Question

【題目】下列圖1是以種植小麥為主的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一年內(nèi)能量流動示意圖，數(shù)值單位為J／cm2；圖2是圖1中B、C兩類生物在一段時間內(nèi)的種群密度變化曲線。請回答下列問題：

（1）圖1中直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是___________。圖2中甲、乙二者的種群密度由于______________調(diào)節(jié)而處于動態(tài)平衡狀態(tài)。

（2）統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)圖1中生產(chǎn)者同化的能量尚有300 J／cm2未被利用，由此可知，生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量有_________J／cm2，由A到B的能量傳遞效率為___________。

（3）圖1中，農(nóng)民將B和C的糞便和A的部分秸稈進入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料，將沼氣池中的沼渣做肥料，這樣做能實現(xiàn)對能量的_______________，從而大大提高__________________。

（4）當?shù)卮迕耥憫�政府號召，實施了“退耕還林”，多年后原有耕地逐漸變?yōu)樯�林。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該森林中不同的地段往往分布著不同的種群，同一地段上的_________也有差別，它們常呈_______分布，該現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)。

Answer 1

【答案】 )物質(zhì)循環(huán)和能量流動 負反饋 600 16.7% 多級利用 能量利用率 種群密度 鑲嵌

【解析】試題分析：分析圖1：首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出：A是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環(huán)境外，其他箭頭都指進來，因此C為分解者；其余均為消費者，即B為消費者．每一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向包括：①自身呼吸消耗；②流向下一個營養(yǎng)級；③被分解者分解利用；④未被利用。分析圖2：該圖中的兩條曲線為非同步性變化，屬于捕食關系，“先增加者先減少”為被捕食者，“后增加者后減少”為捕食者，因此圖中甲為被捕食者，乙為捕食者。

（1）圖1中A是生產(chǎn)者，B是初級消費者，C是次級消費者，D是分解者，直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán)．圖2中甲、乙二者是捕食關系，由于負反饋調(diào)節(jié)的調(diào)節(jié)而處于動態(tài)平衡狀態(tài)．
（2）用于A生長、發(fā)育和繁殖的能量包括流向B的能量200、流向分解者的能量100會 未被利用的能量300，共600J/cm2，由A到B的能量傳遞效率為。

（3）圖1中，農(nóng)民將B和C的糞便和A的部分秸稈進入沼氣池，將發(fā)酵產(chǎn)生的沼氣做燃料，將沼氣池中的沼渣做肥料，就能實現(xiàn)對能量的多級利用，從而大大提高能量的利用率。
（4）該森林中不同的地段往往分布著不同的種群，同一地段上的種群密度也有差別，森林中的植物具有斑塊鑲嵌分布的特點屬于群落的水平鑲嵌結(jié)構(gòu)。