【題目】植物A有一個很特殊的CO2同化方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中(如圖①所示);白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用(如圖②所示)。植物BCO2同化過程如圖③所示,請回答下列問題:

(1)植物植物A氣孔開閉的特點(diǎn)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,推測植物A生活環(huán)境最可能是___________。植物A夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反應(yīng)必需的___________;白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2的來源有___________。

(2)在上午10:30時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中C3含量的變化分別是___________。

(3)科研人員獲得了植物A的葉黃素缺失突變體,若將其葉片進(jìn)行紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,推測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________________。

(4)將植物B放入密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),用 CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成下圖的曲線。其中,影響BCCO2相對含量下降的主要環(huán)境因素是___________,DECO2相對含量降低是因?yàn)?/span>___________________________。在一天當(dāng)中,植物B有機(jī)物積累量最多是在曲線的___________點(diǎn)。

【答案】 炎熱干旱 ATP、NADPH 蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放的和呼吸作用產(chǎn)生的 植物A基本不變,植物B下降 光吸收差異不顯著,色素帶缺第2 光照強(qiáng)度 植物B光合作用消耗的CO2大于呼吸作用產(chǎn)生的CO2 F

【解析】本題需結(jié)合信息綜合分析,植物A夜間氣孔開放,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用,說明植物A白天光合作用所需CO2來源并不是直接從外界吸收,外界CO2含量的變化對植物A幾乎無影響,結(jié)合相關(guān)題干信息可解答第(1)(2)小題。(3)(4)小題需要結(jié)合光合色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)及呼吸作用和光合作用的聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析。圖中AB呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用,BF段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用,F點(diǎn)之后呼吸作用大于光合作用,因此有機(jī)物含量最小的點(diǎn)為B點(diǎn),有機(jī)物積累最多的點(diǎn)為F點(diǎn)。

(1)植物植物A白天氣孔開閉,因此A可能生活在炎熱干旱的地區(qū);夜晚沒有光照,無法進(jìn)行光反應(yīng),無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、NADPH;白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用說明白天植物A進(jìn)行光合作用所需的CO2來自蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放,此外還有細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的CO2。

(2)由于植物A白天氣孔關(guān)閉,外界CO2含量的變化對植物A幾乎無影響,因此C3的含量基本不變;環(huán)境中CO2濃度降低,植物B吸收的CO2減少,CO2的固定減弱,因此細(xì)胞中C3的含量降低。

(3)葉黃素主要吸收藍(lán)紫光,在色素條帶上位于第2條,經(jīng)紅光照射后,光吸收差異不顯著,在色素層析條帶上缺第2條。

(4)影響BCCO2相對含量下降的主要環(huán)境因素是光照增強(qiáng);DECO2相對含量降低是因?yàn)橹参?/span>B光合作用消耗的CO2大于呼吸作用產(chǎn)生的CO2;植物B有機(jī)物積累量最多的點(diǎn)是F。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程,說法正確的是( )

A. 圖中的載體也能運(yùn)輸氨基酸

B. 該膜可能是哺乳動物成熟的紅細(xì)胞膜

C. 該方式發(fā)生在被轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)從低濃度到高濃度時(shí)

D. 與該過程有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】9分)大麻是一種雌雄異株的植物,請回答以下問題:

1)在大麻體內(nèi),物質(zhì)B的形成過程如右圖所

示,基因MmNn分別位于兩對常染色

體上。

據(jù)圖分析,能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有 種。

如果兩個不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交,F1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),則親本的基因型是 。

F1中雌雄個體隨機(jī)相交,后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個體數(shù)之比應(yīng)為 。

2)右圖為大麻的性染色體示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中片斷)上的基因互為等位,非同源部分(圖中1、2片斷)上的基因不互為等位。

若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,大麻的雌、雄個體均有抗病和不抗病類型。請回答:

控制大麻抗病性狀的基因不可能位于右圖中的 片段。

請寫出具有抗病性狀的雄性大麻個體可能有的基因型

現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個品種的大麻雜交,請根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況,分別推斷出這對基因所在的片段:

