【題目】如圖是人小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的簡(jiǎn)圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 小腸上皮細(xì)胞面向腸腔細(xì)胞膜形成較多的微絨毛，有利用于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收

B. 編碼葡萄糖載體的基因也存在于人的成熟紅細(xì)胞中

C. 葡萄糖的跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是被動(dòng)運(yùn)輸

【答案】A

【解析】本題考查細(xì)胞分化及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，要求考生識(shí)記哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，知道葡萄糖進(jìn)入不同細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式，并能利用所學(xué)知識(shí)解讀圖形，進(jìn)行分析、判斷并得出正確的結(jié)論。

小腸上皮細(xì)胞面向腸腔細(xì)胞膜形成較多的微絨毛，增大了細(xì)胞的表面積，有利用于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，A正確；人的成熟紅細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，其細(xì)胞內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有細(xì)胞核與各種細(xì)胞器，不再含有基因，B錯(cuò)誤；葡萄糖的跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，C錯(cuò)誤；小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖需要載體蛋白協(xié)助且消耗能量，其方式是主動(dòng)運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1—3表示真核細(xì)胞3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖1表示的生物膜是____________，所進(jìn)行生理過(guò)程是____________。

（2）圖2中存在3種信號(hào)分子，但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說(shuō)明受體蛋白具有___________；圖3所示生物膜是___________；其上除了相關(guān)蛋白質(zhì)外，還特有的物質(zhì)是__________，其產(chǎn)生的ATP參與的生理過(guò)程是____________。

（3）圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是____________。以上說(shuō)明生物膜具有的功能有物質(zhì)運(yùn)輸、____________和____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Graves病的發(fā)病原因是患者所產(chǎn)生的某種抗體與Y激素受體結(jié)合，使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā)，產(chǎn)生高水平X激素（如圖所示）；寡核苷酸UDP能夠減弱Graves病癥狀。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. Graves病屬自身免疫病

B. 圖中Y激素是促甲狀腺激素

C. UDP可能抑制漿細(xì)胞分泌該種抗體

D. 患者血液中Y激素的含量顯著高于正常水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列一些與冬天溫室大棚種植蔬菜有關(guān)的生產(chǎn)措施，不合理的是（）

A. 溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率

B. 一般情況下，大棚內(nèi)蔬菜進(jìn)行光合作用利用的光是自然光

C. 溫室應(yīng)保持恒溫狀態(tài)，以防植物被凍傷

D. 夜晚適當(dāng)降低溫度可提高作物產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的灰身和黑身（A、a）、剛毛和截毛（B、b）各為一對(duì)相對(duì)性狀。某科研小組用一對(duì)灰身剛毛果蠅進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn)，得到的F1代表現(xiàn)型及其相對(duì)數(shù)量如下圖：

（1）該科研小組進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn)，其主要目的是____。

（2）造成上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是__________（填寫(xiě)相應(yīng)基因型）的受精卵不能正常發(fā)育成活。

（3）上述實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1代中黑身基因的基因頻率為________ 。

（4）讓F1代灰身截毛雄果蠅與黑身剛毛雌果蠅自由交配，則F2代雌果蠅中黑身截毛果蠅所占的比例為 ___________。

（5）該科研小組用純合的紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅進(jìn)行雜交的實(shí)驗(yàn)，子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。該小組欲用一次雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因。

注：控制果蠅紅眼(R)對(duì)白眼（r）的基因位于X染色體上，紅眼對(duì)白眼為顯性。研究發(fā)現(xiàn)，控制果蠅紅眼、白眼的眼色基因可能會(huì)因染色體片段缺失而丟失;若果蠅兩條性染色體上都無(wú)眼色基因， 則其無(wú)法存活。

①請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的基本思路。

_____________

②若不考慮環(huán)境條件改變導(dǎo)致的不遺傳變異情況，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及分析。

____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子相關(guān)的圖形的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 甲圖中DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8 ，圖中(A+C)/(T+G) 的比值不可體現(xiàn)DNA分子的特異性

B. 丙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，在藍(lán)藻細(xì)胞中可同時(shí)進(jìn)行

C. 形成丙圖③的過(guò)程可發(fā)生在原核細(xì)胞中，人的神經(jīng)細(xì)胞能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)只有細(xì)胞核

D. DNA酶可作用于甲圖①處，解旋酶作用于甲圖③處，乙圖中有8種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列兩圖所示細(xì)胞的根本區(qū)別是（ ）

A.有無(wú)細(xì)胞器
B.有無(wú)以核膜為界的典型細(xì)胞核
C.有無(wú)細(xì)胞膜
D.有無(wú)遺傳物質(zhì)DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是

A．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原處理后，以直接接觸方式將抗原呈遞給T細(xì)胞

B．玉米植株細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接交流信息

C．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對(duì)血糖的攝取

D．有些病毒、病菌也能侵入細(xì)胞，使生物體患病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)細(xì)胞的特征如下表。從表中給出的特征分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是硝化細(xì)菌

B. 細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，但不可能是植物細(xì)胞

C. 細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚

D. 兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁具有相同的化學(xué)成分

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