【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是（　�。�

A. 小分子物質(zhì)均是通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞

B. 協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散均不需要消耗能量

C. 分泌蛋白是通過胞吐作用排到細(xì)胞外

D. 抑制細(xì)胞呼吸對會影響細(xì)胞吸收K+的速率

【答案】B

【解析】氣體分子及脂溶性小分子可以通過擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，氨基酸、離子等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞一般是主動運(yùn)輸，紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散不需要能量，其動力來自于濃度差，B正確；分泌蛋白是大分子物質(zhì)，通過胞吐分泌到細(xì)胞外，C正確；細(xì)胞吸收K+的方式是主動運(yùn)輸，需要ATP供能，所以抑制細(xì)胞呼吸會影響細(xì)胞吸收K+的速率，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的三個(gè)層次中，最核心的并關(guān)系其他兩個(gè)層次存亡的是…（ ）

A.遺傳多樣性

B.物種多樣性

C.生物群落多樣性

D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA和RNA都具有的是

A.磷酸B.氨基酸

C.雙螺旋結(jié)構(gòu)D.兩者都是無機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事件中有氫鍵被打斷的現(xiàn)象是

A.葡萄糖合成麥芽糖

B.連接酶將兩段DNA黏合的過程

C.DNA的轉(zhuǎn)錄

D.mRNA的翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．d處波動主要是因?yàn)槌錾屎退劳雎首儎铀?/span>

B．“竭澤而漁”會使魚蝦數(shù)量下降至b以下，使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

C．滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠，可能效果適得其反

D．要開發(fā)利用動植物資源，最好要等到c點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】老年人主動脈彈性減退并伴有小動脈硬化時(shí)，血壓的變化常常是：

A.收縮壓降低，舒張壓升高

B.收縮壓變化不大，舒張壓升高

C.收縮壓變化不大，舒張壓降低

D.收縮壓和舒張壓均升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。

（1）支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí)，其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌，卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌，原因是____________________________________。

（2）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加____________________，測定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度________（填“稍高”或“稍低”）的水平。

（3）用高濃度的糖溶液飼喂一只動物后，每隔30 min檢測其血糖濃度，結(jié)果見下表。請?jiān)谙逻呑鴺?biāo)圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖，并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫出胰島素濃度變化趨勢的曲線圖。

時(shí)間/min

0

30

60

90

120

150

血糖濃度/mg·mL－1

0．75

1．25

1．10

0．90

0．75

0．75

（4）胰島B細(xì)胞含有與某病毒相似的________，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時(shí)可破壞胰島B細(xì)胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過注射胰島素治療。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞外的CO2擴(kuò)散到該細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，通過的生物膜（包括質(zhì)膜和各種細(xì)胞器的膜）層數(shù)是

A. 2層 B. 3層 C. 4層 D. 6層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物染色體上的基因B2是由基因B1突變而來的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的

B．基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同，也可以不同

C．基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼

D．基因B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配子中

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