【題目】有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）

A．是碳源的物質(zhì)不可能同時(shí)是氮源

B．凡碳源都提供能量

C．除水以外的無(wú)機(jī)物只提供無(wú)機(jī)鹽

D．無(wú)機(jī)氮源也能提供能量

【答案】D

【解析】同一種物質(zhì)可以即作碳源又作氮源，如牛肉膏，A錯(cuò)誤；自養(yǎng)微生物利用的無(wú)機(jī)物碳源不提供能量，B錯(cuò)誤；除水以外的無(wú)機(jī)物還提供碳源和氮源，C錯(cuò)誤；無(wú)機(jī)氮源也能提供能量，如硝化細(xì)菌利用的氨，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)在學(xué)習(xí)DNA的結(jié)構(gòu)后畫的含有兩個(gè)堿基對(duì)的DNA片段（“○”代表磷酸基團(tuán)），下列為幾位同學(xué)對(duì)此圖的評(píng)價(jià)，其中正確的是（ ）

A.甲說(shuō)：“物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上沒(méi)有錯(cuò)誤”
B.乙說(shuō)：“只有一處錯(cuò)誤，就是U應(yīng)改為T”
C.丙說(shuō)：“至少有三處錯(cuò)誤，其中核糖就改為脫氧核糖”
D.丁說(shuō)：“如果說(shuō)他畫的是RNA雙鏈則該圖應(yīng)是正確的”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用．科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測(cè)（ ）

A.濃度高于10﹣6mol/L的生長(zhǎng)索會(huì)抑制該植物莖段的生長(zhǎng)
B.該植物莖中生長(zhǎng)素含量達(dá)到M值時(shí)，植物開(kāi)始合成乙烯
C.該植物莖中乙烯含量的增加會(huì)促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成
D.該植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯的含量達(dá)到峰值是不同步的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燒傷、過(guò)敏等情況下，毛細(xì)血管壁的通透性會(huì)異常增高，此時(shí)可能發(fā)生

A. 血漿蛋白隨液體滲出毛細(xì)血管 B. 組織液減少

C. 血漿滲透壓下降 D. 淋巴液增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖尿病有多種病因，如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為 ．
（2）研究發(fā)現(xiàn)，某些病毒的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的蛋白，該病毒可作為 ， 刺激機(jī)體產(chǎn)生能攻擊胰島B細(xì)胞的特異性抗體Y2 ． 在上述三種自身免疫病中可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為（填數(shù)字）．
（3）為研究桑葉提取液對(duì)患糖尿病大鼠血糖濃度的影響，某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取生理狀況相同的健康大鼠30只，從中隨機(jī)取出10只作為甲組，把另20只制備成實(shí)驗(yàn)性糖尿病的大鼠，并隨機(jī)均分成乙組和丙組．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)首先用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組大鼠的血糖濃度，然后對(duì)丙組每只大鼠每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，連續(xù)灌喂4周；對(duì)甲組和乙組的每只大鼠 ． 期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食．4周后，再次測(cè)定各組大鼠的血糖濃度，結(jié)果丙組大鼠的血糖濃度比實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)明顯降低，但仍比甲組高，而甲組和乙組大鼠的血糖濃度與實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有明顯變化．該實(shí)驗(yàn)證明： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于豌豆作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料優(yōu)點(diǎn)的是（ ）

A. 豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花受粉植物

B. 豌豆在自然狀態(tài)下一般是純合的

C. 豌豆具有許多明顯的相對(duì)性狀

D. 雜種豌豆自交后代容易發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中4種成分之間的關(guān)系，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.甲同化的有機(jī)物中的能量一部分因細(xì)胞呼吸而散失，另一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖
B.乙1→乙2…中所包含的所有種群構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.丙中生物的生活方式為腐生或寄生
D.甲同化的總能量等于乙和丙的總能量之和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖的說(shuō)法正確的是

A. 此細(xì)胞處于減數(shù)分裂的聯(lián)會(huì)時(shí)期，有4個(gè)四分體

B. 在減數(shù)第一次分裂時(shí)①和②會(huì)發(fā)生分離，③和④會(huì)發(fā)生分離

C. 此細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組

D. a和b染色單體上的DNA中堿基序列一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的堿基種類是( )

A. 1種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

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