【題目】研究者對(duì)分布在喜馬拉雅山東側(cè)不同海拔高度的358種鳴禽進(jìn)行了研究，繪制了該地區(qū)鳴禽物種的演化圖表(部分)及其在不同海拔分布情況的示意圖(圖中數(shù)字編號(hào)和字母代表不同鳴禽物種的種群)。有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 種群①內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異，體現(xiàn)了遺傳多樣性

B. 在②③④⑤四個(gè)物種中，親緣關(guān)系最近的物種是②、③

C. 種群X分布區(qū)域擴(kuò)大有利于在⑥⑦原種群之間形成地理隔離

D. 不同海拔高度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝相同方向演化

【答案】D

【解析】導(dǎo)致種群內(nèi)部生物個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異的根本原因是：基因的差異或基因中脫氧核苷酸序列差異，體現(xiàn)了遺傳多樣性，A正確；據(jù)圖分析，分支越向后，親緣關(guān)系越近，因?yàn)?/span>②、③是由最近的同一祖先進(jìn)行而來(lái)的，故②③④⑤四個(gè)物種中，親緣關(guān)系最近的是②③，B正確；種群X分布區(qū)域的擴(kuò)大，可能導(dǎo)致⑥、⑦的生活環(huán)境不同，逐漸形成地理隔離，C正確；生活在不同海拔高度的種群，產(chǎn)生的突變和基因重組不同，由于生活的特定環(huán)境的選擇不同，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，使種群的基因頻率朝不同方向演化，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于真核細(xì)胞的是

A.藍(lán)藻B.大腸桿菌C.肺炎雙球菌D.酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，必將引起（ ）

A. 體溫升高

B. 酶促反應(yīng)速度加快

C. 滲透壓下降

D. 細(xì)胞代謝紊亂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)光合作用的問(wèn)題。

（1）圖1表示的反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是________。

（2）請(qǐng)據(jù)圖1回答：

①在有光條件下，停止供給CO2時(shí)，二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的________；磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的________。

②在CO2存在條件下，將植物從暗處移到明處后，磷酸甘油醛的濃度變化如圖2的________。

（3）圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度（15℃和25℃）下，某一光強(qiáng)度時(shí)氧氣釋放量和時(shí)間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①當(dāng)圖4縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時(shí)，則它們分別是在光強(qiáng)度為________和________千勒克司下的測(cè)定值。

②若該植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量）為0．8，在25℃條件下，1小時(shí)內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為________毫升。

③若該植物的呼吸為0．8，在25℃、4千勒克司光強(qiáng)度下，該植物進(jìn)行光合作用時(shí)除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外，每小量還應(yīng)從外界吸收CO2_______毫升。

④在4千勒克司光強(qiáng)度下，25℃時(shí)該植物每小時(shí)光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時(shí)的________倍，這主要是因?yàn)?/span>________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1~4為表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1與3表示，則該物質(zhì)不應(yīng)為葡萄糖

B. 如某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2與3表示，則該物質(zhì)可能是葡萄糖

C. 限制圖中A、C兩點(diǎn)的運(yùn)輸速度的主要因素不同，B、D兩點(diǎn)的限制因素有共同點(diǎn)

D. 將圖2與4的曲線補(bǔ)充完整，曲線的起點(diǎn)應(yīng)從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開(kāi)始

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.脂肪中含有碳、氫、氧、氮等元素

B.所有細(xì)胞都含有磷脂

C.糖原可在核糖體和高爾基體上合成

D.同種植物不同組織器官的含水量相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖，其中正確的敘述是 （ ）

①A、B、C依次為淋巴、血漿、組織液 ②Na+可以存在于B中 ③D中的蛋白質(zhì)含量相對(duì)較高 ④正常情況下，蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于A中

A. ②③ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氨基酸通式中R基的不同，決定了

A.生物的不同種類B.氨基酸的不同種類

C.肽鍵數(shù)目的不同D.蛋白質(zhì)的不同種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與裝片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列敘述中，不正確的是（）

A. ①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大

B. 觀察乙、丙圖像時(shí)，物鏡與裝片之間的距離分別是⑥⑤

C. 把視野里的標(biāo)本從圖乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，然后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰

D. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙，操作順序?yàn)椋恨D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→移動(dòng)裝片→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和光圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案