13．近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機，下圖表示經(jīng)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程．下列說法正確的是（　　）
A．體外受精所需的成熟卵母細(xì)胞可以從母畜卵巢中直接獲取
B．進(jìn)行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到原腸胚時期的胚胎進(jìn)行操作
C．胚胎分割時只能用分割針在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份
D．供體胚胎移入受體子宮的位置應(yīng)與其在供體內(nèi)的位置相同或相似

分析 分析題圖：①是卵母細(xì)胞（減數(shù)第二次分裂中期）；②是獲能的精子；③是囊胚，可以用分割針進(jìn)行胚胎分割；④⑤子宮內(nèi)的胚胎是由同一個胚胎分割得到的，所以遺傳物質(zhì)相同；⑥是受體，表示胚胎在受體子宮中發(fā)育．

解答 解：A、從卵巢中直接獲取的卵母細(xì)胞不成熟，需要在體外培養(yǎng)成熟，A錯誤；
B、進(jìn)行胚胎分割時應(yīng)該選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚的胚胎進(jìn)行“分割”，B錯誤；
C、胚胎分割時可以在實體顯微鏡或顯微操作儀下用切割針或切割刀進(jìn)行分割，目前以二分胚的分割和移植效率最高，C錯誤；
D、供體胚胎移入受體子宮的位置應(yīng)與其在供體內(nèi)的位置相同或相似，D正確．
故選：D．

點評 本題結(jié)合流程圖，考查體外受精、胚胎分割、胚胎移植等知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示人體皮膚在不同環(huán)境溫度下維持體溫的方式，下列敘述正確的是（　　）
A．從上圖可知，人體在炎熱和寒冷條件下均僅靠體液調(diào)節(jié)維持體溫
B．人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦，體溫感覺中樞位于大腦皮層
C．從甲到乙，機體散熱的唯一途徑，從丙到丁表示機體產(chǎn)熱途徑
D．甲和丙表示在寒冷環(huán)境中，此時人體維持體溫消耗的能量少于乙和丁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)艾滋�。ˋIDS）的敘述，正確的是（　�。�
A．人體對抗艾滋病靠特異性免疫
B．艾滋病可通過蚊子叮咬傳播
C．某些逆轉(zhuǎn)錄酶抑制劑可用于治療艾滋病
D．HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時，一方面要號召農(nóng)民種樹，另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是

A．系統(tǒng)整體性原理

B．整體性原理

C．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理

D．以上都不是

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)胚胎工程的說法錯誤的是．（　�。�
A．排卵是指卵子從卵泡中排出
B．胚胎移植中沖卵是把母畜子宮內(nèi)的卵子沖洗出來
C．胚胎工程是對動物的早期胚胎或配子進(jìn)行的操作
D．胚胎分割技術(shù)屬于無性繁殖或克隆的方法之一

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．遺傳病為常染色體隱性遺傳病，該遺傳病是由于編碼某種跨膜蛋白的基因缺失了三個堿基對，該遺傳病不影響患者的生存及生育能力．對該遺傳病進(jìn)行調(diào)查，發(fā)病率為$\frac{1}{2500}$．下列說法錯誤的是（　�。�
A．該常染色體隱性遺傳病是基因突變的結(jié)果
B．發(fā)病率的調(diào)查要選擇足夠多的患者進(jìn)行調(diào)查
C．若隨機婚配該地區(qū)有$\frac{99}{2500}$的人其體內(nèi)細(xì)胞有致病基因
D．通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷能降低該遺傳病的發(fā)病率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．2008年初，美國出現(xiàn)一種新型致命病毒，感染者初期癥狀像患普通感冒，但在一些人身上很快發(fā)展成肺炎，嚴(yán)重時甚至致人死亡．它還具有較強的傳染性，在美國的確診人數(shù)已達(dá)1000多人，科學(xué)家已確認(rèn)這是一種腺病毒變體，正在尋找對抗它的藥物和疫苗．這種新病毒對人類的潛在威脅仍是未知數(shù)．據(jù)此完成下列問題．
（1）美國科研人員若想分析該病毒的核酸屬于哪一種類型（RNA或DNA），應(yīng)該分析堿基類型，確定堿基比率．
（2）要想獲得研究用的該病毒，能否利用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)？為什么？否，因為病毒是專營寄生生活的，必須利用活體培養(yǎng)基培養(yǎng)．
（3）若該病毒被不法分子用于制造生物武器，在戰(zhàn)爭中，為預(yù)防敵人使用，參戰(zhàn)部隊?wèi)?yīng)如何采取有效措施？加快研制相應(yīng)疫苗，并對參戰(zhàn)部隊?wèi)?zhàn)士進(jìn)行接種．

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科目：高中生物 來源：2014-2015黑龍江哈爾濱第三十二中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“試管嬰兒”技術(shù)是解決不孕癥的有效手段，1978年世界上誕生了第一例“試管嬰兒”。這項技術(shù)實際上是指受精卵在體外培養(yǎng)3～5天，形成胚胎后移植回母體子宮，著床著繼續(xù)發(fā)育形成胎兒直至分娩，請判斷“試管嬰兒”技術(shù)在生物學(xué)上依據(jù)的原理是（ ）

A．有性生殖 B．無性生殖

C．克隆技術(shù) D．基因工程

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河北邢臺二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在非特異性免疫和特異性免疫中均能起作用的細(xì)胞是 （ ）

A．吞噬細(xì)胞 B．效應(yīng)T細(xì)胞

C．漿細(xì)胞 D．記憶細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案