泌到細胞外，經(jīng)過的細胞器有 （填編號），在該過程中起重要樞紐功能的細胞器是 （填編號），其膜面積變化情況是 。
（4）某科學家用含3H標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細胞，并利用顯微鏡觀察，放射性最早出現(xiàn)在細胞器 （填標號）中。在合成胰島素的過程中產(chǎn)生了3H2O，其中3H來自于氨基酸的 （基團）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一條雙鏈DNA分子，G和C占全部堿基的44％，其中一條鏈的堿基中，26％是A，20％是C，那么其互補鏈中的A和C分別占該鏈全部堿基的百分比是（ ）
A．28％和22％ B．30％和24％ C．26％和20％ D．24％和30％
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是果蠅體細胞示意圖,圖2、3是果蠅細胞中部分染色體在細胞分裂中的行為,請判斷下列說法正確的是( )
A. 圖1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一條染色體和X、Y染色體組成一個染色體組
B. 若圖1果蠅一個精原細胞產(chǎn)生的一個精子基因組成為bcXDXD,則其余的三個精子的基因型為BCYd、BCYd、bcXDXD
C. 圖2所示的果蠅細胞中A、a基因屬于等位基因,位于同源染色體上
D. 圖3中姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a是基因突變或交叉互換的結果
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】經(jīng)分析核糖體是由蛋白質(zhì)和另一種物質(zhì)構成，下列生物所含成分與核糖體最接近的是
A. 大腸桿菌 B. T2噬菌體
C. 酵母菌 D. HIV病毒
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】
（1）圖中A、B所代表的元素在Z、P中都肯定含有的是 元素。
（2）若Ⅰ為植物細胞特有的儲能物質(zhì)，則在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)Ⅰ作用最相近的物質(zhì)是 。
（3）在生物體中組成Ⅳ的物質(zhì)p有 種。
（4）觀察Ⅱ和Ⅲ在細胞中的分布時用 （填試劑名稱）改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞．
（5）物質(zhì) q和 、 都屬于固醇類物質(zhì)。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關分泌蛋白的敘述，錯誤的是（ ）
A．分泌蛋白在細胞內(nèi)的合成需要核糖體的參與
B．線粒體能為分泌蛋白的合成和運輸直接提供能量
C．分泌蛋白先經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)再經(jīng)過高爾基體分泌到細胞外
D．分泌蛋白從細胞內(nèi)排出時，囊泡的膜可與細胞膜融合
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中a、b和c構成了化合物m。下列敘述正確的是（ ）
A. 若c為腺嘌呤，則m為腺嘌呤脫氧核苷酸
B. ATP脫去兩個磷酸基團，可形成m中的一種
C. 禽流感病原體和幽門螺桿菌體內(nèi)的m都為4種
D. b和c交替連接，構成遺傳物質(zhì)的基本骨架
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下表是植物不同器官的呼吸速率（單位鮮重在單位時間的耗氧量μL·g-1·h-1）
據(jù)表分析下列說法錯誤的是
A．同一植物的不同器官或組織，呼吸速率有明顯差異
B．種子內(nèi)胚的呼吸速率比胚乳高，表明胚的能量代謝較旺盛
C．測定大麥種子呼吸速率前先浸泡，是為了提高種子的含水量
D．不同植物的同類器官呼吸速率不同，與其結構有關而與功能無關
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
