【題目】下圖是以二倍體水稻2N=24為親本的幾種不同育種方法示意圖,回答問題:

1A-D表示的育種方法稱為 。AB育種途徑中,常采用 方法來獲取單倍體幼苗。

2如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體,則最簡便的育種方法是 用圖中字母表示。

3圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是 填字母。

4圖中F所示用采用的化學藥劑 。

5科學家培育出了抗旱的水稻新品種,而海島水稻沒有抗旱類型,有人想培育出抗旱的海島水稻新品種,但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是 。

【答案】1雜交育種 花藥離體培養(yǎng) 2A-D 3E 秋水仙素 5陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離

【解析】 1A-D過程中包含先雜交,再自交的過程,所以其表示的育種方法稱為雜交育種。AB育種途徑中,B過程獲得單倍體,用花藥離體培養(yǎng)方法獲得,使染色體加倍用秋水仙素處理。2如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體,則最簡便的育種方法是雜交育種,即AD。3圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是誘變育種,因為基因突變具有不定向性和隨機性。4圖中F所示用采用的化學藥劑是秋水仙素,其作用機理是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成。5用海島水稻與抗旱的陸地水稻進行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是陸地水稻與海島水稻存在生殖隔離,二者無法完成有性雜交

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】下列過程在生物膜上進行的是(  )
A.解旋酶的合成
B.葡萄糖分解成丙酮酸
C.光反應產(chǎn)生氧氣
D.大腸桿菌質(zhì)粒的復制

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【題目】關(guān)于穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn),下列敘述有誤或無關(guān)的是( )

A.血液中的緩沖物質(zhì)可以調(diào)節(jié)PH

B.腎臟不時地排出內(nèi)環(huán)境中多余的水、尿素、無機鹽等

C.將食物殘渣形成糞便排出體外

D.肝臟儲存的肝糖原在血糖濃度下降時分解并不斷釋放入血液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙可表示酵母菌或大腸桿菌細胞中遺傳信息的表達過程請據(jù)圖回答:

(1)圖甲表示 菌的遺傳信息表達過程。比較兩圖可見,兩種生物在遺傳信息表達過程中明顯的不同是 。從細胞結(jié)構(gòu)上分析,形成這一區(qū)別的主要原因是 。

(2)圖甲中的與圖乙中的 (填寫圖中字母)代表同一種物質(zhì),合成該物質(zhì)需要 酶的催化。兩圖所示生物細胞中,承擔運載氨基酸功能的物質(zhì)最多有 。

(3)圖甲中兩個核糖體上最終合成的物質(zhì)的結(jié)構(gòu) (相同/不同)。

(4)圖乙中,存在堿基A與U配對過程的是 (填寫圖中數(shù)字序號)。

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【題目】已知普通小麥是六倍體,含42條染色體,其染色體組來自于三個不同的祖先種。有關(guān)普通小麥的下列敘述中,錯誤的是

A. 它的每個染色體組含7條染色體

B. 它的染色體聯(lián)會紊亂因而高度不育

C. 它的單倍體植株的體細胞含21條染色體

D. 離體培養(yǎng)它的花粉,產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,以下說法正確的是( )

A.細胞和病毒是生命系統(tǒng)的最小結(jié)構(gòu)層次

B.動物和植物的結(jié)構(gòu)層次是完全相同的

C.一個大腸桿菌是細胞層次,也是個體層次

D.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落屬于群落層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某真核細胞內(nèi)三種具有雙層膜的結(jié)構(gòu)(部分示意圖),有關(guān)分析錯誤的是( )

A. a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B. b表示葉綠體,其具有自身的DNA和蛋白質(zhì)合成體系

C. c中的孔道是大分子進出該結(jié)構(gòu)的通道,不具有選擇性

D. ab、c中內(nèi)外膜化學成分差異最大的是圖a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,圖乙表示在最適溫度和PH條件下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。

(1)甲模型能解釋酶的催化具有____,即每一種酶只能催化____化學反應。____代表麥芽糖酶。酶催化作用的原理是________

(2)乙圖中,如果溫度升高5℃,催化速率將變____,限制f~g段上升的因素是________(能/不能)用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解。

(3)若其他條件不變,將酶的量增加一倍,請在乙圖中繪出相應變化曲線。

(4)某同學為了探究pH對人唾液淀粉酶活性的影響,設計了如下實驗步驟:

①在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的適宜濃度緩沖液5 mL,再分別加入質(zhì)量分數(shù)為1%的淀粉液1 mL。

②各試管中分別加入適當濃度的唾液稀釋液1 mL,搖勻。

③將5支試管放入70 ℃恒溫水浴中,保溫時間相同且合適。

④取出各試管,分別加入斐林試劑2 mL,搖勻。

⑤觀察各試管溶液的顏色,通過顏色深淺判斷唾液淀粉酶作用的最適pH。

上述實驗步驟中有2處錯誤,請更正(不考慮試劑的濃度和加入量、pH梯度以及實驗重復次數(shù)),以便實驗能得到正確的預期結(jié)果。

(1)_________________________________。

(2)_________________________________。

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【題目】換用高倍鏡觀察洋蔥表皮細胞時,錯誤的操作是(  )
A.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋
B.調(diào)節(jié)細準焦螺旋
C.用凹面鏡
D.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

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