【題目】下圖為哺乳動物紅細胞運輸葡萄糖的示意圖，下列分析錯誤的是（ ）

A. 線粒體外膜上也存在該種載體蛋白

B. 載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP

C. 葡萄糖的運輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差

D. 小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖方式與此不同

【答案】A

【解析】試題分析：哺乳動物成熟的紅細胞中不含線粒體，葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸和[H]，在有氧存在時丙酮酸進入線粒體參與有氧呼吸的第二階段，因此線粒體外膜上不存在該種載體蛋白，A項錯誤；哺乳動物紅細胞運輸葡萄糖的方式屬于協(xié)助擴散，因此載體蛋白構(gòu)象的改變不需要消耗ATP，B項正確；協(xié)助擴散的特點之一是：被選擇吸收的物質(zhì)從高濃度的一側(cè)通過細胞膜到達低濃度的一側(cè)，其運輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差，C項正確；哺乳動物紅細胞運輸葡萄糖的方式屬于協(xié)助擴散，小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖的方式屬于主動運輸，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列4種生物中，屬于原核生物的是（ ）
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.草履蟲
D.水綿

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸．請據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙 _______（細胞器名稱），除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解__________________，以保持細胞的功能穩(wěn)定。

（2）COPⅡ被膜小泡負責從甲__________（細胞器名稱）向乙運輸“貨物”，而由乙運輸?shù)饺苊阁w中的具膜小泡中的“貨物”包含多種_________物質(zhì)．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入乙，則圖中的______________可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（3）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有______________特點．該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的___________結(jié)合，引起靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有__________________________的功能。

（4）研究表明，不同的生物膜，其成分和結(jié)構(gòu)相似，都以_____________________為基本骨架，但其功能會有差異。 從生物膜的成分分析， 出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是不同生物膜表面_______________________________不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖分析．

（1）比較動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)，高等植物細胞內(nèi)不含有[]（細胞器）．
（2）右側(cè)細胞屬于細胞，判斷依據(jù)此細胞具有、和 ． （填細胞器或細胞結(jié)
構(gòu)的名稱），
（3）該細胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是（填標號），如果在該細胞器上合成的物質(zhì)中含有50個氨基酸構(gòu)成的一條鏈，則在該細胞器上將會有個水分子生成．
（4）細胞進行生命活動所需的能量主要由[]供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行 ， 該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是
（5）在一個植物細胞內(nèi)由⑥產(chǎn)生的某氣體物質(zhì)擴散到⑩中被利用，最少要穿過層生物膜．
（6）能對蛋白質(zhì)進行加工和運輸?shù)募毎魇荹]和[] ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某研究小組在探究酵母菌呼吸方式時的兩套實驗裝置圖，下列分析不合理的是（ ）

A. 為檢驗空氣中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全，可在B瓶前加一個盛有澄清石灰水的錐形瓶

B. 實驗中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁后又澄清了，說明實驗成功

C. 實驗進行一段時間后用酸性的重鉻酸鉀檢測D瓶中物質(zhì)會出現(xiàn)灰綠色

D. C瓶和E瓶也可用溴麝香草酚藍水溶液，可觀察到水溶液由黃變綠再變藍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 胰島素的分泌伴隨著ADP的減少

B. 低溫影響細胞吸收小分子或離子的過程

C. 抗利尿激素促進腎小管、集合管對水的主動運輸

D. Na+進出突觸后膜的跨膜方式均為協(xié)助擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化．通過測定 一定數(shù)量細胞的DNA含量，可分析其細胞周期．根據(jù)細胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細胞株細胞分為三組，每組的細胞數(shù)如右圖． 從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期，不正確的是（ ）

A.乙組細胞正在進行DNA復(fù)制
B.細胞分裂間期的時間比分裂期長
C.丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍
D.將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細胞數(shù)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A.過程①只能在線粒體中進行，過程②只能在葉綠體中進行
B.過程①產(chǎn)生的能量全部都儲存在ATP中
C.過程②產(chǎn)生的O2中的氧來自H2O
D.過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，且二者還原的物質(zhì)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】五個大小相同的馬鈴薯幼根與物種A的幼根分別放入甲～戊五種不同濃度的蔗糖溶液中（細胞失水過多會導(dǎo)致死亡），數(shù)小時后，取出稱重，重量變化如圖所示。以下關(guān)于該實驗結(jié)果的說法正確的是（ ）

A. 在甲溶液中加入適量的蔗糖酶，在最初一段時間，其中的馬鈴薯幼根細胞液濃度將減小

B. 物種A比馬鈴薯更耐干旱

C. 物種A在與馬鈴薯根細胞液等滲的完全培養(yǎng)液中不能正常生長

D. 當馬鈴薯根細胞在乙溶液中重量不再發(fā)生變化時，滲透作用依然進行

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