【題目】下列關(guān)于如圖中①、②兩種分子的說(shuō)法正確的是(  )

A. ①為DNA,在正常情況下復(fù)制后形成兩個(gè)相同的DNA

B. ②為tRNA,一種tRNA可攜帶不同的氨基酸

C. 遺傳信息位于①上,密碼子位于②上

D. ①和②共有的堿基是A、C

【答案】A

【解析】試題分析:圖中DNA分子,其中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息,能控制蛋白質(zhì)的合成;tRNA,其一端相鄰的3個(gè)堿基構(gòu)成反密碼子,能識(shí)別密碼子,并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸.

解:ADNA,DNA復(fù)制嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以親代DNA分子為模板,所以在正常情況下復(fù)制后形成兩個(gè)相同的DNA,A正確;

B、tRNA,具有專一性,即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸,B錯(cuò)誤;

C、密碼子位于mRNA上,而tRNA,C錯(cuò)誤;

D、DNA分子,其堿基組成為A、CG、T,而RNA分子,其堿基組成為AC、G、U,因此兩者共有的堿基是A、GCD錯(cuò)誤.

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥抗銹病基因R和不抗銹病基因r是一對(duì)等位基因,下列有關(guān)敘述正確的是

A.基因R和基因r的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂中

B.基因R和基因r位于一對(duì)同源染色體的不同位置上

C.自然條件下根尖細(xì)胞中突變形成的基因r能遺傳給后代

D.基因R和基因r的本質(zhì)區(qū)別是核苷酸序列不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹(shù)突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞),能參與人體的免疫過(guò)程(如下圖示意),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖可知,DC細(xì)胞在免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是_____________________

(2)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu)能與T細(xì)胞有識(shí)別作用的受體相結(jié)合,激活信號(hào)分子(S1、S2)從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過(guò)程稱為細(xì)胞間的________________________。

(3)免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來(lái)抗原的入侵,同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的______________________________________________功能。

(4)艾滋病病毒(HIV)通過(guò)T淋巴細(xì)胞表面的特異性CD4受體識(shí)別并侵染T淋巴細(xì)胞,從而破壞人類免疫系統(tǒng)。科學(xué)家正在研究將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的人體“陷阱”細(xì)胞中,以防止病毒增殖。其研究思路是:利用HIV可識(shí)別__________________________細(xì)胞,讓HIV識(shí)別并侵染,侵染這種細(xì)胞后的HIV病毒卻無(wú)法增殖。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明HIV在這種”陷阱”細(xì)胞中無(wú)法增殖的原因:____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短。這一事實(shí)體現(xiàn)了( )

A. 環(huán)境因素的影響 B. 功能對(duì)壽命的影響

C. 遺傳因素的影響 D. 核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合速率的影響,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)土壤水分充足,然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜瑢?duì)照組土壤水分條件保持適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是

A葉片葉綠素含量下降先于葉片光合速率下降

B提取實(shí)驗(yàn)組葉片中的色素并分離,在濾紙條上不會(huì)出現(xiàn)色素帶

C實(shí)驗(yàn)2-4天,光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的

D實(shí)驗(yàn)2-4天,光合速率下降可能是由葉片內(nèi)C02濃度下降引起的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)變化中,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體內(nèi)均能完成的是( )

A. 葡萄糖丙酮酸 B. 丙酮酸酒精+ CO2

C. ADP+Pi+能量→ATP D. H2O →[H]+O2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)觀點(diǎn)判斷,下列敘述中正確的是

A尺蛾工業(yè)黑化的現(xiàn)象是因?yàn)槌叨晔艿矫河蜔熚廴颈谎诘?/span>

B野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光是它們長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

C北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了白色變異

D長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上的葉子,因此頸和前肢都變得很長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞中DNA分子復(fù)制的敘述,正確的是

A. 是一種半保留復(fù)制

B. 主要在細(xì)胞質(zhì)中完成

C. 以DNA分子的一條鏈為模板

D. DNA分子完成解旋后才開(kāi)始?jí)A基配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類白化病(a)對(duì)正常(A)為隱性,并指(B)對(duì)正常(b)為顯性,它們都屬于常染色體遺傳。如圖是基因型為AaBb的某人體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞的分裂意示圖(圖中僅表示相關(guān)染色體的變化,假設(shè)相關(guān)染色體沒(méi)有發(fā)生過(guò)交叉互換)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在此分裂圖中正確標(biāo)出所有A(a)、B(b)基因。_______

(2)該細(xì)胞的名稱_______是細(xì)胞,正常分裂完成時(shí)將生成4個(gè)子細(xì)胞,其基因型分別為______。

(3)該個(gè)體細(xì)胞中,染色體數(shù)最多有______條,該時(shí)期DNA數(shù)目為___________

(4)圖中染色體1和2的關(guān)系是_________;若減數(shù)分裂過(guò)程中染色體1與2沒(méi)有分開(kāi),則該細(xì)胞形成的生殖細(xì)胞中正常細(xì)胞數(shù)為__________。

(5)此人與基因型為Aabb的某人結(jié)婚,子代可能出現(xiàn)的基因型有_________種;這對(duì)夫婦生一個(gè)患病孩子的概率為__________

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