下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝中物質(zhì)的變化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過(guò)程。以下正確的是
A.水參與Ⅲ中第二階段的反應(yīng)
B.Ⅱ在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行
C.Ⅰ中產(chǎn)生的O2,參與Ⅲ的第二階段
D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向類(lèi)囊體
A
【解析】
試題分析:從圖中的曲線(xiàn)可知,Ⅰ是光合作用的光反應(yīng)階段,Ⅱ是光合作用的暗反應(yīng)階段,Ⅲ是有氧呼吸過(guò)程。水參與有氧呼吸的第二階段,故A正確;暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),故B錯(cuò);光反應(yīng)釋放的氧氣參與有氧呼吸的第三階段,故C錯(cuò);X是光反應(yīng)的產(chǎn)物之一(ATP)在暗反應(yīng)中被消耗,故X的轉(zhuǎn)移方向是從類(lèi)囊體莫移向葉綠體基質(zhì),故D錯(cuò)。
考點(diǎn):本題主要考查光合作用和呼吸作用的過(guò)程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過(guò)程。以下表述不正確的是( )
A.Ⅲ中的水既是反應(yīng)物也是生成物
B.Ⅱ中的C3和C5此時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定
C.Ⅰ中產(chǎn)生的O2可以參與同一細(xì)胞中Ⅲ的代謝過(guò)程
D.Ⅰ中產(chǎn)生的X將參與細(xì)胞從環(huán)境中吸收礦質(zhì)離子
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆浙江省杭州市高三上學(xué)期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化,a、b、c為代謝過(guò)程。以下表述正確的是
A.a(chǎn)中產(chǎn)生的O2,參與c中第二階段的反應(yīng)
B.b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行
C.水參與c中第二階段的反應(yīng)
D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的基粒
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化,a、b、c分別表示不同的代謝過(guò)程。以下表述正確的是
A.水參與c中第二階段的反應(yīng)
B.b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行
C.a(chǎn)中產(chǎn)生的O2參與c的第二階段
D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修一第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 題型:選擇題
(2009年濟(jì)寧模擬)如下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化,a、b、c分別表示不同的代謝過(guò)程。以下表述正確的是( )
A.水參與c中第二階段的反應(yīng)
B.b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)上進(jìn)行
C.a(chǎn)中產(chǎn)生的O2參與c的第二階段
D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題
下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)的變化,a、b、c分別表示不同的代謝過(guò)程。以下表述正確的是( )
A.水參與c中第二階段的反應(yīng)
B.b在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行
C.a(chǎn)中產(chǎn)生的O2參與c的第二階段
D.X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
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