【題目】某些類型的染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。A、B、C、D為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖,它們依次屬于( )

A. 三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加

C. 三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體

【答案】C

【解析】a細胞中某一染色體多出了一條,形成三體;b細胞中一條染色體上的某一基因重復(fù)出現(xiàn),屬于染色體片段重復(fù);c細胞中每種染色體都是三條,含有3個染色體組,屬于三倍體;d細胞中有一條染色體上缺失了2個基因,屬于染色體片段缺失,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于選擇透過性膜與半透膜的關(guān)系,正確的說法是( )

具有半透性必須具有選擇透過性

具有選擇透過性就必須具有半透性

活的生物膜才具有選擇透過性

只有活的生物膜才具有半透性

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種遺傳病由位于兩對常染色體上的等位基因控制,只有同時存在兩種顯性基因時才不患病,經(jīng)遺傳咨詢可知5號和6號生育后代患病的概率為7/16。據(jù)此分析,下列說法中正確的是( )

A. 該病在人群中男性患者多于女性

B. 3號和4號個體的基因可能相同

C. 7號個體的基因型可能有2種

D. 8號個體是純合子的概率為3/7

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于藍藻的敘述,錯誤的是

A藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素 B藍藻細胞能進行光合作用,屬于自養(yǎng)生物

C藍藻的遺傳物質(zhì)是 DNA或RNA D藍藻的細胞中,沒有成形的細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物體細胞雜交過程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)步驟①是___________,最常用的方法是________

(2)步驟②一般常用的化學(xué)試劑是____,目的是________。

(3)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中,運用的技術(shù)手段是_______,其中步驟④相當于________,步驟⑤相當于____。

(4)若遠源雜交親本A和B都是二倍體,則雜種植株為______倍體。

(5)從理論上講,雜種植株的育性為___。若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實現(xiàn)?_____,原因是____________________________________。這項研究對于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 _____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】層粘連蛋白是一種大型的糖蛋白。若將層粘連蛋白徹底水解,不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,利用兩個純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb)培育aaBB品種,根據(jù)材料分析回答:

(1)由品種甲、乙經(jīng)過a→b→c過程培育出新品種的育種方法稱為________,該育種方法的原理是________。

(2)過程e常采用________得到aB個體。經(jīng)過過程a→e→f獲得aaBB的育種方法稱為________。

(3)下圖所示育種方法中,最不容易獲得aaBB品種的是[ ]________([ ]內(nèi)填字母,________上填育種名稱)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示虛線內(nèi)字母表示相應(yīng)元素,而A~C表示大分子物質(zhì),a~d表示小分子物質(zhì),其中a~c是相應(yīng)大分子的基本組成單位.回答以下問題:

(1)染色體一般存在真核細胞的__________________(填“細胞核”或“細胞質(zhì)”)中.

(2)圖中b是________,大約有________種; c有________種,d指的是________。

(3)與圖中A同一類化合物,屬于植物細胞中常見的儲能物質(zhì)的是____________,與圖中A同一類化合物,屬于動物細胞的是__________________

(4)物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)多樣性決定其功能的多樣性;從b角度分析,物質(zhì)B結(jié)構(gòu)多樣性的原因 為___________________________________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性狀分離比的模擬實驗中,每次抓取的小球應(yīng)如何處理,原因是

A重新放回,避免實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差

B重新放回,保證每次模擬過程中D、d出現(xiàn)概率相同

C不得放回,避免實現(xiàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差

D不得放回,避免出現(xiàn)重復(fù)計數(shù)現(xiàn)象

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