【題目】若基因中部的某個(gè)堿基被其它堿基替換,可能的后果不包括

A. 其控制合成的蛋白質(zhì)不變

B. 翻譯過程在替換位置終止

C. 翻譯過程中,替換處的氨基酸種類發(fā)生改變

D. 翻譯過程中,替換處后面的氨基酸序列發(fā)生改變

【答案】D

【解析】試題分析:基因中的堿基對替換后轉(zhuǎn)錄來的密碼子存在簡并性,可以決定一一種氨基酸,也可能形成終止密碼子,也可能形成決定不同氨基酸的密碼子,但只改變這一種氨基酸,其后的氨基酸種類和順序沒有改變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利十酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A神經(jīng)細(xì)胞的樹突 B線粒體的嵴

C甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D葉綠體的基粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤中微生物種類繁多,功能強(qiáng)大,比如:最顯著的作用是分解有機(jī)質(zhì);把植物的殘根敗葉和施入土壤中的有機(jī)肥料分解,改善土壤的結(jié)構(gòu)和供給植物吸收。若利用其中某種微生物,則需要進(jìn)行菌種的分離和純化。以下示意圖是從土壤中分離出分解尿素的微生物流程圖。請分析相關(guān)問題:

1過程所使用的接種方法是 。用該接種方法對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),通常選用菌落數(shù)在 個(gè)的平板進(jìn)行計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目 ,原因是

2從用途上來說,1號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,制備該培養(yǎng)基的步驟是:計(jì)算稱量溶化 倒平板。

3該實(shí)驗(yàn)中酶活性鑒定地鑒定 酶的活性,可以加入 指示劑,如果指示劑變?yōu)?/span> 色,說明該酶的檢測為陽性。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胡蘿卜素可以劃分為α、β、γ三類,其劃分的主要依據(jù)是

A. 層析后出現(xiàn)在濾紙上的位置

B. 根據(jù)其在人和動(dòng)物體內(nèi)的功能和作用部位

C. 根據(jù)其分子式中碳碳雙鍵的數(shù)目

D. 根據(jù)其分解后產(chǎn)生的維生素A的分子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察果膠酶對蘋果勻漿的作用的實(shí)驗(yàn)中,將蘋果勻漿放在90 ℃恒溫水中保溫4 min,其目的是( )。

A. 殺滅蘋果勻漿中的微生物

B. 使果膠分解,從而提高出汁率

C. 使原有果膠酶變性失活,以排除對實(shí)驗(yàn)的干擾

D. 果膠酶的最適溫度為90 ℃,此時(shí)酶的活性最高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究膜的透性,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中EF、G為用豬膀胱制成的小袋,內(nèi)盛有溶液甲或溶液乙,上端分別接上口徑相同的小玻璃管,起初3支小玻璃管內(nèi)的液面高度相同,已知體積VG>VEVF,甲、乙、丙三種溶液分別為質(zhì)量濃度為02 g/mL01 g/mL、03 g/mL的蔗糖溶液。

1)幾分鐘后,3支小玻璃管中的現(xiàn)象(液面升高或下降),并比較3支小玻璃管液面變化程度(由大到小順序)______________________ 。

2)對比分析ef小玻璃管中的現(xiàn)象,可知實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________。

3)該實(shí)驗(yàn)說明(寫出兩點(diǎn))

4)若將兩組這樣的裝置,一組放于37 ℃的恒溫箱中,一組放于0 ℃的恒溫箱中,幾分鐘后觀察,可見兩裝置中e玻璃管中的現(xiàn)象是(說明液面升高或下降以及變化程度的大。_________________ ,該現(xiàn)象說明______________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)免疫細(xì)胞的產(chǎn)生及病原體侵入人體后免疫系統(tǒng)發(fā)生的免疫應(yīng)答過程,其中的字母代表細(xì)胞物質(zhì),例如m表示胸腺,n表示骨髓,b為吞噬細(xì)胞,X為抗取原。數(shù)字代表相關(guān)的過程請結(jié)合圖示信息分析回答下列問題:

(1)圖1屬于機(jī)體抵御病原體攻擊的第 道防線,圖1中的免疫活性物質(zhì)有 (填字母)。

(2)若X初次進(jìn)入人體,則圖1中不能發(fā)生的過程是 (填數(shù)字);若X再次進(jìn)入人體內(nèi),則細(xì)胞d來源于細(xì)胞 (填字母)。

(3)若某人先天性胸腺發(fā)育不良,圖1和圖2所示過程影響更顯著的是 。

(4)通過圖示過程,絕大多數(shù)病原體侵入人體后都能被消滅,從而使內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)得以維持,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能;此外,免疫系統(tǒng)還具有 功能。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寒冷冬天,人從溫暖的室內(nèi)來到戶外時(shí),身體可能出現(xiàn)的變化有

A立毛肌收縮 B皮膚血管血流量增加

C甲狀腺激素分泌增加 D身體耗氧量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是含有兩條多肽鏈的蛋白質(zhì)分子,其中A鏈含21個(gè)氨基酸,B鏈含30個(gè)氨基酸,共有51個(gè)氨基酸,則胰島素分子中共有肽鍵( )

A. 51個(gè) B. 50個(gè) C. 49個(gè) D. 2個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案