【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。下圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)構(gòu)成生物膜的基本支架是______________,圖1~3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是________________________。

(2)圖1表示的生理過(guò)程是________________,圖3表示的生理過(guò)程是___________________。

(3)圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_________,如果將圖2所示細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸_______(填“都會(huì)”、“有一個(gè)不會(huì)”或“都不會(huì)”)受到影響,原因是_____________________。

(4)圖1~3說(shuō)明生物膜具有的功能有__________________、____________________。

【答案】 磷脂雙分子層 含有的蛋白質(zhì)不同 有氧呼吸第三階段 光反應(yīng) 載體蛋白 都不會(huì) 成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散不需要能量,而紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸排出乳酸所需能量由無(wú)氧呼吸提供(或哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸) 能量轉(zhuǎn)換 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

【解析】試題分析:本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對(duì)生物膜的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸、光合作用、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)的理解能力和獲取信息的能力。解題的關(guān)鍵是熟記并理解相關(guān)知識(shí),以圖示中的箭頭指向和文字信息為切入點(diǎn),據(jù)此依題意對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行解答。

(1)磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本支架功能越復(fù)雜的生物膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,所以圖1、2、3中生物膜的功能不同,其主要原因是含有的蛋白質(zhì)不同。

(2)圖1顯示,2[H]+1/2O2→H2O,且有ATP的生成,由此可知該膜為線粒體內(nèi)膜,所發(fā)生的生理過(guò)程是有氧呼吸的第三階段。圖3顯示:在有光的條件下合成ATP,且2H2O →4[H]+O2,由此可知該膜為類囊體薄膜,所示的生理過(guò)程為光合作用的光反應(yīng)。

(3)分析圖2可知:紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是協(xié)助擴(kuò)散,而紅細(xì)胞排出乳酸的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)牡墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白。紅細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖不需要能量,而通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出乳酸所需能量由無(wú)氧呼吸提供,因此將哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞放在無(wú)氧環(huán)境中,圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸都不會(huì)受到影響。

(4)通過(guò)圖1、圖3可以看出:生物膜具有能量轉(zhuǎn)換功能;由圖2可以看出:生物膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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