【題目】下圖為二倍體生物細胞分裂圖，對于圖示的有關(guān)敘述，錯誤的是 （ ）

A.圖1表示有絲分裂，圖2表示減數(shù)分裂

B.圖1、圖2分裂后形成的子細胞基因型均有2種類型

C.圖1所示細胞發(fā)生了基因突變或基因重組

D.圖2所示細胞發(fā)生了基因突變或基因重組

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖1細胞含有同源染色體，且著絲點已分裂，處于有絲分裂后期；圖2細胞中不同源染色體，且著絲點已分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。

A、根據(jù)分析，圖1表示有絲分裂，圖2表示減數(shù)分裂，A正確；
B、由于著絲點分裂后形成的子染色體中含有等位基因B和b，所以圖1、圖2分裂后形成的子細胞基因型均有2種類型，B正確；
C、圖1所示細胞處于有絲分裂后期，B、b的出現(xiàn)只能是基因突變形成的，有絲分裂不能發(fā)生基因重組，C錯誤；
D、圖2所示細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，B、b的出現(xiàn)可能是發(fā)生了基因突變或基因重組，D正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三人在一次社區(qū)健康日活動中檢測出尿糖超標，為進一步弄清是否患糖尿病，依據(jù)規(guī)范又進行了血液檢測。圖1、圖2所示為空腹及餐后測定的血糖及胰島素濃度。糖尿病血糖濃度標準為：空腹≥7.0 mmol/L，餐后2 h≥11.1 mmol/L，請回答下列問題：

（1）正常人進食后血糖濃度上升，胰島素分泌增多。胰島素可促進血糖進入細胞內(nèi)__________、合成糖原或轉(zhuǎn)變?yōu)榉翘俏镔|(zhì)，并抑制__________及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖；同時胰島A細胞分泌__________受抑制，使血糖濃度下降。

（2）據(jù)圖初步判斷__________是糖尿病患者，需復(fù)查血糖。患者常因血糖濃度升高致細胞外液滲透壓升高，__________產(chǎn)生渴感，表現(xiàn)為多飲。

（3）除糖尿病外，尿糖超標的原因還可能有__________（填序號）。

①一次性攝糖過多 ②低血糖患者 ③抗利尿激素分泌不足 ④腎小管重吸收功能障礙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)合的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）

A.分泌細胞分泌的物質(zhì)都通過血液運輸?shù)桨屑毎?/span>

B.若分泌細胞是垂體細胞，則分泌物可以是生長激素

C.若分泌物是抗利尿激素，則對應(yīng)的合成細胞是垂體細胞

D.若分泌物是促甲狀腺激素釋放激素，靶細胞可為甲狀腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖為二倍體高等生物某一細胞分裂過程中不同時期模式圖，下列說法不正確的是(　　)

A.由圖推知，該生物的體細胞中染色體數(shù)為8

B.在形成圖甲細胞的過程中發(fā)生過交叉互換

C.若圖乙細胞為卵細胞，則圖甲細胞為次級卵母細胞

D.圖甲和圖乙細胞中都有1個染色體組，4條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質(zhì)壁分離實驗，圖1為光鏡下的顯微照片，圖2為細胞模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）質(zhì)壁分離中的“質(zhì)”是指_________________。從細胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來推測，在質(zhì)壁分離過程中水分可經(jīng)過細胞膜中的_____________________進出細胞。

（2）若同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，所用蔗糖溶液濃度越低，則X/Y值越_______；若不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，細胞的正常細胞液濃度越低，則X/Y值越_________。

（3）如果從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有某種植物細胞不吸收的紅色染料的0.3g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到M、N處顏色分別是_____________。

（4）圖1和圖2哪一個屬于物理模型：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題：

在一定濃度的CO2和適宜的溫度條件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。

光合速率與呼吸速率相等時光照強度

（千勒克司）

光飽和時

光照強度

（千勒克司）

光飽和時CO2吸收量(mg/100 cm2葉·小時)

黑暗條件下CO2釋放量(mg/100 cm2葉·小時)

A植物

1

3

11

5.5

B植物

3

9

30

15

（1）與B植物相比，A植物是在______（填“強”或“弱”）光照條件下生長的植物，判斷的依據(jù)是__________________________________。

（2）當光照強度為3千勒克司時，限制A植物光合速率的環(huán)境因素主要是______________，限制B植物光合速率的環(huán)境因素主要是_______________，此光照強度下B植物葉肉細胞中消耗水并產(chǎn)生[H]的反應(yīng)發(fā)生的具體場所是____________________________。

（3）當光照強度為9千勒克司時，B植物的總光合速率是______（mg CO2/100 cm2葉·小時）。當光照強度為3千勒克司時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為_____（mg CO2/100 cm2葉·小時）。

（4）科學研究表明，光合速率與光合產(chǎn)物從葉中輸出速率成正相關(guān)。某植物正處于結(jié)果期，如圖①。若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如圖②，則留下葉片的光合速率__________（填“增加”或“下降”或“基本不變”），原因是_______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)酵食品加工中離不開微生物。例如果酒和果醋的制作離不開酵母菌和醋酸菌，腐乳的制作離不開毛霉等微生物。

（1）腐乳是通過微生物發(fā)酵制成的佐餐食品，其制作流程如下圖所示，請回答有關(guān)問題：

讓豆腐上長出毛霉-加鹽腌制--加鹵湯裝瓶-密封腌制

①制作腐乳的原料中_______（有機物）的含量比較高，毛霉可利用體內(nèi)的酶將該成分分解成____________小分子有機物

②在用鹽掩制腐乳的過程中，若鹽的濃度過低易造成_____________________________。

③豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等，通過發(fā)酵，豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類________(減少、增多)，且更易于消化和吸收。

（2）下圖是利用酵母菌和醋酸菌刺作果酒和果醋的裝置示意圖，請回答相關(guān)問題：

①酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是酵母菌_______________________________。

②葡葡汁裝入發(fā)酵瓶之前要將發(fā)酵瓶浦洗干凈，用__________________消毒。

③制作__________時應(yīng)將開關(guān)打開，長而彎曲的膠管1在發(fā)酵過程中的作用是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個紅綠色盲患者的染色體組成為XXY，其父母均正常，他患色盲最可能是下圖中哪一種生殖細胞異常分裂造成的(圖中僅示例部分染色體)

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一段DNA空間結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）從圖甲中可以看出DNA分子具有規(guī)則的______結(jié)構(gòu)，從圖乙中可以看出DNA是由兩條平行且走向___的長鏈組成的。

（2）與圖中堿基2相配對的堿基是_______(填中文名稱) ；由3、4、5組成的結(jié)構(gòu)稱為_________________。

（3）若在一單鏈中，(A+T)/(G+C) =n時，在另一互補鏈中上述比例為_______，已知某DNA分子中，G與C之和占全部堿基總數(shù)的35．8%，其中一條鏈的T與C分別占該鏈堿基總數(shù)的32．9%和17．1%。則在它的互補鏈中，T該鏈堿基總數(shù)的_____，C占該鏈堿基總數(shù)的_____。

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