【題目】下列關(guān)于DNA特點的敘述中，錯誤的是

A．具有獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定

B．嘌呤和嘧啶數(shù)相等

C．一個DNA中有兩個游離的磷酸基團

D．磷酸和核糖交替排列在外側(cè)構(gòu)成其基本骨架

【答案】D

【解析】

試題分析：DNA具有獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，分子結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定，A正確；雙鏈DNA分子中的堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，即A-T、C-G，所以雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)，B正確；雙鏈DNA分子中含有兩個游離的磷酸基團，分別位于DNA分子的兩端，C正確；組成DNA的基本單位為脫氧核苷酸，含有脫氧核糖，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿素植株中提取，產(chǎn)量低，價格高�；蚬こ碳凹毎こ痰任慌嘤龈咔噍锼睾康那噍锾峁┝怂悸贰？茖W家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶爾發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過基因測序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關(guān)的一種關(guān)鍵酶的基因發(fā)生了突變。

（1）提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后，要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術(shù)，該技術(shù)的原理是___________。擴增時先要升溫使DNA解旋變性，故要用到____________酶。

（2）如果用青蒿某個時期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生雙鏈cDNA片段，再用該雙鏈cDNA進行PCR擴增，進行了30個循環(huán)后，理論上可以產(chǎn)生約________個DNA分子，該雙鏈與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群就叫青蒿的__________________，獲得的cDNA與青蒿細胞中該基因堿基序列__________（填“相同”或“不同”）。

（3）將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏埃葮?gòu)建基因表達載體，圖1、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。請回答：

用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用Sma Ⅰ切割，原因是_________，構(gòu)建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是__________的識別和結(jié)合位點。

（4）檢測目的的基因是否表達出相應(yīng)蛋白質(zhì)，應(yīng)采用___________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖2表示某精原細胞，該細胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換。

該細胞形成的精子類型可能是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（四）請回答有關(guān)遺傳現(xiàn)象的相關(guān)問題。

圖12是人類某一高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖（控制該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示)。

【1】控制LDL受體合成的是________基因�；蛐蜑�________的人，其血液中膽固醇含量高于正常人。

圖13是對該高膽固醇血癥和白化病患者家庭的調(diào)查情況。

【2】Ⅰ1和Ⅰ2表現(xiàn)正常，但生出白化病Ⅱ6，這種現(xiàn)象符合________定律。

【3】若Ⅱ7與Ⅱ8結(jié)婚，會生出白化病和高膽固醇血癥的孩子，可能的原因是_______。若Ⅱ8已懷孕，為避免上述兩種遺傳病患兒的出生，可采取有效的預(yù)防措施是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘦肉和花生中，含量（干重）最豐富的依次是（ ）
A.脂肪、蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)、脂肪
C.糖類、蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R3的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團之間的肽鍵。下列說法錯誤的是

A. 上圖所示肽鏈可能由四種氨基酸脫水縮合而成

B. 在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈

C. 肽酶P可以催化1處的化學鍵斷裂

D. 該肽鏈中至少含有游離的氨基和羧基各1個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知�！边@一千古名句生動形象地勾畫出早春的秀麗景色。與其相關(guān)的生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是( )

A. 桃花屬于生命系統(tǒng)的器官層次

B. 桃林中的高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次

C. 江水等非生物不參與生命系統(tǒng)的組成

D. 江水中的所有生物構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋觯_的是（ ）

A．細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細胞外

C．細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

D．囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體血漿中，有多種不同功能的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)的功能不包括

A. 催化蛋白質(zhì)水解為多肽

B. 與抗原特異性相結(jié)合

C. 刺激B淋巴細胞增殖和分化

D. 降低血糖濃度

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