【題目】有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸,已查明它的結(jié)構(gòu)中有一個(gè)腺嘌呤,則它的其他組成成分是
A. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胞嘧啶
B. 兩個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶
C. 三個(gè)磷酸、三個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶
D. 三個(gè)磷酸、兩個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶
【答案】B
【解析】
1、一分子脫氧核苷酸由1分子脫氧核糖、1分子磷酸、1分子含氮堿基組成。
2、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的;
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè);
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。
由一對氫鍵連接的脫氧核苷酸,結(jié)構(gòu)中有一個(gè)腺嘌呤,則另一個(gè)堿基是胸腺嘧啶,這一對氫鍵連接的脫氧核苷酸可表示,因此除了腺嘌呤外,其他組成是二個(gè)磷酸、二個(gè)脫氧核糖和一個(gè)胸腺嘧啶,故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,右圖為該植物處于30℃環(huán)境中隨光照強(qiáng)度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確是( )
A. c點(diǎn)時(shí)植物的CO2產(chǎn)生量為N1+N2
B. b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用
C. 若將溫度降低到25℃時(shí),a、d點(diǎn)均下移
D. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的呼吸作用只受溫度的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員對處于生長期的A、B兩種綠色植物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。下圖1表示植物A與植物B的凈光合速率隨CO2濃度變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,圖2是探究光照強(qiáng)度對植物B光合速率的影響,在獲取的植物B的葉圓片中,選取大小、顏色相同的葉圓片若干,放在含有適宜濃度的NaHCO3溶液的燒杯中,檢測葉圓片開始上浮的時(shí)間。請回答下列問題:
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________。
(2)圖1所示實(shí)驗(yàn),在其他條件適宜情況下,若將植物B培養(yǎng)在缺鎂的環(huán)境中,則a點(diǎn)將向______________移動。如果將植物A、B種植在同一個(gè)密封無色并給予適宜光照的玻璃容器中,則___________(填“植物A”或“植物B”)先停止生長。
(3)將10片葉圓片投放于含有適宜濃度的NaHCO3溶液的燒杯中,如圖2所示,開始葉圓片沉在燒杯底部,將燒杯置于適宜光照條件下一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)葉圓片上浮,上浮的原因是______________________________________________________________。
(4)圖2探究光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響時(shí),通過調(diào)節(jié)白熾燈與燒杯之間的距離來實(shí)現(xiàn)對自變量的控制,是否存在其他變量影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,為什么?____________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大量事實(shí)表明,在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大和較多的核仁,這是因?yàn)椋?)
A. 核仁把核物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B. 細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要是由核仁合成的
C. 核仁可以經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)
D. 核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為:J/(cm2a)],請回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中碳的吸收主要是通過__________作用來實(shí)現(xiàn)的,碳的釋放主要是通過__________作用實(shí)現(xiàn)的。
(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)中的總能量為__________J/(cm2a),其中A的含義是__________;圖中第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為__________。
(3)某個(gè)季節(jié),由于光照減弱,導(dǎo)致魚塘中某種魚向上層轉(zhuǎn)移,此現(xiàn)象表明:環(huán)境因素的改變,可使生物群落的__________結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。
(4)如果環(huán)境中的某種有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)既不能分解,也不能排出體外,則該物質(zhì)經(jīng)__________的傳遞后,便可在不同的生物體內(nèi)積累,因此營養(yǎng)級越高,該有毒物質(zhì)在其體內(nèi)的積累量越大。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞(圖中I、II表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常),以下分析合理的是( )
A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B. 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒有發(fā)生基因自由組合
C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察
D. 該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過有性生殖傳給后代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A所示的甲、乙、丙三個(gè)滲透裝置中,三個(gè)漏斗頸的內(nèi)徑相等,漏斗內(nèi)盛有濃度相同的蔗糖溶液,且漏斗內(nèi)液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一個(gè)水槽的清水中。三個(gè)滲透裝置半透膜的面積和所盛蔗糖溶液的體積不同,如下表所示。圖B中曲線1、2、3表示漏斗液面高度隨時(shí)間的變化情況。曲線1、2、3 與甲、乙、丙三個(gè)裝置的對應(yīng)關(guān)系應(yīng)是
裝置編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
半透膜面積 | S | S/2 | S |
蔗糖溶液體積 | T | T | 2T |
A. 1—乙;2—甲;3—丙 B. 1—丙;2—甲;3—乙
C. 1—甲;2—乙;3—丙 D. 1—丙;2—乙;3—甲
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為某生物基因表達(dá)的過程,下列敘述正確的是
A. 圖中肽鏈若排出到細(xì)胞外,則還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工
B. 為了快速合成肽鏈,多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行一條肽鏈的翻譯
C. RNA聚合酶的主要作用是根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則形成氫鍵
D. 1個(gè)核糖體中可同時(shí)容納2個(gè)tRNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下圖所示結(jié)果,下面對本實(shí)驗(yàn)分析或評價(jià)正確的是( )。
A. 若要達(dá)到該實(shí)驗(yàn)的目的,應(yīng)進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)
B. 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c
C. 不同濃度的NAA處理迎春花插條的時(shí)間應(yīng)該不同
D. 迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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