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【題目】下面是果酒和果醋制作的實驗流程和某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據圖示回答下列問題:

(1)完成圖1中的實驗流程________________。

(2)沖洗的主要目的是 ,沖洗應特別注意不能 ,以防止菌種的流失。

(3)圖2裝置中的充氣口在 時關閉,在 時連接充氣泵,并不斷向內_______________。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由 產生的 ,在果醋發(fā)酵時排出的是 。

(5)若在果汁中含有醋酸菌,在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?說明理由____________________。

【答案】(1)醋酸發(fā)酵 (2)洗去浮塵 反復沖洗 (3)果酒發(fā)酵 果醋發(fā)酵 泵入空氣(氧) (4)酵母菌 二氧化碳 剩余的空氣、二氧化碳 (5)不能。因為果酒發(fā)酵時缺氧能抑制醋酸菌的生長,且醋酸菌發(fā)酵條件是氧氣充足

【解析】(1)果酒和果醋制作的實驗流程是;挑選葡萄沖洗榨汁酒精發(fā)酵醋酸發(fā)酵醋酸。(2)沖洗的主要目的是洗去浮塵,沖洗應特別注意不能反復沖洗,以防止菌種的流失。(3)(4)圖2裝置中充氣口是在醋酸發(fā)酵時連接充氣泵進行充氣用的;圖2裝置中排氣口是在酒精發(fā)酵時用來排出CO2,在果醋發(fā)酵時排出的是剩余的空氣、二氧化碳;出料口是用來取樣的。排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身連接,其目的是防止空氣中微生物的污染。使用該裝置制酒時,應該關閉充氣口;制醋時,應將充氣口連接氣泵,輸入氧氣。(5)在果酒發(fā)酵旺盛時,醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸。因為果酒發(fā)酵裝置要密閉,此時會缺氧而抑制醋酸菌的生長,醋酸菌的發(fā)酵條件是要氧氣充足。

練習冊系列答案
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【題目】圖是一個反射弧的部分結構示意圖,甲、乙表示連接在神經纖維上的電流表。當在a點以一定的電流刺激,則甲、乙電流表指針發(fā)生的變化是

A甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉

B甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉,乙不偏轉

C甲不偏轉,乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉

D甲發(fā)生一次偏轉,乙不偏轉

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【題目】圖為顯微鏡下觀察用家鴿肝臟制作的臨時裝片結果

A細胞甲中染色體組數最多,便于觀察染色體形態(tài)

BDNA復制所導致的染色體數目加倍發(fā)生在細胞乙

C交叉互換會導致細胞丁移向兩極的基因組成不同

D細胞丙和戊中細胞核結構及染色體形態(tài)變化相反

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【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯系。下圖表示了光路信號通過視網膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控。

(1)光暗信號調節(jié)的反射弧中,效應器是____________,圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著_________信號到__________信號的轉變。

(2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調節(jié)作用,該過程屬于_______________調節(jié),在HPG軸中,促性激素釋放激素(GnRH)運輸到_______________,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運輸到睪丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。

(3)若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會______________,原因是___________________________________________________。

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【題目】果蠅是雌雄異體的二倍體動物,研究發(fā)現野生果蠅正常翅h可以突變?yōu)槊?/span>H,另一對基因 R、r,本身沒有控制具體性狀,但 rr 會抑制 H 基因的表達。上述兩對基因位于兩對常染色體上。請分析回答:

1控制果蠅翅形的這兩對等位基因在遺傳時遵循 定律。

2毛翅果蠅的基因型有 種,其中純合子基因型為 ,該純合子測交后代的表現型為 。

3假如甲乙果蠅交配,產生的子代中毛翅與正常翅的比例為 13,為了確定這對果蠅的基因型,分析如下:

若甲乙果蠅的表現型是一致的,則該對果蠅的基因型分別是

若甲乙果蠅的表現型是不一致的,請用遺傳圖解解釋該種情況。

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【題目】某課題組以南瓜為實驗材料,應用赤霉素和生長素進行相關研究,結果如下圖,據圖分析正確的是

A該實驗的自變量是激素的種類

B生長素和赤霉素的生理作用表現為拮抗關系

C試驗中南瓜突變體的莖生伸長量不變,說明對上述激素不敏感

D不同濃度的上述激素對正常南瓜都有促進作用

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【題目】下表是生態(tài)學家對某棄耕多年的荒地進行調查后,繪制的3個營養(yǎng)級的能量分析表。

(單位:J/hm2.a)

營養(yǎng)級

同化能量

未被利用能量

分解者分解量

呼吸釋放量

凈生產量

A

2.48×1011

2×l011

1.2×1011

3.6×1011

2.12×1011

B

2.4×107

6×l05

4×105

2.3×107

1×106

C

7.46X108

2.4×107

6×106

7.16×108

3×107

(1)流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 J/hm2.a,這部分能量是由表中 (填字母)所固定的全部太陽能,初級消費者對應的是表中 (填字母)營養(yǎng)級。

(2)請用箭頭、字母和文字表示出該生態(tài)系統(tǒng)中碳元素的流動模型。

(3)第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ,第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。

(4)該荒地的群落演替類型為 。

(5)下圖為地震毀損的某自然保護區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖(單位為103 kJ/(m2·y):

在人為干預下,能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為 。

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【題目】已知a、b、c、d是某細菌DNA片段上的4個基因,圖中W表示野生型,①②③分別表示三種缺失不同基因的突變體。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性,發(fā)現僅在野生型和突變體中該酶有活性,則編碼該酶的基因是

A基因a B基因b C基因c D基因d

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【題目】下圖是某種果蠅的精原細胞分裂產生精細胞的示意圖,其中圖表示某時期細胞中染色體的情況。根據圖回答:

1細胞的名稱是 ,該細胞有 對同源染色體。圖細胞表示的時期應該在方框

“①”“②”的位置。

2中每個細胞的核DNA含量是階段細胞的 。

3該果蠅的次級精母細胞中有 Y染色體。

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