【題目】一次性過量飲水會造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損,稱為“水中毒”?捎渺o脈滴注高濃度鹽水(1.8%NaCl溶液)對患者進(jìn)行治療。其原理是 ( )
A. 升高細(xì)胞外界溶液的離子濃度
B. 促進(jìn)某種激素的分泌
C. 降低細(xì)胞質(zhì)的離子濃度
D. 減少細(xì)胞外界溶液液體總量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物(基因型為Aa)處于不同分裂時期的細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞甲中有________個四分體。
(2)細(xì)胞乙的名稱是________,其子細(xì)胞含有________條染色體。
(3)在不發(fā)生基因突變和交叉互換的條件下,能發(fā)生A與a分離的是細(xì)胞________。
(4)分析可知,該生物正常體細(xì)胞中有________對同源染色體。
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【題目】下列操作中,最可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是 ( )
A、淀粉酶溶液中加入NaCl
B、淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液
D、淀粉酶經(jīng)低溫干燥制成粉劑
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【題目】下圖是一個植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖,下列敘述正確的是
A. 此細(xì)胞處于有絲分裂的中期B. 此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有4條
C. 該細(xì)胞此時有染色單體8條D. ①和⑤是一對同源染色體
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【題目】下圖為人體不同部位結(jié)構(gòu)模式圖,其中a、b、c、d、e表示不同的液體,①②③④⑤表示不同生理過程,“●”表示淀粉分子,“·”為葡萄糖分子,據(jù)圖分析:
(1)圖a、b、c、d、e中屬于體液的有________,屬于內(nèi)環(huán)境的有________,毛細(xì)血管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是其中的________, b中的水分子可來源于________。(均填字母)。
(2)在b中,維持b滲透壓的主要來源是________,如果溶質(zhì)微粒的數(shù)目越多,則滲透壓越大,b的正常的滲透壓相當(dāng)于質(zhì)量分?jǐn)?shù)________NaCl溶液的滲透壓; b和d最主要的差別在于________。
(3)葡萄糖分子從腸腔內(nèi)到被圖示的組織細(xì)胞利用的過程至少要穿過________層生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】微生物非常細(xì)小,必須通過培養(yǎng)基才能生長出來。各種微生物都有它們不同的營養(yǎng)特性,也就是需要各種成分不同的培養(yǎng)基。下表所示為某微生物培養(yǎng)基的配方,請回答:
(1)表中各營養(yǎng)成分含量確定的原則是根據(jù)___________________。如果按照物理狀態(tài)、用途劃分,該培養(yǎng)基分別屬于____________培養(yǎng)基。
(2)該培養(yǎng)基中的氮源是_________。該培養(yǎng)基所培養(yǎng)微生物的同化作用的類型最可能是____________。
(3)有時在培養(yǎng)基凝固前要擱置斜面,其目的是____________________________。
(4)若用該培養(yǎng)液培養(yǎng)纖維素分解菌,應(yīng)除去的物質(zhì)是_______________,應(yīng)加入的營養(yǎng)物質(zhì)是______________,為檢測纖維素分解菌的存在與否還應(yīng)加入___________。
(5)通常,對培養(yǎng)獲得的微生物還可以依據(jù)________________________等特征進(jìn)行初步的鑒定和分類。
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【題目】下列各組中不屬于相對性狀的是
A. 水稻的早熟和高產(chǎn) B. 豌豆的紫花和紅花
C. 小麥的抗病和易感染疾病 D. 綿羊的粗毛和細(xì)毛
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【題目】北極比目魚中有抗凍基因,下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖,請回答:
(1)利用過程①的方法構(gòu)建的基因文庫是____________(填“基因組文庫”或“部分基因文庫”)。
(2)過程②中常需要使用限制酶和DNA連接酶,既能連接黏性末端又能連接平末端的DNA連接酶是_________________________。
(3)為使過程①獲取的目的基因在番茄細(xì)胞中能夠表達(dá),在構(gòu)建表達(dá)載體時,需在目的基因的兩端加入________________________。
(4)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌,并通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,可以將目的基因?qū)敕洋w細(xì)胞中染色體的DNA上,其原理是__________________________________________。
(5)要確認(rèn)抗凍基因是否在轉(zhuǎn)基因番茄植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測轉(zhuǎn)基因番茄植株中該基因的_______________是否呈陽性。
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