(22分)
I.(12分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。
請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在___________________________________之間不斷循環(huán)的過程。
(2)X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為______________________;Y的細胞結構與丙中圖示生物不同,Y的細胞結構最主要的特點是___________________
_____________________________。
(3)大氣中的CO2在甲中圖示的_________處(在a ~ d中選擇)合成有機物;含碳有機物在甲中圖示的_________________處(在a ~ d中選擇)可以分解為CO2。
(4)化石燃料除燃燒外,還可以通過_______________________________途徑產(chǎn)生CO2。
Ⅱ.(10分)為研究“圓褐固氮菌對某種植物枝條生根作用的影響”,設計相關實驗,結果如下圖。試管內基質為滅菌的珍珠巖(起固定、通氣和吸水作用)。
加入物質
請據(jù)圖回答:
(1)為了排除其他微生物對實驗結果的影響,配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應具備的主要特點是____________________________________。
(2)A中枝條的下端切口處________________(有/無)生長素,A與C對比說明:__________________________________________________________________________。
(3)上述實驗綜合分析表明,圓褐固氮菌能促進該植物枝條生根。為進一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質”,請完成下列實驗:
①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。
②將培養(yǎng)物過濾,得到菌體和無菌濾過液。
③實驗分兩組:甲組試管中加入基質和滅菌水;乙組取若干試管,加入相同基質,再分別加入_________________________________________________。
④分別插入同類枝條,培養(yǎng)并觀察。
結果分析:如果_____________________________________________________,則表明圓褐固氮菌分泌了促生根物質。
科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(22分)
I.(12分)下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。
請據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在___________________________________之間不斷循環(huán)的過程。
(2)X與甲中圖示生物類群的能量來源不同,X代表的生物為______________________;Y的細胞結構與丙中圖示生物不同,Y的細胞結構最主要的特點是___________________
_____________________________。
(3)大氣中的CO2 在甲中圖示的_________處(在a ~ d中選擇)合成有機物;含碳有機物在甲中圖示的_________________處(在a ~ d中選擇)可以分解為CO2 。
(4)化石燃料除燃燒外,還可以通過_______________________________途徑產(chǎn)生CO2 。
Ⅱ.(10分)為研究“圓褐固氮菌對某種植物枝條生根作用的影響”,設計相關實驗,結果如下圖。試管內基質為滅菌的珍珠巖(起固定、通氣和吸水作用)。
加入物質
請據(jù)圖回答:
(1)為了排除其他微生物對實驗結果的影響,配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應具備的主要特點是____________________________________。
(2)A中枝條的下端切口處________________(有/無)生長素,A與C對比說明:__________________________________________________________________________。
(3)上述實驗綜合分析表明,圓褐固氮菌能促進該植物枝條生根。為進一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質”,請完成下列實驗:
①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。
②將培養(yǎng)物過濾,得到菌體和無菌濾過液。
③實驗分兩組:甲組試管中加入基質和滅菌水;乙組取若干試管,加入相同基質,再分別加入_________________________________________________。
④分別插入同類枝條,培養(yǎng)并觀察。
結果分析:如果_____________________________________________________,則表明圓褐固氮菌分泌了促生根物質。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(08雅禮中學二模)(22分)Ⅰ、下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請據(jù)圖回答:
(1)甲病的遺傳方式是__________________________。
(2)若Ⅱ-3和Ⅱ-8兩者的家庭均無乙病史,則:
①Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是 、 。
②若Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結婚,生一患甲乙兩種病男孩的概率是 。子女中患病的可能性是 。
Ⅱ、歐洲家蠶品種有結黃繭的,也有結白繭的。繭色由2對等位基因(位于非同源常染色體上,遺傳符合孟德爾定律)決定。一對是黃色基因Y和白色基因y;另一對是顯性抑制基因I和隱性基因i。其中,I基因的存在抑制Y基因的正常表達,而i基因存在時,Y和y基因均可正常表達。請據(jù)此分析問題:
(1)歐洲家蠶品種中,結黃繭的基因型是_________________________________,結白繭的基因型有____________種。
(2)某同學想利用純種的白繭歐洲家蠶(基因型已查明)進行雜交實驗,來驗證“i基因存在時,Y基因可正常表達”的結論,請幫助其完成:
①選擇的親本基因型是____________________________________;
②實驗過程和預期結果,用雜交實驗的遺傳圖解表示即可(請注意要寫出表現(xiàn)型和比例)。
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