【題目】某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結果，下面對本實驗分析或評價正確的是(　　)。

A. 若要達到該實驗的目的，應進行預實驗

B. 促進迎春花插條生根的最適濃度為c

C. 不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同

D. 迎春花插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結果

【答案】A

【解析】

本題考查“探究生長素類似物NAA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗的相關知識。意在考查理解實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能并能將這些實驗所涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。

進行預實驗可以大致確定最適范圍濃度，A正確。

圖中顯示c濃度下生根數(shù)目最多，但并沒有完整的實驗結果，沒有體現(xiàn)濃度大于c時生根數(shù)目減少，B錯誤。

實驗中應控制無關變量，時間應該相同，C錯誤。

側芽的數(shù)目和飽滿度會影響實驗結果，因為芽會產(chǎn)生內(nèi)源性生長激素，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某高等植物細胞有絲分裂周期圖。相關敘述不正確的是（ ）

A. 甲→乙的過程表示分裂期

B. DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時期

C. 一個細胞周期是指乙→乙的全過程

D. 細胞周期的大部分時間處于分裂間期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能之一，請回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的另外兩大功能是_______________。

（2）生產(chǎn)者利用_______________能，通過_______________作用，將CO2和H2O合成有機物并儲存能量，這些能量是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。

（3）分解者同化的能量_______________（填”能”或“不能”）流向生產(chǎn)者；與其他營養(yǎng)級的生物相比，最高營養(yǎng)級生物同化的能量的去向中不包括_______________。

（4）下圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率_______________（填“大于”“小于”或“等于”）7.6%。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某動物細胞有絲分裂模式圖，有關敘述不正確的是（ ）

A.上述細胞有絲分裂的順序是甲、丁、乙、丙

B.顯微鏡下觀察到的細胞多數(shù)處于甲時期

C.若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能是作用于丙圖

D.開始出現(xiàn)染色體的時期是丁，染色體開始轉變成染色質形態(tài)的時期是丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2008年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎分別授予德國和法國科學家以表彰他們在發(fā)現(xiàn)了人乳頭狀瘤病毒(HPV)和艾滋病病毒(HIV)方面的成就。下圖表示HIV濃度與T細胞濃度的關系，下列敘述正確的是 (　　)

①HIV最初侵入人體時，人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒　

②HIV濃度與T細胞濃度總表現(xiàn)出負相關關系

③HIV攻擊T細胞，這不會影響人體體液免疫能力　

④艾滋病患者若不進行治療，大約能生存9年時間

A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種植物根尖細胞（染色體條數(shù)為n）的有絲分裂裝片示意圖。請回答相關問題：

（1）制作此根尖細胞有絲分裂裝片的過程中，根尖解離需要用到的試劑是____________（要求寫出具體名稱與質量分數(shù)），作用是__________________。圖中由細胞a到細胞b的過程中，細胞中的染色體數(shù)目發(fā)生了__________________，即b細胞內(nèi)染色體數(shù)目為____________條，染色單體數(shù)為____________條。

（2）如果用鬼針草根尖做實驗材料，探究某種藥物能專一性地抑制紡錘體形成的最適濃度，你提供的簡要設計思路是_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是(　　)

A. 蔗糖在水中溶解后使水變甜 B. 春天放在空氣中的食鹽潮解

C. 小麥種子浸在水中逐漸脹大 D. 新鮮菜葉放在水中變硬

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人和高等動物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖。甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中激素c是________，其分泌受________(填器官名稱)分泌的激素a直接調(diào)節(jié)。

(2)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物，促甲狀腺激素為糖蛋白，向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后，溶液會變紫色的是____________；激素________作用的靶細胞在人體內(nèi)分布最廣。

(3)通常采取抽取血樣的方法來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，這利用了激素____________________的特點。某單位組織體檢，小王的體檢結果出現(xiàn)異常，下圖為其驗血報告單的部分截圖。由驗血報告單可知小王體內(nèi)________________________________________，推測其可能病變的器官是________。

項目名稱

英文縮寫

結果

參考值

促甲狀腺激素

TSH

227

0.2～7.0

甲狀腺激素

T+

2.8

5.5～12

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核基因P53是細胞的“基因組衛(wèi)士”。當人體細胞DNA受損時，P53基因被激活，通過圖示相關途徑最終修復或清除受損DNA，從而保持細胞基因組的完整性。請回答下列問題。

(1)人體細胞中P53基因的存在對生物體內(nèi)遺傳物質的穩(wěn)定性具有重要意義，從進化的角度來說這是________的結果。

(2)圖中①是________過程，該過程控制合成的P53蛋白通過調(diào)控某DNA片段合成lncRNA，進而影響過程①，該調(diào)節(jié)機制屬于________調(diào)節(jié)。

(3)細胞中l(wèi)ncRNA是________酶催化的產(chǎn)物，之所以被稱為非編碼長鏈，是因為它不能用于________過程，但其在細胞中有重要的調(diào)控作用。

(4)圖中P53蛋白可啟動修復酶系統(tǒng)，在修復斷裂的DNA分子時常用的酶是________。據(jù)圖分析，P53蛋白還具有________功能。

(5)某DNA分子在修復后，經(jīng)測定發(fā)現(xiàn)某基因的第1201位堿基由G變成了T，從而導致其控制合成的蛋白質比原蛋白質少了許多氨基酸，原因是原基因轉錄形成的相應密碼子發(fā)生了轉變，可能的變化情況是________(用序號和箭頭表示)。

①AGU(絲氨酸)②CGU(精氨酸)③GAG(谷氨酸)④GUG(纈氨酸)⑤UAA(終止密碼)⑥UAG(終止密碼)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案