【題目】用下列實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能發(fā)生質(zhì)壁分離的是（ ）
A.莖內(nèi)形成層的細(xì)胞
B.蛙的紅細(xì)胞
C.人的口腔上皮細(xì)胞
D.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞

【答案】D
【解析】解：A、莖內(nèi)形成層的細(xì)胞屬于未成熟的植物細(xì)胞，沒(méi)有大的中央液泡，A錯(cuò)誤； B、蛙的紅細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞壁，B錯(cuò)誤；
C、人的口腔上皮細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，能發(fā)生滲透作用，但不能發(fā)生質(zhì)壁分離，因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；
D、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞屬于成熟的活的植物細(xì)胞，當(dāng)外界溶液濃度高時(shí)，細(xì)胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，D正確．
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天的漓江,常�？吹蕉緪�(ài)好者，游泳愛(ài)好者入水后，身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng)，以維持體溫恒定。此時(shí)，機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是

A．抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少

B．通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

C．通過(guò)反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮

D．興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng)，加強(qiáng)肌肉收縮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為解決塑料袋造成的“白色污染”這一問(wèn)題，某同學(xué)試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過(guò)程的目的菌。以下是該同學(xué)從土壤中尋找并篩選目的菌的流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)培養(yǎng)基滅菌常用的方法是____________________________。在接種前需要檢測(cè)使用的培養(yǎng)基是否被污染，方法是____________________________。

（2）該同學(xué)在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為20.4，則每毫升樣品中的菌落數(shù)是__________個(gè)。（涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL）

（3）假設(shè)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落數(shù)目過(guò)多而連成一片，說(shuō)出一種可能的原因并提出合理的處理措施。原因：_________________________；措施是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察下圖，分析下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.種群呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越，生存空間無(wú)限
B.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線(xiàn)有K值，只是K值較大，圖中沒(méi)有表示出來(lái)
C.在自然界中，種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)一般是“S”型曲線(xiàn)
D.呈現(xiàn)“S”型增長(zhǎng)的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力不斷加大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若H7N9禽流感病毒再次侵入人體，機(jī)體在免疫過(guò)程中不會(huì)發(fā)生（ ）
A.吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒
B.T細(xì)胞分泌淋巴因子
C.漿細(xì)胞識(shí)別病毒并分泌抗體
D.記憶細(xì)胞發(fā)生增值和分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)參與構(gòu)成人體第二道防線(xiàn)的是（ ）
A.皮膚、粘膜
B.體液中的吞噬細(xì)胞
C.唾液中的蛋白酶
D.免疫細(xì)胞和免疫器官

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理，敘述正確的是（ ）
A.用健那綠染色時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下可看到線(xiàn)粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴
B.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)需要水浴加熱
C.向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿(mǎn)足有氧呼吸的需要
D.成熟植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因?yàn)榧?xì)胞壁有選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.基因突變能產(chǎn)生新的基因
B.基因重組能產(chǎn)生新的基因型
C.遺傳病并不都是先天性疾病
D.可遺傳變異的三大來(lái)源都可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀(guān)察到

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列模式圖表示真核細(xì)胞的幾種細(xì)胞器，有關(guān)細(xì)胞器的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A.③中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6 ， ①中則會(huì)發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2
B.在細(xì)胞中聯(lián)系最廣泛的細(xì)胞器是④
C.胰腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比，②的含量較多
D.⑤是植物、細(xì)菌、酵母菌惟一共有的細(xì)胞器

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