如果子代全為抗病,則這對基因位于 片段。

如果子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,則這對基因位于 片段。

如果子代雌性全為抗病,雄性全為不抗病,則這對基因位于 片段。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,刺激a點(diǎn)(a點(diǎn)為兩接線端之間的中點(diǎn)),下列錯誤的是

A. 若檢測到b、d點(diǎn)有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上是雙向傳導(dǎo)的

B. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生電信號―→化學(xué)信號―→電信號的轉(zhuǎn)換

C. c處檢測不到電位變化,可能是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質(zhì)

D. 電流表不偏轉(zhuǎn),電流表可能偏轉(zhuǎn)兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖,已知甲病致病基因與乙病致病基因位于同一對同源染色體上,且7號個體沒有攜帶乙病的致病基因,10號個體同時(shí)患有甲病和乙病。已知3號和4號生出與10號表現(xiàn)型相同孩子的概率為5%,則他們生出與8 號表現(xiàn)型相同孩子的概率為

A. 22.5% B. 20% C. 12.5% D. 25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對光合作用進(jìn)行持續(xù)的研究,有利于解決糧食、能源、環(huán)境等問題

(1)植物光合作用的作用光譜是通過測量光合作用對不同波長光的反應(yīng)(如O2的釋放)來繪制的,光合作用的作用光譜也可用___________速率隨光波長的變化來表示;葉片在640~660nm波長光下產(chǎn)生O2發(fā)生在葉肉細(xì)胞的___________;類胡蘿卜素在紅光區(qū)吸收的光能用于光反應(yīng)中__________的合成。

(2)圖一是研究者在30℃恒溫下,對萵苣種子萌發(fā)率的研究結(jié)果。本實(shí)驗(yàn)中,研究者使用的是冷光源LED燈,原因是______________________________。本實(shí)驗(yàn)不需要設(shè)置光照強(qiáng)度為零的對照組,原因是______________________________。根據(jù)圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是______________________________。

(3)圖二是交替地暴露在紅光和遠(yuǎn)紅光下萵苣種子的萌發(fā)率(26℃下,連續(xù)lmin的紅光和4min的遠(yuǎn)紅光照射,R-紅光,F(xiàn)R-遠(yuǎn)紅光)。該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:萵苣種子萌發(fā)率的高低以____________________為準(zhǔn)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下列有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析正確的是 (  )

A. 甲、乙和丙細(xì)胞中均存在染色單體

B. 丁圖中CD段發(fā)生的變化如甲、乙兩圖所示

C. 丁圖中D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)相等

D. 乙圖所示細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲是先天聾啞遺傳病的某家系圖,Ⅱ2的致病基因位于1對染色體上,Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1對染色體上,這2對基因均可單獨(dú)致病。Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因,Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因,圖乙是Ⅱ3體內(nèi)某細(xì)胞的分裂圖,請分析回答以下問題:(Ⅱ2的致病基因用Aa表示,Ⅱ3的致病基因用Bb表示,不考慮基因突變)

(1)Ⅱ3的致病基因的遺傳方式是_________,Ⅱ2的致病基因是_________(填“顯性或“隱性”) 致病基因。

(2)若Ⅱ2的致病基因是常染色體遺傳,則Ⅲ2的基因型是_________,Ⅲ2與同基因型的人婚配,子女患病的概率是_________。

(3)若Ⅱ2與Ⅱ3生了一個先天聾啞的女孩,該女孩的X染色體缺失了一段,則這條缺失一段的X染色體來自_________(填“父親”還是“母親”),這個女孩的基因型是_________。

(4)圖乙細(xì)胞名稱是_________,該細(xì)胞發(fā)生的變異類型是_________,根據(jù)(3)中的分析結(jié)果在圖中相應(yīng)染色體上標(biāo)出A(a)基因。_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對染色質(zhì)和染色體的敘述,錯誤的是( )

A.染色質(zhì)易被堿性染料染成深色

B.染色質(zhì)和染色體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、化學(xué)成分完全相同

C.原核細(xì)胞沒有染色體

D.染色質(zhì)高度螺旋化變成染色體

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