【題目】對基因組文庫的描述，不正確的是

A. 含有某種生物的全部基因

B. 基因中含有啟動子和終止子

C. 基因組文庫的基因是通過受體菌承載的

D. 文庫中的全部基因可以在物種間交流

【答案】D

【解析】基因組文庫包含某種生物所有的基因，A正確；基因組文庫中的基因包括啟動子和終止子，B正確；生物的不同基因?qū)氲绞荏w菌中儲存，構(gòu)成基因文庫，C正確；基因組文庫中部分基因可以在物種間交流，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對ATP的敘述中，不正確的是 ( )

A. 細胞內(nèi)流動的能量“通貨”

B. 在細胞中含量很多

C. 遠離腺苷的高能磷酸鍵容易水解

D. ATP的分子結(jié)構(gòu)式可簡寫為A-P～P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員研究6-BA（一種植物激素）對擬南芥根生長發(fā)育的作用機理，進行了如下實驗。

（1）將擬南芥種植在含有不同濃度6—BA 的培養(yǎng)基中，一段時間后測量植株主根、側(cè)根長度，結(jié)果如右圖。實驗結(jié)果表明，這一濃度范圍的6 —BA 對根生長的作用是_____________。

（2）科研人員利用兩個轉(zhuǎn)基因擬南芥株系，進一步研究6—BA 對主根作用的機制。株系I 和Ⅱ中轉(zhuǎn)入的表達載體上，GUS 基因分別與M或N基因的啟動子（啟動基因表達的DNA 序列）連接在一起，基因及相關(guān)描述見下表。

將兩個株系分別培養(yǎng)在基本培養(yǎng)基和含6—BA 的基本培養(yǎng)基上，一段時間后主根根尖的染色結(jié)果如右圖。

①株系I的根尖細胞中，GUS基因功能是作為________的報告基因。據(jù)圖分析，株系I根尖上著色較深的部分為主根根尖的_________區(qū)，B與A的結(jié)果相比，說明6—BA對主根的作用為_________。

②株系Ⅱ的GUS基因表達反映出根尖對________信號的響應(yīng)狀況，C、D的結(jié)果表明6—BA________。

（3）為驗證“6—BA 對側(cè)根的形成具有抑制作用”，研究者應(yīng)選擇的實驗材料及實驗結(jié)果是______。

A．株系I

B．株系Ⅱ

C．基本培養(yǎng)基

D．含6 - BA 的培養(yǎng)基

E．著色淺予對照組

F．著色深于對照組

G．著色與對照組無顯著差異

（4）由以上實驗結(jié)果還可以對擬南芥組織培養(yǎng)時，_________生長素／細胞分裂的比例，有利于愈傷組織生根這一事實作出解釋。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是（ ）

A、兔的長毛和短毛 B、人的身高和體重

C、棉花的細絨和長絨 D、貓的白毛和藍眼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。下列相關(guān)敘述正確的是

A．ab段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

B．ad段表示在無催化劑催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

C．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動

D．若只改變反應(yīng)的溫度或pH條件，則圖中的曲線原有形狀可發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”所隱含的食物鏈中，營養(yǎng)級至少有（ ）

A．3個 B．4個 C．5個 D．無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水池有浮游動物和藻類兩個種群，其種群密度隨時間變化的趨勢如圖所示。若向水池中投放大量專食浮游動物的某種魚（丙），一段時期后，該水池甲、乙、丙三個種群中僅剩一個種群。下列關(guān)于該水池中上述三個種群關(guān)系及變化的敘述，正確的是

A．甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

B．甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

C．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下甲種群

D．丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系，最終僅剩下丙種群

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞內(nèi)淀粉、淀粉酶和控制淀粉酶合成的基因，它們的基本結(jié)構(gòu)單元依次是（　　）
A.葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA
B.蔗糖、氨基酸、DNA
C.葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
D.蔗糖、多肽、核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫莖澤蘭是我國主要的外來入侵物種之一。生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)在紫莖澤蘭侵害區(qū)塊狀、條狀種植皇竹草能夠有效抑制紫莖澤蘭的生長發(fā)育、籽實傳播，阻止其入侵，實地調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示。

（注：引入前指樣地引入皇竹草前，引入后指樣地引入皇竹草2 年后。Simpson 多樣性數(shù)值越大，物種多樣性越高）

（1）從長期看，紫莖澤蘭入侵之后種群數(shù)量呈________型增長。生態(tài)系統(tǒng)引進新物種后可能改變原有群落演替的___________和____________。

（2）獲得表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)查方法為___________。請用表中數(shù)據(jù)分析紫莖澤蘭對所處群落物種多樣性的影響最可能是_______________。

（3）與引入皇竹草之前相比，引入皇竹草之后樣地紫莖澤蘭種群密度較________�；手癫菖c紫莖澤蘭的關(guān)系被稱為___________。不同地段的樣地內(nèi)，植物種類不同，這體現(xiàn)了生物群落的___________結(jié)構(gòu)。

（4）將紫莖澤蘭經(jīng)過復(fù)合菌種處理發(fā)酵后，能顯著降解其有毒物質(zhì)，作為飼料原料是防治紫莖澤蘭的另一思路。要使豬增重500 kg，至少需要__________ kg 的紫莖澤蘭。

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