【題目】關(guān)于中心法則各個(gè)過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是

A. 各個(gè)過(guò)程都有堿基互補(bǔ)配對(duì)B. 各個(gè)過(guò)程都需要模板、原料、能量和酶

C. 各個(gè)過(guò)程都發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)D. 在正常原核細(xì)胞內(nèi)各個(gè)過(guò)程均可發(fā)生

【答案】D

【解析】

中心法則的過(guò)程包括DNA復(fù)制，轉(zhuǎn)錄，翻譯，RNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄。

DNA復(fù)制時(shí)，DNA與DNA配對(duì)；轉(zhuǎn)錄時(shí)DNA與RNA配對(duì)；逆轉(zhuǎn)錄時(shí)，RNA與DNA配對(duì)；翻譯時(shí)mRNA與tRNA配對(duì)；RNA自我復(fù)制時(shí)，RNA與RNA配對(duì)，A正確；所有過(guò)程都需要模板、能量、原料和酶四大條件，B正確；中心法則的過(guò)程有的在細(xì)胞核，有的在細(xì)胞質(zhì)，都在細(xì)胞內(nèi)，C正確；正常的原核細(xì)胞中沒(méi)有逆轉(zhuǎn)錄和RNA自我復(fù)制，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)碳在大氣圈中的主要存在形式是________，在生物群落中的主要存在形式是________。

(2)碳從無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)入生物群落的途徑①表示________過(guò)程，②表示的是________關(guān)系，過(guò)程③表示的生理活動(dòng)主要是在細(xì)胞內(nèi)________中完成的，④表示的是________作用。

(3)若圖虛線(xiàn)框中的種類(lèi)及相互間的關(guān)系如圖所示，假設(shè)E種群中的能量是5.8×109 kJ，B種群中的能量為1.3×108 kJ，若能量的傳遞效率為10%～20%，則A種群中的能量至少是________kJ。

(4)碳循環(huán)等物質(zhì)循環(huán)的進(jìn)行伴隨著____________，但由于生物體不能利用在代謝中產(chǎn)生的________能，因而使能量流動(dòng)具有________的特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究某種樹(shù)木樹(shù)冠上下層葉片光合作用的特性，某同學(xué)選取來(lái)自樹(shù)冠不同層的A、B兩種葉片，分別測(cè)定其凈光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從圖可知，A葉片是樹(shù)冠_________（填“上層”或“下層”）的葉片，判斷依據(jù)是______________________。

（2）光照強(qiáng)度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，A葉片的凈光合速率開(kāi)始下降，但測(cè)得放氧速率不變，則凈光合速率降低的主要原因是光合作用的_____________反應(yīng)受到抑制。

（3）若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量，在提取葉綠素的過(guò)程中，常用的有機(jī)溶劑是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血管平滑肌細(xì)胞（VSMC）的功能受多種物質(zhì)影響，與血管健康密切相關(guān)。

（1）血管內(nèi)皮細(xì)胞釋放的一氧化氮，可降低VSMC膜上Ca2+運(yùn)輸?shù)鞍椎幕钚裕瑢?dǎo)致進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的Ca2+__________（增加/減少），引起血管平滑肌舒張，上述調(diào)節(jié)方式屬于_________調(diào)節(jié)。

（2）機(jī)體產(chǎn)生的同型半胱氨酸水平升高，可引起VSMC內(nèi)質(zhì)網(wǎng)功能紊亂，堆積未折疊蛋白，這些蛋白沒(méi)有形成正確的________________，不能行使正常功能。

（3）用同型半胱氨酸處理體外培養(yǎng)的小鼠成熟分化型VSMC后，其細(xì)胞分化相關(guān)指標(biāo)的交化如下表所示。

由此判斷，同型半胱氨酸導(dǎo)致VSMC分化程度________（升高/降低），功能紊亂。

（4）已知血管保護(hù)藥物R對(duì)VSMC沒(méi)有直接影響，但可改善同型半胱氨酸對(duì)VSMC的作用。以小鼠VSMC為材料，在細(xì)胞水平研究上述作用時(shí)，應(yīng)設(shè)計(jì)三組實(shí)驗(yàn)，即_______________、同型半胱氨酸處理組和___________________；每組內(nèi)設(shè)三個(gè)重復(fù)，其目的是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校利用節(jié)假日組織學(xué)生義務(wù)為糖尿病患者檢測(cè)尿液，看其是否康復(fù)。下列敘述不正確的是（ ）

①所用試劑為斐林試劑 ②向尿液中先加入NaOH溶液，搖蕩均勻后再加CuSO4溶液

③向尿液中加入試劑后，水浴加熱，觀察是否有紫色反應(yīng)　

④為了使結(jié)果更可信，應(yīng)取等量的含有蔗糖的蒸餾水溶液為對(duì)照組

A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組將選自同一海灘的長(zhǎng)勢(shì)相同、生長(zhǎng)良好的互花米草幼苗平均分成5組，每天分別以0h、3h、6h、12h和24h進(jìn)行水淹處理。處理50d后，測(cè)定植株自由水與結(jié)合水含量，并計(jì)算二者的比值（曲線(xiàn)甲），測(cè)定K＋吸收速率（曲線(xiàn)乙）。下列有關(guān)分析判斷中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 互花米草以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收K＋

B. 互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下抗逆性最強(qiáng)

C. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用互花米草采樣地點(diǎn)的海水進(jìn)行水淹處理

D. 互花米草在水淹時(shí)間為6h/d的環(huán)境下，代謝活動(dòng)最旺盛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋中生物種類(lèi)繁多，其中紫菜、海帶等各種不同的藻類(lèi)植物及其周?chē)乃猩锼M成的是（ ）

A. 種群 B. 生態(tài)系統(tǒng) C. 群落 D. 食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物A和E的元素組成及相互關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）⑤過(guò)程為_____________，⑥發(fā)生的場(chǎng)所是_____________。

（2）A與D徹底水解后的所得物質(zhì)差異是____________________________________

（3）胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中，染色體________（填“相同”、“不同”或“不完全相同”），原因是______________________。

（4）胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中，mRNA不完全相同的原因是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)菜細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲；生菜是一種綠色植物，兩者分別因與“發(fā)財(cái)”和“生財(cái)”諧音而備受百姓青睞．下列屬于發(fā)菜和生菜的相同點(diǎn)的是（ ）

A. 是真核生物 B. 含有葉綠體

C. 有核膜 D. 都能進(jìn)行光合作用

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