【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的說法,不正確的是

A. 細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時(shí)期

B. 細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系

C. 細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

D. 細(xì)胞分化是細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

【答案】A

【解析】

考點(diǎn)是細(xì)胞分化,涉及概念、意義等知識(shí),屬于基本知識(shí)理解和識(shí)記水平的考查。

細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的整個(gè)生命歷程中,A錯(cuò)誤.

細(xì)胞分化是個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),B正確.

動(dòng)植物細(xì)胞都有細(xì)胞分化現(xiàn)象,是生物界普遍存在的,C正確.

細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程就是細(xì)胞分化,D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列三個(gè)圖表示基因型為 AaBb 的某動(dòng)物(2n=4)在分裂過程中的不同表示形式。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖 1 中 AB 段形成的原因是_____,CD 段形成的原因是_, DE 可對(duì)應(yīng)到圖 2 中的_____。

(2)圖 2 中的丙的名稱是_____,可對(duì)應(yīng)到圖 1 中的_____段。乙細(xì)胞中有_____個(gè) DNA 分子。

(3)圖 3 中數(shù)字①表示的生理過程是_____(選填有絲分裂、減數(shù)分裂)。A 細(xì)胞的染色單體數(shù)為_____

(4)通常情況下,該動(dòng)物的基因 A 和 a 的分離發(fā)生在_____(選填①、②、③)分裂過程中,對(duì)應(yīng)到圖 2 中的_____圖。

(5)在該生物的以下哪些細(xì)胞中可以找到兩條 X 染色體______

①精細(xì)胞 ②卵原細(xì)胞 ③初級(jí)精母細(xì)胞 ④初級(jí)卵母細(xì)胞 ⑤次級(jí)精母細(xì)胞⑥次級(jí)卵母細(xì)胞 ⑦造血干細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在孟德爾利用豌豆進(jìn)行兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中,可能具有1∶1∶1∶1比例關(guān)系的是(  )

①雜種自交后代的性狀分離比 

②雜種產(chǎn)生配子種類的比例 

③雜種測交后代的表現(xiàn)型比例

④雜種自交后代的基因型比例 

⑤雜種測交后代的基因型比例

A. ②③⑤ B. ②④⑤

C. ①③⑤ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的敘述,不正確的是 ( )
A.所指的物質(zhì)是指組成生物體的C,H,O,N,P,S等化學(xué)元素
B.所說的生態(tài)系統(tǒng)是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈
C.所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng)
D.物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖像或曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是( 。

A. 圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同

B. 圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式

C. 丁、戊對(duì)應(yīng)的方式,都需要消耗能量

D. 抗體釋放方式均與圖戊代表的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的一項(xiàng)是 ( )

A. 用單側(cè)光照射植物幼苗一段時(shí)間后,幼苗將向背離光照的方向彎曲生長

B. 適時(shí)摘除棉花的頂芽,可以解除頂端優(yōu)勢,促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育,使其多開花、結(jié)果

C. 園林工人為使灌木圍成的綠籬長的茂密,整齊,需要對(duì)綠籬定期修剪,其目的是抑制側(cè)芽生長

D. 扦插時(shí),保留有芽和幼葉的插條比較容易生根成活,原因是芽和幼葉能進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將相同的洋蔥表皮細(xì)胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測定洋蔥表皮細(xì)胞吸收M的速率,結(jié)果如圖.對(duì)結(jié)果的解釋最合理的是(  )
A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與
D.細(xì)胞吸收M所需能量供應(yīng)不足

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析下圖已知的4個(gè)堿基對(duì),下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 圖中含有8種堿基

B. 圖中含有5種堿基

C. 圖中含有4種核苷酸

D. 圖中a鏈和b鏈中的A表示同一種核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是

A. 附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體與分泌蛋白的合成有關(guān)

B. 細(xì)胞骨架是磷脂分子組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

C. 線粒體數(shù)量越多,能為細(xì)胞提供越多的能量

D. 具兩層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體

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