【題目】鳥(niǎo)類的性別決定為ZW型．某種鳥(niǎo)類的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（A、a和B、b）控制．甲、乙是兩個(gè)純合品種，均為紅色眼．根據(jù)下列雜交結(jié)果，推測(cè)雜交1的親本基因型是（ ）
A.甲為AAbb，乙為aaBB
B.甲為AAZbZb ， 乙為aaZBW
C.甲為aaZBZB ， 乙為AAZbW
D.甲為AAZbW，乙為aaZBZB

【答案】C
【解析】解：A、如果甲為AAbb，乙為aaBB，則雜交1與雜交2的結(jié)果應(yīng)該相同，A錯(cuò)誤；、 B、如果甲是AAZbZb ， 乙為aaZBW，雜交后代的基因型是AaZBZb、AaZbW，雌雄個(gè)體的表現(xiàn)型不同，B錯(cuò)誤；
C、如果甲甲為aaZBZB ， 乙為AAZbW，雜交后代的基因型是AaZBZb、AaZBW，雌雄個(gè)體表現(xiàn)型相同，C正確；
D、雜交1中，甲是雄性，性染色組型是ZZ，乙是雌性，性染色體組型是ZW，因此甲的基因型不可能是AAZbW，乙不可能為aaZBZB ， D錯(cuò)誤．
故選：C
1) 分析題干信息可知，鳥(niǎo)類的性別決定是ZW，雌性個(gè)體的性染色體組成是zw，雄性個(gè)體的性染色體組成是ZZ；且甲乙兩個(gè)純合親本雜交，正交與反交的結(jié)果不同，因此該性狀遺傳有一對(duì)等位基因可能位于Z染色體上，是伴性遺傳．
2) 解題思路，正推法，逐一分析選項(xiàng)，所得的結(jié)果與雜交1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的敘述，正確的是

①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成

②培育無(wú)子番茄是利用基因重組原理

③欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用誘變育種的方法

④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子

⑤培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理

A．①②③ B．④⑤ C．②④⑤ D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是一同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞叫 ， 圖2中的細(xì)胞處在該過(guò)程中。
（2）圖2中乙細(xì)胞時(shí)期處于圖3中（填編號(hào)）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞為圖1中（填細(xì)胞名稱）。
（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是；曲線②③階段形成的原因是；曲線階段（填編號(hào)）的細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體。
（4）在發(fā)育過(guò)程中，該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有條。
（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯(cuò)誤。請(qǐng)指出錯(cuò)誤之處是。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A.圖乙所示的細(xì)胞可能是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，沒(méi)有生物膜系統(tǒng)
B.圖甲為主動(dòng)運(yùn)輸、圖乙為協(xié)助擴(kuò)散，故兩種運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
C.圖甲物質(zhì)由膜外運(yùn)輸?shù)侥?nèi)過(guò)程中一定消耗氧氣
D.腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過(guò)程可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì)，長(zhǎng)期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì)，但牛奶同時(shí)也是多種疾病的傳播載體．如圖1所示是牛奶消毒及消毒后的細(xì)菌檢測(cè)．
（1）圖中步驟①稱為消毒法，步驟②是 ．
（2）檢測(cè)過(guò)程進(jìn)行步驟③搡作時(shí)，應(yīng)選用如圖2中的哪種工具 ． 為了避免雜菌污染，此處應(yīng)在附近進(jìn)行．
（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對(duì)照的同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時(shí)．取出后統(tǒng)計(jì)各平板的菌落數(shù)，結(jié)果如表所示．

牛奶稀釋倍數(shù)

10﹣2

10﹣3

10﹣4

平板1菌落數(shù)

87

10

1

平板2菌落數(shù)

83

12

1

平板3菌落數(shù)

85

10

0

應(yīng)該選擇其中稀釋倍數(shù)為的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，經(jīng)過(guò)消毒后的牛奶中，細(xì)菌數(shù)大約是個(gè)/mL．不同種微生物的菌落在等方面表現(xiàn)出的特點(diǎn)，可作為分類依據(jù)（寫出2種．）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某雄性動(dòng)物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖屬于分裂的階段，細(xì)胞中有條染色單體。
（2）減數(shù)第一次分裂時(shí)，要分離的染色體是。
（3）該細(xì)胞全部分裂完成后，可形成個(gè)子細(xì)胞，它們的名稱是。
（4）圖中具有的染色體、著絲點(diǎn)、DNA分子數(shù)依次是。
（5）a和a′互稱為 ， 它們是在期經(jīng)過(guò)了而形成的。a′和b在時(shí)期可能發(fā)生現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A表示某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞，B，C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中數(shù)字分別表示不同的生理過(guò)程，它們分別是：①；②。
（2）C細(xì)胞的名稱是 ， 它含有同源染色體對(duì)。
（3）B圖細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，可以形成種子細(xì)胞。
（4）繪出F細(xì)胞染色體形態(tài)的簡(jiǎn)圖。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將葡萄糖放入酵母菌細(xì)胞的下列三種溶液中，能產(chǎn)生CO2的溶液可能是

①細(xì)胞破碎液 ②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ③線粒體基質(zhì)

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是

A. 核膜由雙層磷脂分子構(gòu)成，核膜上有核孔

B. 核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)自由進(jìn)出的通道

C. 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D. 染色體和染色質(zhì)是細(xì)胞在不同時(shí)期存在的兩種物質(zhì)

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