【題目】下圖為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖中細胞器膜、_____________________等膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)。

(2)若圖中分泌物為胰島素,則與該分泌物形成有關(guān)的具膜細胞器有_____________(填標(biāo)號),核糖體中的_______來自核仁,所以此細胞具有較大的核仁。

(3)圖中的吞噬作用、分泌作用、初級溶酶體變?yōu)榇渭壢苊阁w都與生物膜的_____________這一結(jié)構(gòu)特點有關(guān)。[ ]________是細胞核和細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。

【答案】 細胞膜 核膜 1、3、2  RNA (一定的)流動性 4 核孔

【解析】試題分析:本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生能用文字準確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力及對知識的識記和綜合運用能力。要求學(xué)生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題據(jù)圖可知,1是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2是線粒體,3是高爾基體,4是核孔。

(1)細胞的生物膜系統(tǒng)是由細胞器膜細胞膜與核膜共同組成的。

(2)胰島素是分泌蛋白,與分泌蛋白形成有關(guān)的具膜細胞器為1(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))、3(高爾基體)與2(線粒體)。核糖體中的RNA來自核仁,所以此細胞具有較大的核仁。

(3)生物膜的流動性是指膜內(nèi)部的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)分子的運動膜的流動性不僅是生物膜的結(jié)構(gòu)特性,也是細胞進行生命活動的必要條件。圖中的吞噬作用、分泌作用、初級溶酶體變?yōu)榇渭壢苊阁w都會發(fā)生膜形狀的改變都與生物膜的流動性有關(guān)。4(核孔是細胞核和細胞質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流的通道。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)組成細胞的化合物的敘述,不正確的是( )

A. 適合形成氫鍵以及極性分子的特性使水成為重要的生命分子

B. 酸、堿以及它們構(gòu)成的緩沖系統(tǒng)幫助維持細胞內(nèi)外的穩(wěn)態(tài)

C. 單體聚合成多聚體是細胞生命大分子構(gòu)建的基本模式

D. 三磷酸腺苷分子的分解與細胞中諸多放能反應(yīng)相伴發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙分別表示高等動物的生殖發(fā)育周期和細胞分裂模式圖。其中乙圖所表示的細胞來自同一個生物體。據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,可發(fā)生圖乙中③④分裂方式的過程是(填字母)____________________。

(2)圖乙中①-④所示細胞,含有同源染色體的是____________,含染色單體的是____________。

(3)③的名稱是________________________。

(4)檢測發(fā)現(xiàn)人體細胞中的DNA含量多于染色體DNA含量,原因是DNA不僅存在于細胞核內(nèi),還存在于細胞器____________中。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】許多大腸桿菌的質(zhì)粒上含有l(wèi)acZ′基因(內(nèi)含EcoRI的酶切位點),其編碼的產(chǎn)物β﹣半乳糖苷酶在X﹣gal 和IPTG存在下,可以產(chǎn)生藍色沉淀,使菌落呈現(xiàn)藍色,否則菌落呈現(xiàn)白色.基因工程中常利用該原理從導(dǎo)入質(zhì)粒的受體細胞中篩選出真正導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細胞,過程如圖所示.請據(jù)圖回答:

(1)限制酶EcoRⅠ的識別序列和酶切位點是﹣G↓AATTC﹣,SmaⅠ的識別序列和酶切位點是﹣CCC↓GGG﹣.圖中目的基因被切割下來和質(zhì)粒連接之前,需在目的基因的右側(cè)連接相應(yīng)的末端,連接的末端序列是
(2)獲得目的基因后,常利用技術(shù)在體外將其大量擴增.
(3)在構(gòu)建基因表達載體的過程中,除了目的基因外,還必須有復(fù)制原點和標(biāo)記基因等.
(4)轉(zhuǎn)化過程中,大腸桿菌應(yīng)先用處理,使其成為細胞.
(5)菌落①②③中顏色為白色的是 , 原因是
(6)菌落③中的目的基因是否表達,可采用的分子檢測辦法是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1、2為化合物的結(jié)構(gòu)、圖3為細胞內(nèi)大分子物質(zhì)的形成過程及其功能的模型,請據(jù)圖回答:

(1)圖1化合物中④的名稱是____________,該化合物由__________種氨基酸經(jīng)脫水縮合而成。

(2)形成圖1化合物過程中,兩個氨基酸分子脫水縮合形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為______,脫去水分子中的氫來自___________(填“氨基”、“羧基”或“氨基和羧基”),該化合物含有的氨基數(shù)目是_________個。

(3)圖2代表的物質(zhì)名稱為_____________。

(4)圖3中若化學(xué)元素為C、H、0,且單體具有6個碳原子,則大分子物質(zhì)可能是______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讓獨立遺傳的黃色非甜玉米YYSS與白色甜玉米yyss雜交,在F2中得到純合白色甜玉米80株,那么F2中表現(xiàn)不同于雙親的植株約為

A.160株 B.40株 C.320株 D.480

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況.下列描述錯誤的是(
A.曲線a代表正常海水中膜電位的變化
B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同
C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時,膜內(nèi)Na+濃度高于膜外
D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時,膜外Na+濃度高于膜內(nèi)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞呼吸的敘述,正確的是

A. 種子萌發(fā)過程中細胞呼吸速率沒有明顯變化

B. 細胞中ATP/ADP的比值下降可促進細胞呼吸

C. 細胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)

D. 檢測是否產(chǎn)生CO2可判斷乳酸菌是否進行細胞呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇圖甲中的________區(qū)細胞(填字母),甲圖中②表示細胞的_______過程,④表示細胞的___________過程。該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有_____________。

(2)觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇__________區(qū)細胞(填字母)。③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)______(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變。

(3)請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的準確順序_________,細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是_________________。

(4)某同學(xué)用顯微鏡觀察染色體,應(yīng)選擇乙圖中的_________圖像作為最佳時期,他說發(fā)現(xiàn)了赤道板,請你評價他的觀察結(jié)果:____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案