【題目】在綠色植物的生命活動(dòng)中，不能生成ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 高爾基體 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

【答案】C

【解析】

本題考查ATP與細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)之間關(guān)系，要求考生熟記常見細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生理功能。

葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，光反應(yīng)過(guò)程可以生成ATP，A正確；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，可以產(chǎn)生ATP，B正確；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能進(jìn)行有氧呼吸第一階段和無(wú)氧呼吸的過(guò)程，能產(chǎn)生ATP，D正確；高爾基體主要對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分類，加工，不能產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為橫放萌發(fā)后的玉米種子，據(jù)圖分析種子萌發(fā)過(guò)程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，以下描述正確的是

A. 在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性，此時(shí)生長(zhǎng)受到抑制的是A、D側(cè)

B. 玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進(jìn)了淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量

C. 玉米種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中只受赤霉素和生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同

D. 根、芽合成的生長(zhǎng)素能從C運(yùn)輸?shù)紻、從A運(yùn)輸?shù)紹，反映了生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)柱形圖的相關(guān)含義的敘述中，不正確的是

A. 若Y表示細(xì)胞中有機(jī)物的含量，a、b、c、d表示四種不同的物質(zhì)，則b最有可能是蛋白質(zhì)

B. 若Y表示組成活細(xì)胞的元素含量，則a、b、c、d依次是N、O、H、C

C. 若Y表示初始濃度相同的不同離子一段時(shí)間后在培養(yǎng)液中的濃度，則該培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植物，其根細(xì)胞膜上a離子的載體少于c離子的載體

D. 若Y表示細(xì)胞液的濃度，a、b、c、d表示不同細(xì)胞，則在0.3 g/mL蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的可能性大小為b＜d＜c＜a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）果蠅的紅眼（B）對(duì)白眼（b）顯性，為伴X遺傳，殘翅性狀是由3號(hào)常染色體上的隱性突變基因（a）控制，現(xiàn)有純合殘翅紅眼品系和純合長(zhǎng)翅白眼果蠅品系，欲通過(guò)雜交方法，在F2代獲得純合殘翅白眼果蠅品系，請(qǐng)以遺傳圖解（可輔以文字說(shuō)明）的方式，寫出育種基本思路。

（2）野生型果蠅的翅形表現(xiàn)為長(zhǎng)翅，殘翅和小翅都是隱性突變性狀，關(guān)于小翅基因的位置，有二種推測(cè):①控制小翅的基因位于另一對(duì)染色體上；②控制小翅的基因與3號(hào)常染色體上A、a也是等位基因（即復(fù)等位基因）關(guān)系�，F(xiàn)有長(zhǎng)翅、殘翅和小翅三種純合品系（不包含雙隱性品系），通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)加以判斷,請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

選擇的親本雜交組合為_______________________________________。

若子代_______________________________________，則推測(cè)①成立。

若子代_______________________________________，則推測(cè)②成立。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物光合作用過(guò)程示意圖（物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能量傳遞用虛線表示，圖中ａ～ｇ為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過(guò)程），下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 綠色植物能利用a物質(zhì)將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在c中

B. ③過(guò)程發(fā)生在類囊體薄膜,e在葉綠體基質(zhì)中被利用

C. e可由水產(chǎn)生，也可用于有氧呼吸第三階段生成水

D. 用14CO2作原料，一段時(shí)間后(CH2O)中會(huì)具有放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于圖各種過(guò)程的描述正確的是

A. 一定在生物膜上完成的過(guò)程是1、2、3、5、6

B. 圖中7過(guò)程需要1過(guò)程的參與，而過(guò)程8中各階段都完成了2過(guò)程

C. 將3、4過(guò)程合成的分子在體內(nèi)徹底水解，將形成8種小分子物質(zhì)

D. 在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)，線粒體通過(guò)2過(guò)程合成的ATP比葉綠體中合成的用途單一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年，首位“三合一”胚胎人工授精技術(shù)誕生的嬰兒在英國(guó)出世，嬰兒含有“一父兩母”三人的遺傳物質(zhì)，可有效防止某些遺傳病的發(fā)生。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）誕生“三親嬰兒”的過(guò)程中，用到的胚胎工程技術(shù)有_______（至少寫兩種）。

（2）三親嬰兒的體細(xì)胞中有_______（填“大于”“等于”或“小于”）1/2的DNA來(lái)自母親卵母細(xì)胞。

（3）由于女性的自然生理周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻(xiàn)者在取卵前通常需要注射_______來(lái)促進(jìn)排卵，該物質(zhì)可由人體的____（填器官）分泌。

（4）卵母細(xì)胞與精子體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查________________。獲得的早期胚胎若暫不移植給受體，可使用________法保存。

（5）從早期胚胎中分離出的ES細(xì)胞可誘導(dǎo)分化出不同的組織細(xì)胞，這是因?yàn)樵诠δ苌�，ES細(xì)胞具有____________。ES細(xì)胞在形態(tài)上表現(xiàn)為________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述正確的是（ ）

A.核酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)B.酶的活性只受溫度和pH影響

C.不同溫度下酶的活性不同D.不同的酶最適的pH范圍寬窄可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶結(jié)黃繭和白繭由一對(duì)等位基因Y、y控制，并受另一對(duì)等位基因I、i影響�；験(y)和基因I(i)分別位于兩對(duì)同源染色體上，Y基因?qū)基因是顯性，I基因?qū)基因是顯性�，F(xiàn)有下列兩組雜交實(shí)驗(yàn)：

回答下列問(wèn)題:

（1）雜交組合一中，F(xiàn)2中結(jié)白繭家蠶與結(jié)黃繭家蠶的數(shù)量比為13:3，從基因間相互作用角度考慮，原因是________________________________________。

（2）雜交組合一中，親本結(jié)黃繭家蠶和結(jié)白繭家蠶的基因型分別為__________和__________。

（3）請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)二雜交實(shí)驗(yàn)圖解，寫出兩個(gè)親本個(gè)體可能的基因型組合：_____________、___________、___________或__________。

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