【題目】一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損。可用靜脈滴注高濃度鹽水(1.8%NaCl溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療。其原理是( )
A.升高細(xì)胞外液的離子濃度 B.促進(jìn)抗利尿激素的分泌
C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D.減少細(xì)胞外液液體總量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某細(xì)胞吸收4種不同物質(zhì)的對(duì)比圖,其中細(xì)胞膜上的“●、◆”為載體蛋白。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖中氨基酸和鈉離子共用一種載體蛋白
B. 若該細(xì)胞是人的成熟紅細(xì)胞,吸收葡萄糖時(shí)消耗的ATP主要來(lái)自有氧呼吸
C. 圖中兩種物質(zhì)對(duì)應(yīng)主動(dòng)運(yùn)輸,兩種物質(zhì)對(duì)應(yīng)被動(dòng)運(yùn)輸
D. 氧氣進(jìn)入該細(xì)胞需穿過(guò)兩層磷脂分子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布,下列敘述正確的是( )
A.生長(zhǎng)素是由植物體的一定器官合成的,運(yùn)輸?shù)揭欢ǖ牟课话l(fā)揮作用
B.a(chǎn)點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高,是由于b、c點(diǎn)合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致
C.b部位細(xì)胞的體積比a部位大,說(shuō)明該部位細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感
D.如將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)細(xì)胞,可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的物質(zhì)組成發(fā)生改變
B.衰老的細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值下降
C.凋亡的細(xì)胞中并非所有酶的活性都下降
D.癌細(xì)胞的產(chǎn)生是由于抑癌基因突變成為原癌基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在發(fā)高燒時(shí)食欲降低,感覺(jué)食之無(wú)味,其原因是( )
A.體溫升高,導(dǎo)致腸胃不能及時(shí)排空
B.體溫升高,完全抑制了消化酶的分泌
C.體溫升高,消化酶的活性受到影響
D.體溫升高,破壞了體溫調(diào)節(jié)系統(tǒng),從而影響了腸胃的吸收
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物群落是一個(gè)不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.群落自然演替是一個(gè)群落替代另一個(gè)群落的過(guò)程
B.群落演替過(guò)程中種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生顯著變化
C.在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過(guò)程
D.人類活動(dòng)往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)目(a)、核DNA分子數(shù)目(b)的柱形統(tǒng)計(jì)圖, 下列敘述正確的是
A.①時(shí)期染色體還未復(fù)制,核DNA已完成了復(fù)制
B.③時(shí)期核膜、核仁重建,細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
C.①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,核DNA分子數(shù)目不變
D.②→③表示同源染色體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用人的胰島素基因合成的DNA探針,檢測(cè)下列物質(zhì).可能形成雜交分子的是
①該人胰島A細(xì)胞中的DNA
②該人胰島A細(xì)胞中的mRNA
③該人胰島B細(xì)胞中的mRNA
④該人胰島B細(xì)胞中的胰島素
A.①③ B.②④ C.①④ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】取兩組健康成年小鼠,實(shí)驗(yàn)組切除垂體,對(duì)照組不做處理,則實(shí)驗(yàn)組小鼠
A.甲狀腺激素濃度升高
B.排尿量增加
C.促甲狀腺激素釋放激素減少
D.生長(zhǎng)激素先下降后上升
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